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人教版二年級上冊數(shù)學第4單元第8課時解決問題課件.pptx

義務教育人教版二年級上冊第8課時解決問題表內(nèi)乘法（一）4你能畫圖表示下面算式的含義嗎？5353比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？知道了什么？兩道題都是求一共有多少張桌子？怎樣解答？求4個5相加的和是多少，用乘法計算。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少

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人教版二年級上冊數(shù)學第2單元第9課時解決問題課件.pptx

第9課時解決問題100以內(nèi)的加法和減法（二）義務教育人教版二年級上冊21.小兔采了12個蘑菇，兔媽媽比小兔多采9個蘑菇，兔媽媽采了多少個蘑菇？12921（個）你能提出問題并解決問題嗎？答：兔媽媽采了21個蘑菇。（答案不唯一）2.圖書角有故事書35本，科普書比故事書少11本，你能提出問題并解決問題嗎？科普書有多少本？351124（本）答：科普書有24本。（答案

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人教版二年級下冊數(shù)學5.4解決問題_課件.pptx

人教版二年級下冊解決問題學習目標經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程，學會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題，豐富學生解決問題的策略。在分步列式解決問題的基礎(chǔ)上，逐步學會列綜合算式解決問題，會合理運用小括號改變運算順序。學會用色條圖(線段圖的雛形)分析數(shù)量關(guān)系，滲透數(shù)形結(jié)合思想，豐富解決問題的策略。復習舊知（3020）572（189）65852075

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人教版二年級下冊數(shù)學2.7 解決問題_課件.pptx

人教版二年級下冊解決問題學習目標使學生逐步養(yǎng)成愛動腦分析、解決問題的習慣。讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程感受數(shù)學在生活中的作用。使學生初步學會解答簡單的除法應用題會寫單位名稱。復習導入有3個紙盒，每個紙盒里放5只蠶寶寶。你知道了什么？問題是什么？怎樣列算式？為什么用乘法算式？解答正確嗎？探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只

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人教版二年級上冊數(shù)學第2單元第6課時解決問題課件.pptx

第6課時解決問題100以內(nèi)的加法和減法（二）義務教育人教版二年級上冊2在上周的學習中，李亮和王強分別得了7朵小紅花和11朵小黃花。復習導入小黃花比小紅花多多少朵？你是怎樣想的？我用一一對應的方法畫一畫。我用減法來計算。多4朵1174（朵）（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？要求二班得了多少面。3知道了什么？（1）一班得了12面小紅

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人教版二年級上冊數(shù)學4.6解決問題-教案.docx

第4單元表內(nèi)乘法（一）第6課時解決問題課題解決問題新授課教學目標1.使學生進一步熟悉解決問題的一般步驟，能根據(jù)四則運算的意義，選擇合適的運算解決實際問題，提高分析、解決問題的能力。2.經(jīng)歷比一比、畫一畫、說一說等數(shù)學活動，獲得用畫圖、語言描述等方式表征數(shù)學問題的方法。3.感受將實際問題抽象為數(shù)學問題的過程，建立與運算意義之間的聯(lián)系，體會解決問題過程中的樂趣

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人教版二年級上冊數(shù)學第6單元第5課時解決問題課件.pptx

第5課時解決問題義務教育人教版二年級上冊表內(nèi)乘法（二）6275628548848376896597693143016206432214854454227直接說出得數(shù)。一種客車的座位示意圖如下，二（1）班準備租這種車參觀科技館。2名教師和30名學生，坐得下嗎？已知：有2名教師和30名學生。問：這輛車能不能坐下？30232（人）先

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人教版二年級上冊數(shù)學1.4解決問題-課件.ppt

長度單位解決問題綠色圃中小學教育網(wǎng)一、探究新知旗桿的高一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8一、探究新知你知道嗎尺子是測量長度的工具，同學們還知道哪些測量長度的工具？二、知識應用小美的床鋪有多長呢？是200厘米還是200米啊？二、知識運用1.下面的長度單位對嗎？不對的請修改。（1）語文書長26米。（厘米）（2）燈管長50厘米。（）（3

