6.3 實踐與探索,第1課時 等積變形問題,1.借助立體及平面圖形學會分析復雜問題中的數量關系和等量關系.（難點）2.能利用一元一次方程解決簡單的圖形問題.（重點）,導入新課,情境引入,從一個水杯向另一個水杯倒水,思考：在這個過程中什么沒有發生變化？,講授新課,合作探究,(1)若該長方形的長比寬多1.4米，此時長方形的長、寬各是多少米呢？,在這個過程中什么沒有發生變化？,長方形的周長(或長與寬的和