守株待兔的老農夫教學設計教學目標：1.通過對歌曲的學習，讓學生們懂得不能不勞而獲的道理。2.通過聆聽和模仿學習歌曲守株待兔的老農夫。3.認識倚音記號、頓音記號和波音記號，并能夠準確演唱。教學過程：1. 導入：（1）同學們猜一猜老師講的是什么故事？（老師按照節奏讀第一段歌詞，用小鑼伴奏。）（2）同學們一起跟著老師讀歌詞（可以讓學生打拍子，也可以找同學來打小鑼。）2