灰雀 教學反思成功之處：教學中，我就抓住“愛”這一字眼，讓學生在情境、朗讀、練筆中，感悟文本，感悟真愛。1.感情朗讀，感悟愛心。課文中“列寧對灰雀的喜愛”“男孩對灰雀的喜愛”“列寧對男孩的關愛”這條愛的“主旋律”，是通過人物的語言和行動來揭示的。教學中，我抓住列寧和男孩的語言和行動，引導學生用“讀對話、看行動、猜心理”的學習方法，結合多種形式的朗讀，讓他們在學習中感悟