熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
人教版四年級上冊數(shù)學教案全冊（共139頁）人教版四年級上冊數(shù)學1.大數(shù)的認識教案人教版四年級上冊數(shù)學2.公頃和平方千米教案人教版四年級上冊數(shù)學3.角的度量教案人教版四年級上冊數(shù)學4.三位數(shù)乘兩位數(shù)教案人教版四年級上冊數(shù)學5.平行四邊形和梯形教案人教版四年級上冊數(shù)學6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法教案人教版四年級上冊數(shù)學7.條形統(tǒng)計圖教案人教版四年級上冊數(shù)學8.數(shù)學廣角優(yōu)化教案
上傳時間：2021-01-20 | 頁數(shù)：185 | 格式：DOCX | 瀏覽：231
第5課時整理和復習四則運算1義務教育人教版四年級下冊知識梳理四則運算加、減法的意義和各部分間的關系和加數(shù)加數(shù)加數(shù)和另一個加數(shù)差被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)差被減數(shù)減數(shù)差乘、除法的意義和各部分間的關系積因數(shù)因數(shù)因數(shù)積另一個因數(shù)商被除數(shù)除數(shù)除數(shù)被除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商含有括號的四則運算解決問題租船問題鞏固運用1.填空。（1）由267258525，不用計
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
小學雞兔同籠問題n雞兔同籠:是我國古代著名趣題之一，記載于孫子算經(jīng)之中。雞兔同籠問題是小學奧數(shù)的常見題型。是指已知雞與兔的總頭數(shù)和總足數(shù)，求雞和兔各是多少只的應用題。n求解方法u解決雞兔同籠一般用“假設法”來求解。即假設全是雞或是全是兔，然后根據(jù)出現(xiàn)的足數(shù)差，推算出雞或兔的只數(shù)。最后求出另一種動物（雞或兔）的只數(shù)。基本數(shù)量關系式，可分兩個方面：假設全是雞，則有：兔的只數(shù)=（總足
上傳時間：2021-03-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：128
空間與圖形第九單元：總復習一、復習梳理（一）直線、射線、線段有什么聯(lián)系和區(qū)別？（二）在同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾種位置關系？（三）什么叫做角？我們學過哪幾類角？怎樣畫角？（四）我們學過哪幾種四邊形？它們的特點及相互關系是怎樣的？二、復習梳理小組探究：1.帶著問題默讀課本相關的兩個單元內(nèi)容。2.思考用什么方式、圖表表示出主要內(nèi)容及相互間的聯(lián)系。3.圍繞問題，組長負責，組內(nèi)交
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
四年級數(shù)學下冊期中復習易錯題整理班級姓名一直接寫得數(shù)6531212190101590602350100223542601322686211994205
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第6課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊三角形5知識梳理三角形三角形的特性三角形的分類三角形的內(nèi)角和有3條邊、3個角、3個頂點、3條高三角形具有穩(wěn)定性三角形任意兩邊的和大于第三邊按角分按邊分三角形的內(nèi)角和是180四邊形的內(nèi)角和是360鞏固運用1.選擇題。（1）銳角三角形有（）個銳角。A.1B.2C.3C（2
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第4課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊圖形的運動（二）7知識梳理圖形的運動（二）軸對稱平移軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等根據(jù)對稱軸補全軸對稱圖形畫出平移后的圖形選點移點連點成形運用平移知識解決問題轉(zhuǎn)化鞏固運用1.看圖填空。（1）對稱點點A與點A到對稱軸的距離都是（）小格。（2）對稱點點B與點B到對稱軸的距離都是
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
人教版小學數(shù)學四年級上冊教學計劃一、指導思想1.重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。2.增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛
上傳時間：2021-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：81
運算律3義務教育人教版四年級下冊第7課時整理和復習知識梳理運算律加法運算律減法的運算性質(zhì)乘法運算律除法的運算性質(zhì)加法交換律abba加法結合律（ab）ca（bc）1.abca（bc）2.abcacb乘法交換律abba乘法結合律（ab）ca（bc）乘法分配律（ab）cacbcabca（bc）（b、c均不為0）鞏固運用1.填空。（1
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
統(tǒng)計第九單元：總復習一、創(chuàng)設情境，揭示課題第（）小組獲得小印章數(shù)量請你根據(jù)統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖一、創(chuàng)設情境，揭示課題（個）161514131211100二、提出問題，復習舊知活動要求：用彩筆制作小組成員獲得印章數(shù)量的統(tǒng)計圖。（個）32302826242220181614121086420
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：12
