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人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦學(xué)習(xí)目標：1、了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗。激發(fā)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2、體會家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗對人們生活的影響，向?qū)W生滲透重視親情、友情等美好情愫。課前準備：1、學(xué)生每人準備一件過年用的小飾物和過年的材料等。2、白紙、水彩筆等。教學(xué)過程：課交交流：同學(xué)們，坐好了。今天，同學(xué)們真精神！你們知道咱們中國有哪
上傳時間：2023-04-09 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：16
過年啦教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點：各種“年貨”的制作方法。教學(xué)難點：材料的合理運用及衛(wèi)生問題的處理。教學(xué)準備：表現(xiàn)過年的錄像帶。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的用具準備情況。二、引導(dǎo)階段：教師引導(dǎo)
上傳時間：2021-08-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦課時：一課時課型：造型表現(xiàn)、欣賞評述教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點：各種“年貨”的制作方法。教學(xué)難點：材料的合理運用及衛(wèi)生問題的處理。教學(xué)準備：表現(xiàn)過年的錄像帶
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美術(shù)小記者教學(xué)目標1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的攝影知識2指導(dǎo)學(xué)生模仿記者進行采訪活動了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程3引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術(shù)記者工作樂趣和成功的喜悅教學(xué)重難點1積極地參與教學(xué)
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化妝舞會教學(xué)課件人教版一年級下冊音樂響起來，面具戴起來。猜猜我是誰，大家跳起來。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)上面這兩個面具和我們之前知道的面具有什么不一樣的地方呢？課堂講授面具的分類古代戰(zhàn)爭用的面具課堂講授面具的分類舞蹈面具課堂講授面具的分類表演面具課堂講授面具的分類戲曲面具課堂講授通過以上了解，我們知道了這么多的面具。我們今天要學(xué)的是化妝舞會用到的面具。課堂講授
上傳時間：2020-12-25 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
課題辦年貨第2教時【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生通過說、畫、做、演、樂，再現(xiàn)過新年時的熱鬧情景。【教學(xué)難點】利用廢舊物品制作年貨時技術(shù)上的難題。【教法、學(xué)法】講授法展示法自主探究法【教具、學(xué)具準備】1
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過年啦教學(xué)設(shè)計教材版本：人教2011課標版一年級上冊第19課教材分析:過年啦是我國民間最古老、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容課學(xué)習(xí)內(nèi)容是以過年的活動為主題，通過讓學(xué)生觀看視頻、說一說過年的習(xí)俗和祝福的方式，畫一畫過年快樂心情的活動，了解民間春節(jié)的風(fēng)土人情及其相應(yīng)的民間美術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生借助民間習(xí)俗和民間特有的美術(shù)形式表達審美思維的能力，促進學(xué)生對生活與美術(shù)繪畫學(xué)習(xí)的感悟和理解，獲得生活與藝
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過年啦課題過年啦課型造型表現(xiàn)年級一年級任課教師教學(xué)目標1、了解中國的過年習(xí)俗，嘗試以美術(shù)的方式，利用繪畫形式表現(xiàn)出帶有地方菜肴特色的“餐桌”，營造過年的喜慶氣氛。2、通過觀看課件，回憶和感受中國的年節(jié)文化，感受過年的氣氛。3、感受過年帶來的喜悅心情。更加熱愛生活。教學(xué)重點1、了解中國過年的一些習(xí)俗。2、用繪畫的形式來畫出一道傳統(tǒng)的菜肴。教學(xué)難點能夠根據(jù)自
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教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2.指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境模擬過新年的情景。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)情分析學(xué)生準備了彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實物等。重點難點教學(xué)重點:學(xué)生自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點:如何組織好學(xué)生有選擇的進行活動及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教學(xué)過
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過年啦教學(xué)課件人教版一年級上冊導(dǎo)入上圖小朋友在干嘛呢？是什么日子呢？過年貼春聯(lián)貼春聯(lián)（兒童畫）貼春聯(lián)（手繪）貼福字貼福字（兒童畫）福到了（兒童畫）放鞭炮放鞭炮1（兒童畫）放鞭炮2（兒童畫）大家感受到過年的氛圍了嗎？下面我們看看還有哪些可以體現(xiàn)春節(jié)到來的作品吧。小結(jié)作品欣賞花燈（兒童畫）雪夜中的年（兒童畫）作品欣賞舞龍燈（兒童畫）堆雪人（兒童畫）作品
