打花巴掌教學設計一、教學目標：1.情感態度與價值觀：以說童謠、唱兒歌的形式，激發學生對傳統音樂文化的熱愛。2. 過程與方法：學生能在游戲、探究等活動中學會歌曲，并能夠樂于參與音樂實踐，培養學生音樂創作能力。3. 知識與技能：學唱歌曲打花巴掌，能用較有彈性的聲音演唱歌曲。二、教學重難點：教學重點：學唱歌曲打花巴掌，能用較有彈性的聲音演唱歌曲。教學難點：學生能夠