那達慕之歌教學設計教學目標： 1、在學跳蒙古舞中，感受音樂風格，熟悉歌曲旋律。并通過欣賞那達慕圖片了解蒙古族的風土人情。2、學生在聆聽的過程中感受歌曲熱烈、歡快的情緒，通過模唱、對比等方法，學生能夠歡快、輕巧的演唱歌曲。3、通過聽辨、對比的方法，加入二聲部呼號、吶喊的“嘿嘿”聲，和尾音強弱的對比演唱