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人教版二年級上冊數(shù)學第6單元第3課時解決問題課件.pptx

第3課時解決問題義務教育人教版二年級上冊表內(nèi)乘法（二）6復習導入4832（個）或8432（個）一共有多少個蘑菇？答：一共有32個蘑菇。要求3個筆袋一共多少錢。知道了一些文具的價錢。探究新知買3個筆袋，一共多少錢？求3個8元是多少，用乘法計算。8324（元）或3824（元）買3個筆袋，一共多少錢？求3個筆袋的總錢數(shù)，可以用1個文具盒的價錢乘買的

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人教版二年級下冊數(shù)學6.3 解決問題（例5）_課件.pptx

人教版二年級下冊解決問題例5學習目標培養(yǎng)學生在具體的生活情景中收集信息，分析問題并解決問題的能力。.學會正確解答簡單的有余數(shù)問題，能正確地寫出商和余數(shù)的單位名稱。通過對熟悉的事例地探討和研究初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。合作探究22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？你都知道了什么？“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？誰能

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人教版二年級下冊數(shù)學4.3 解決問題_課件.pptx

人教版二年級下冊解決問題學習目標調(diào)動學生的學習興趣，引導學生獲得有價值的信息。即會從多余信息中選擇有效的信息，從而培養(yǎng)學生解決問題的能力，同時讓學生初步學會分析問題的方法。通過獨立探索、小組合作的方式學習。進一步加強用乘法口訣計算除法技能的掌握。通過“商店買東西”的情境，初步學會根據(jù)除法的意義，解決生活中有關(guān)求數(shù)量是多少的實際問題，初步理解數(shù)量、單價、總價的數(shù)量關(guān)系。情境導入談

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人教版二年級上冊數(shù)學6.3解決問題-課件.ppt

表內(nèi)乘法（二）例3解決問題綠色圃中小學教育網(wǎng)76一、計算鋪墊，導入新知看屏幕口算。861673484262030216562874556351512問題：你們算得真快，說說怎么算得這么快呀。小結(jié)：看來，乘法口訣可以使我們的口算又對又快。綠色圃中小學教育網(wǎng)二、學習新知，明晰思路（一）仔細觀察，收集信息問題：1.從圖中你都知道了什么？2

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人教版二年級下冊數(shù)學 3　解決問題　練習九教學反思

1.從圖中發(fā)現(xiàn)并利用有關(guān)的數(shù)學信息提出數(shù)學問題培養(yǎng)提問意識。教學中努力拓寬學生的思維選擇方法時盡量考慮全面。2.在解決實際問題時要求學生認真讀題、理解題意、分析出正確的數(shù)量關(guān)系逐步培養(yǎng)學生良好的學

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人教版二年級上冊數(shù)學6.5解決問題-教案.docx

第6單元表內(nèi)乘法（二）第5課時解決問題課題解決問題新授課教學目標1.通過在具體情境中探究，進一步理解乘法的意義，學會用加、減、乘法運算解決實際問題。2.讓學生經(jīng)歷多角度觀察的過程，理解解決問題的多種策略，培養(yǎng)學生思維的靈活性。3.培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決生活問題的能力，積累解決此類問題的經(jīng)驗，體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點經(jīng)歷用加、減、乘法運算解決稍

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人教版二年級下冊數(shù)學6.4 解決問題（例6）_課件.pptx

人教版二年級下冊解決問題例6學習目標體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，積累解決問題的基本經(jīng)驗。經(jīng)歷應用有余數(shù)的除法的知識解決問題的全過程，進一步體會解決問題策略與方法的多樣化，發(fā)展應用意識。通過觀察、操作，使學生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關(guān)問題的思路和方法。合作探究如果按照這樣的規(guī)律接著擺下去，第12個圖案是什么？第17個呢？橫線上畫什么？你是怎么想的？合作探究按照下面的規(guī)律擺小

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