有輸也有贏教學設計【教學理念】主題解讀：中小學心理健康教育指導綱要指出，心理健康教育的具體目標是使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力。對于小學高年級學生，伴隨著成長，不管是學習還是生活，競爭壓力逐漸加劇，如何引導孩子看待學習及生活中的輸贏，用更積極、寬廣的視角看待輸贏，這對小學高年級階段的學生而言，是非常重要的議題