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認識三角形教學(xué)設(shè)計背景分析本課知識屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域認識圖形方面的內(nèi)容。本節(jié)課立足于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，運用類比推理的方法，引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識經(jīng)驗，通過幾何性質(zhì)來認識三角形，體會學(xué)習(xí)不同圖形方法的共通之處，幫助學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化的知識。教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)（人教版）四年級下第五單元認識三角形。教材分析三角形是平面圖形中最
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
平行四邊形的認識教學(xué)設(shè)計說明一設(shè)計理念在設(shè)計本課時我以教材為載體關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生抽象推理建模等數(shù)學(xué)基本思想從而提升學(xué)生的思維品質(zhì)我把平行四邊形的認識作為本課的一條明線把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力作為本課的一
上傳時間：2023-11-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點與特征，并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。能力目標通過讓學(xué)生對知道的整理提
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：148
整數(shù)參考教案教學(xué)內(nèi)容整數(shù)教學(xué)目標1.回顧整理認識大數(shù)，估計大數(shù)，會讀會寫大數(shù)，會比較兩個數(shù)的大小；2.理解正整數(shù)、零及負整數(shù)；3.復(fù)習(xí)公倍數(shù)、公約數(shù)、最大公倍數(shù)、公約數(shù)，會找兩個數(shù)的最大公約數(shù)
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1000以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標1數(shù)是數(shù)出來的讓學(xué)生經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位千和數(shù)位千位產(chǎn)生的必要性和必然性體會數(shù)的產(chǎn)生和作用2掌握10個一百是一千初步理解相鄰計數(shù)單位間的
上傳時間：2024-09-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
廣東省中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)方案設(shè)計基本要素學(xué)校江門市蓬江區(qū)紫茶中學(xué)時間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數(shù)第18周年級班級執(zhí)教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內(nèi)容唱臉譜課時安排第1課時授課類型演唱課課前理論依據(jù)結(jié)合國家2022新課標以
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微課豐收的日子設(shè)計微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時長4分45秒撰寫時間2022810內(nèi)容簡介豐收的節(jié)日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過本課內(nèi)容認識新疆塔塔
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獅王進行曲教學(xué)設(shè)計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節(jié)中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
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小雞的一家教學(xué)目標一完整地聆聽歌曲初步感受小雞一家的相親相愛體會到歌曲快樂和溫馨的情緒二學(xué)唱歌曲用拍手感受節(jié)拍等不同形式的音樂活動體會音樂的美感增強音樂的興趣三初步學(xué)會與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏教學(xué)重難點教學(xué)重點
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順德鄉(xiāng)土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學(xué)情分析三年級的學(xué)生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現(xiàn)在班級里的學(xué)生絕大部分都是外地的學(xué)生
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級三年級學(xué)期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學(xué)目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內(nèi)容
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順德咸水歌對花歌微課教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風(fēng)格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結(jié)合當?shù)氐纳瞽h(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣語言特點等因素對形成民歌的民族風(fēng)格及地
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哦十分鐘音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的一情感態(tài)度與價值觀目標通過學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受體會歌曲的情緒讓學(xué)生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標通過課間活動有針對性地對歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)解決歌曲中的旋律以及節(jié)奏難點三
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小紅帽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標情感態(tài)度與價值觀a讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心孝敬長輩b引導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信陌生人c通過學(xué)習(xí)使學(xué)生增強安全保護意識在日常生活中學(xué)會保護自己知識與技能a讓學(xué)生了解小紅帽的故事內(nèi)容b學(xué)生學(xué)唱歌曲小紅帽并有
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三只小豬教學(xué)設(shè)計一導(dǎo)入1聆聽豬的聲音師大家聽什么動物的叫聲生豬2揭示課題師對的而且這里有三只小豬你們知道三只小豬的故事嗎生知道師這個故事講述了三只小豬蓋房子的事情在蓋房子的過程中發(fā)生了什么呢我們今天來聆聽管
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氹氹轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計教材分析氹氹轉(zhuǎn)是一首廣東方言童謠歌曲輕快活潑富有南國生活情調(diào)既是一首經(jīng)典的童謠也是一個經(jīng)典的游戲歌曲生動有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂調(diào)性特點語言與音樂交融一體通俗易懂朗朗上口多年流傳是一首深受小朋友喜愛的
一年級音樂課小毛驢教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教學(xué)目標1通過學(xué)唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節(jié)奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優(yōu)美的聲音演唱歌曲2創(chuàng)設(shè)音樂情境將歌詞與舞蹈結(jié)合得學(xué)習(xí)方式通過游戲欣賞歌唱創(chuàng)編讓
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級二年級學(xué)期秋季課題幸福的歌第二課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年07月教學(xué)目標1能夠體會和表現(xiàn)彝族音樂快樂的羅嗦的風(fēng)格2能夠記住樂曲的主題旋律教學(xué)內(nèi)容
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每周一歌跨學(xué)科統(tǒng)整課程教學(xué)設(shè)計二十四節(jié)氣歌一教學(xué)理念2022版新課標理念聚焦核心素養(yǎng)從審美感知藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實踐文化理解這四個維度注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)感知情感體驗重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系充分發(fā)揮協(xié)同育人功能本課的歌曲
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人音版三年級下冊第7課老師您好每當我走過老師窗前教學(xué)設(shè)計一教學(xué)理念為深入落實習(xí)近平書記關(guān)于教育的重要論述和指示以品質(zhì)課堂融合創(chuàng)新為主題深化音樂課程改革促進音樂教師教學(xué)方式變革提高課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)合2022年版新課標的指示要求
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