音樂學科教學設計（小學）單位姓名課題健康歌年級二年級下冊課型歌表演課 時一課時設計理念：隨著新課改的實施，傳統音樂教育中以教師為主導的教學模式已經發生改變，新的音樂教育更加關注學生的音樂體驗過程和音樂個性的發展。基于上述理念，本節課的設計充分關注了學生的音樂學習經歷，并且注重從學生的認知規律出發，創設與音樂情緒相符合的音樂情境，以學生為主