小學數(shù)學四年級上冊教學計劃今年我擔任四（2）班、四（3）的數(shù)學教學工作，為了更好地落實教學任務，讓孩子們能夠快樂地學習數(shù)學，在數(shù)學上有所收獲，特制定本教學計劃：一、學情分析學生經(jīng)過三個學年的學習，其數(shù)學基礎知識和基本技能都一直朝著穩(wěn)定提升的方向發(fā)展。進入四年級，學生對學習的認知與參與性都有了很大的提升，主要體現(xiàn)在學習習慣方面：在課堂上學生能積極主動地參與學習過程實行分工合作，各盡其責
上傳時間：2021-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：180
第5課時整理和復習義務教育人教版四年級下冊小數(shù)的加法和減法6知識梳理小數(shù)的加法和減法小數(shù)加減法小數(shù)加減混合運算整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊從低位算起，哪一位相加滿十就要向前一位進1，哪一位不夠減，就要從前一位退1與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同ab=ba（ab）c=a（bc）鞏固運用1.填一填。（1）比4.7多2.3的數(shù)是
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
觀察物體（2）人教版四年級下冊學習目標激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。借助用正方體搭立體圖形的活動，經(jīng)歷觀察、想象及驗證的過程，培養(yǎng)學生的空間觀念和推理能力；通過觀察立體圖形能正確并認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置；復習導入從不同方向觀察3組正方體搭的幾何體。從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么形狀？你
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
人教版四年級上冊數(shù)學教案全冊共144頁1大數(shù)的認識本單元教學大綱教學導航教學目標1認識萬以上的數(shù)認識計數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系2認識自然數(shù)了解十進制計數(shù)法掌握數(shù)位
上傳時間：2023-06-27 | 頁數(shù)：144 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
小數(shù)的性質(zhì)（2）人教版四年級下冊學習目標培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。培養(yǎng)學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力；引導學生知道、掌握小數(shù)的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡和改寫；感受小數(shù)性質(zhì)在生活中的應用從這些信息中，你能知道什么？根據(jù)生活需要，我們在記錄數(shù)據(jù)時，有的小數(shù)末尾有“0
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
上傳時間：2023-06-20 | 頁數(shù)：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：26
人教版小學數(shù)學四年級上冊教學計劃一、學情分析四年級的學生，經(jīng)過前面三年的學習，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的方法，學會獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學會探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題。無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高。具體到我們班，大部分孩子基礎扎實，學習態(tài)度端正，掌握
上傳時間：2021-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：351
乘法和除法綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)第九單元：總復習一、口算口算，看誰算得都對。4081206724842064505360905161160950810906303560402345437506030183250501206我是這樣想的：先想12672，再在后面添一個0，就是72
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第11課時整理和復習小數(shù)的意義和性質(zhì)4義務教育人教版四年級下冊知識梳理小數(shù)的意義和性質(zhì)1.小數(shù)的意義和讀寫法2.小數(shù)的性質(zhì)和大小比較3.小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化4.小數(shù)與單位換算5.小數(shù)的近似數(shù)鞏固運用1.用適當?shù)姆绞奖硎鞠旅娓餍?shù)的意義。0.30.060.212.520.705(教材P54T1)0.3里面有3個0.1。讀出上面
觀察物體（1）人教版四年級下冊學習目標借助動手操作，發(fā)展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際，使大家體會到數(shù)學知識來源于生活。能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀；經(jīng)歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；合作探究辨別從不同方向觀察4個小正方體搭成的一個簡單圖形的形狀。合作探究橫向連續(xù)擺三個正方體，在左邊第一個后面再擺一個
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
