內向與外向教學設計【教學理念】主題解讀：中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括：幫助學生加強自我認識，客觀地評價自己，認識青春期的生理特征和心理特征。根據埃里克森的八大階段發展理論，青春期（12-20歲）的關鍵議題是要建立自我同一性，也就是把自己的各個方面（性格、思維、行為模式等等）整合起來，形成一個獨一無二，區別于他人的自己。關于