時間像小馬車教學設計一、教學目標設計認知目標：能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地演唱時間像小馬車；通過感受小馬車“由遠到近”和“由近到遠”的聲音變化，體驗和表現聲音的漸強與漸弱。能力發展目標：讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在音樂活動中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間；啟發學生通過模仿或創編的方法，表達自己的體驗、感受、意見或看法；培養學生對音樂