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第6單元多邊形的面積第2課時三角形的面積課題三角形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索三角形面積計算公式的過程，掌握三角形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問題的能力。（三）情感、態度與價值觀讓學生在探索活動中獲得積
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
三角形的面積第六單元多邊形的面積一、復習鋪墊，激趣引新計算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cm2.5cmS=ab=53=15（cm2）S=a2=44=16（cm2）S=ah=62.5=15（cm2）如果要裁剪一條紅領巾，需要用多大的紅布？求所需紅布的大小就是求這個三角形的什么？還記得平行四邊形的面積計算公式嗎？它是怎樣推導出來的
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：11
第6單元多邊形的面積第5課時不規則圖形的面積課題不規則圖形的面積新授課教學目標1.掌握參照規則圖形面積估計不規則圖形面積的方法。2.會用數方格的方法和將其轉化為規則圖形的方法來計算不規則圖形的面積。3.能用所學知識解決日常生活中的簡單問題，培養學生的應用意識。教學重難點掌握數方格方法和轉化為規則圖形兩種方法教學準備課件課時安排1
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：112
第6單元多邊形的面積第1課時平行四邊形的面積課題平行四邊形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問題的能力。（三）情感、態度與價值觀通過活動
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第8單元總復習第3課時多邊形的面積課題多邊形的面積復習課教學目標（一）知識與技能復習已學的多邊形面積的計算公式。（二）過程與方法利用轉化思想，推導出平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，將各種組合圖形的面積轉化為已學的多邊形面積并加以計算。（三）情感態度和價值觀加強知識間的聯系，培養學生綜合運用各種知識解決問題的能力。教學重點利用轉化思想
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第6單元多邊形的面積第3課時梯形的面積課題梯形的面積新授課教學目標（一）知識與技能通過操作、觀察、比較等活動，自主探索梯形面積計算公式，滲透轉化的數學思想方法。（二）過程與方法能正確地應用公式計算梯形的面積，并能解決生活中一些簡單的實際問題。（三）情感、態度與價值觀在探索學習的過程中，培養學生的實踐能力，探索能力，同時使他們體驗學習數學的興趣
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第6單元多邊形的面積第4課時組合圖形的面積課題組合圖形的面積新授課教學目標（一）知識與技能結合生活實際認識組合圖形，并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積。（二）過程與方法根據各種組合圖形的自身條件，選擇有效的計算方法進行面積計算。（三）情感、態度與價值觀能運用組合圖形的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。教學重點理解組合圖形的多種面積計
第二課時測量面積教學內容教材6566頁測量面積教學提示本節課的測量活動對學生來講，很容易，但是非常重要，所以在教學活動中一定要注意以下幾點1、教師要根據本班學生課桌面的大小，準備比較合適的
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
第五課時長方形的面積教學內容教材7172頁長方形的面積。教學提示1、給學生自主拼長方形并用語言描述長方形的時間，說一說長是多少、寬是多少。2、如果用12個小正方形擺成一排的長方形學生拼不出，教
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第1課時認識面積教學內容教材6264頁認識面積教學提示1、設計有效的活動，引導學生感知面的大小。為使學生對面的大小有切身感受，可以讓學生為大小不同的圖形表面進行涂色，在此基礎上觀察黑板等的
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第六課時正方形的面積教學內容教材7374頁正方形的面積教學提示教學活動中，要發揮教師的主導作用，抓住重點環節，逐步深化教學過程。要鼓勵學生用自己的方法計算，并給學生充分交流不同算法的機會
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
課題:2.3梯形的面積(26頁-28頁)教學目標:1.能正確計算梯形的面積應用公式解決相關的實際問題。2.使學生通過觀察、操作、猜測、討論等方法進行知識與方法的遷移探索并掌握梯形面積的計算公式。3.在自主探究與合作交流的過程中培養學生觀察、推理、歸納能力形成初步的用轉化思想推導公式的方法。教學重點:探索并掌握梯形的面積計算方法應用公式解決相關的實際問題。教學難點
上傳時間：2021-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：146
2.4用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積n教學內容教材第32頁例3、“課堂活動”第2題和教材練習六的第6-12題n教學提示用一個給定圖形的面積來估計其他圖形的面積是學生在學習面積、面積單位和長方形
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：276
認識面積和面積單位情境導入1餐廳和廚房哪個面積大你能提出什么問題客廳衛生間廚房小臥室書房大臥室餐廳探究新知什么是面積課本封面的大小是課本封面的面積餐廳廚房地面的大小就是它們的面積桌面的面積紅旗的面積三角
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第一課時圓柱和圓柱的側面積教學內容教材第27-28頁，認識圓柱和圓錐的側面積教學提示本節課是在學生初步認識圓柱，會計算長方形的面積和圓的周長的基礎上學習的。教學活動中，要充分利用學生已有的經驗，在
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
小班數學教案神奇的魔術師（圓形方形三角形）活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。活動準備魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82
幼兒園小班數學教案認識三角形幼兒園小班數學教案認識三角形來源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設計意圖】認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數學教育的重點內容
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：118
小班數學教案香香的餅干（圓形三角形方形）活動目標1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅干，正確講述形狀的名稱。2、通過品嘗餅干、觀察餅干、觸摸餅干，感知形狀的基本特征，大膽想象其他圓形、正方形
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：100
24.7弧長與扇形面積教學整體設計【教學目標】掌握弧長和扇形面積公式的推導過程會運用扇形面積公式進行一些有關的計算.知道圓錐側面積的計算公式并能應用它解決實際問題.【重點難點】重點1.經歷探索弧
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
2.6弧長與扇形面積第1課時弧長及其相關量的計算教學目標【知識與技能】理解并掌握弧長公式的推導過程，會運用弧長公式進行計算【過程與方法】經歷弧長公式的推導過程，進一步培養學生探究問題的能力
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：133
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