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創造宣言教案【教學目標】1了解演講辭的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識，培養敢于創造的精神。【教學重點】學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學難點】1快速閱讀全文，把握文章的大致內容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學方法
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
22范進中舉1整體感知課文內容，理清小說故事情節。2了解小說刻畫人物的藝術手法及作用。3認識封建科舉制度的罪惡，把握作品的主題。一、導入新課1請同學們朗讀課文標題，分析課文題目中所流露出來的信息。明確：人物范進；事件中舉。2課文題目反映了我們古代何種現象？明確：科舉制度。科舉是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫作科舉。范進中舉是不是好比今天的人考上公務
上傳時間：2021-01-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：72
岳陽樓記教案教學目標知識目標1、學習本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法；能力目標1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大的政治抱負。教學重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。教學難點理解作者
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：42
人教部編版九年級下冊語文詞語匯總第1課祖國啊我親愛的祖國蝸行wng像蝸牛那樣慢行比喻行動遲緩簇新cn極新全新噴薄pnb形容水涌起或太陽上升的樣子傷痕累累shnghnlili一般指全身是傷后又比喻人在感情上受
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
論教養教學目標1把握作者觀點，思考“教養”真正含義，領悟怎樣做一個有教養的人。2體會本文觀察細致、事例生動、說理深刻明晰，行文自然曉暢的特點。3聯系生活中的正反實例進一步理解“教養”對為人處世的重要性。教學過程一、導入新課教養，是表現在行為方式中的道德修養狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。中國是文明古國，禮儀之邦，關于“教養”，中國古時三字經
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故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會
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我看教學目標1誦讀詩歌，理解詩歌內容。2分析詩歌意象，感受詩歌的美。3學習詩歌的表現手法，把握詩歌的主題和詩人的情感。教學過程一、導入新課同學們應該都喜歡春天吧，只要在春天走進大自然，我們就會看到一個朝氣蓬勃、萬象更新的世界。面對不同的景物，在不同的心情下，也會產生不同的情感。下面我們一起學習穆旦的我看，思考面對春景，詩人的所看所想所感是什么？讓我們一起進入
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鄉愁教案【教學目標】知識和能力1、掌握詩歌誦讀的基本技巧，把握詩歌的意境和情感。2、理解詩人以獨特的意象抒發思鄉之情的手法及借助時空變化來推進抒情的特色。3、提高學生鑒賞詩歌的能力，豐富學生的語文素養。過程和方法1、通過誦讀品析、自主學習、合作探究，準確理解詩歌的主題。2、發揮想像和聯想，欣賞詩歌的意境美、音韻美
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暴秦無道，生靈涂炭，民怨沸騰，怒氣沖天。秦二世元年，陳涉起事，天下嘩變，暴秦速滅，正應了“多行不義必自斃”今天，我們一起穿越時空，回到秦朝末年的大澤鄉，感受一下那時、那地的凄風苦雨，一睹陳勝、吳廣
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22范進中舉【知識與技能】1了解吳敬梓及其代表作儒林外史的文學常識。2了解夸張、諷刺等藝術手法。【過程與方法】1感知藝術形象，學習運用對比的手法刻畫人物性格。2理解可笑的人物背后所表現的荒謬的社會生活，體會小說的諷刺藝術。【情感、態度與價值觀】了解封建科舉制度對知識分子的毒害。1分析范進、胡屠戶等藝術形象。2了解封建科舉制度對人心靈的荼毒。3理解可笑的人物背后所表現的荒謬的
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三顧茅廬教案教學目標：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關系，并通過朗讀體會比喻的作用。學習課文中“景色秀麗宜人”的有關語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學重點：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學難點：通過劉備的神態、語言
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行路難教案教學目標：1.知識和能力：準確流暢地朗讀詩歌，準確認讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法：品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風。3.情感態度和價值觀：感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學習失意中仍懷希望的人生態度。教學
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人教部編版九年級上冊語文詞語匯總第1課沁園春雪妖嬈yoro嬌艷美好折腰zhyo彎腰行禮課文中是傾倒的意思風騷fngso本指詩經里的國風和楚辭中的離騷后來泛指文章辭藻天驕tinjio天之驕子第2課周總理你在哪里谷
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十七范進中舉一、目標導航1.認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，珍惜今天的幸福生活。2.體會運用對比和夸張進行諷刺的方法。3.體會通過語言、動作表現人物性格的寫法。二、自主預學（1）讀準下列加點字的讀音。作揖（）星宿（）攥著（）腆著（）齋公（）行事（）帶
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22陳涉世家1積累文言字詞，梳理故事情節。2感知藝術特點，把握人物形象。3了解農民起義的歷史意義。第1課時一、導入新課有一部史學著作被評價為最能代表中國文化的史學書、影響中國歷史的經典書籍
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