無規矩不成方圓,自主閱讀教材，正反方派代表模擬辯論。思考：（1）如何看待自由和規則的關系.（2）探索規則對我們學業、生活的影響，完成表格。,規則和自由的關系,探索我們的需要,心理學家曾說，一切行為的目的是為了滿足需要，結合自己曾經挑戰或他人挑戰規則的經歷，分析導致行為背后的原因和帶來的影響，完成表格。,課堂小結,用一句話概括本節課你的收獲吧。,老師寄語：愿我們的同學們都能保持一份挑戰規則的勇氣，但