上傳時間：2020-12-24 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：152
人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦教學(xué)目標：1引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點：學(xué)生自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點：如何組織好學(xué)生有選擇的進行活動及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教具準備
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人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2.指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)對象：小學(xué)一年級學(xué)生教學(xué)課時：1課時教學(xué)重點、難點：學(xué)生自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。如何組織好學(xué)生有選擇的進行活動及解決學(xué)生作
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課題：過年啦課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索教材分析：這是本學(xué)期的第二節(jié)“綜合探索”課，以“辦年貨”為主線，融合了繪畫、制作、表演娛樂等多種形式。第一節(jié)主要通過想一想、講一講、看一看、畫一畫、做一做等形式引導(dǎo)學(xué)生了解新年的來歷、過新年的特點及民俗、各地過年的風(fēng)情及過年時各處的變化等，進行一次采辦年貨的集體活動。第二節(jié)通過做一做、演一演、樂一樂等形式，以“社區(qū)共同慶新年”的形式體驗大家一起
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第十九課過年啦課時：1課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重、難點：1、學(xué)生自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。2、如何組織好學(xué)生有選擇的進行活動及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠
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過新年教學(xué)目標：1、了解中國新年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱過新年這首歌曲，體驗孩子們過新年愉悅的心情。3、認識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點：1、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲過新年。2、能積極完成各項
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第19課化裝舞會學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索課時：一課時教學(xué)目標：1.嘗試設(shè)計、制作簡單的面具，戴一戴，跳一跳，說一說，感受互相交流的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2.學(xué)習(xí)運用畫、剪、貼等簡單的制作方法，制作一個自己喜愛的面具。3.在愉悅的美術(shù)情景中體驗欣賞、參與化裝舞會的神秘和快樂培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：體驗不同角色面具給人帶來的不同感受。教學(xué)難點：對面具造型進
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人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦課時：一課時課型：造型表現(xiàn)、欣賞評述教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點：各種“年貨”的制作方法。教學(xué)難點：材料的合理運用及衛(wèi)生問題的處理。教學(xué)準備：表現(xiàn)過年的錄像帶。教學(xué)過程：一、組織教
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化裝舞會一教學(xué)目標嘗試為某一主題的化裝舞會設(shè)計，制作簡單的面具，戴一戴，跳一跳，說一說，感受互相交流的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2學(xué)習(xí)運用畫，剪，貼等簡單的制作方法，關(guān)注材料與色彩的變化，制作一個喜歡的面具。3.在愉悅的美術(shù)情境中體驗欣賞，參與化裝舞會的神秘和快樂，發(fā)展美術(shù)學(xué)習(xí)的探索欲望和持久興趣。二教學(xué)準備教師：多媒體課件，教師用書，各種形象的面具。學(xué)生
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教學(xué)無憂淘寶店專注中小學(xué)教育事業(yè)我們的生日聚會教學(xué)目的1向家長了解自己的成長過程通過收集自己成長過程中的照片制作成長記錄卡2引導(dǎo)學(xué)生用繪畫手工等方法創(chuàng)作出富個性特點形式新穎的工藝品教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新
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人教版一年級上冊美術(shù)教案第十九課：過年啦學(xué)習(xí)課時：1課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重、難點：1、學(xué)生自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。2、如何組織好學(xué)生有選擇的進行活動及解決學(xué)
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