熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
出師表說課稿吳玲玉一、說教材（一）教材的地位和作用今天我要說的是由家喻戶曉的諸葛亮寫的出師表，該課出現(xiàn)在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分選自歷史著作，學習這些文章不但可以
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
出師表導學案精彩開篇詞諸葛亮撰寫的出師表歷來受到人們的高度贊揚，陸游有詩云“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”文天祥也盛贊“或為出師表，鬼神泣壯烈。”這篇表文為何有這么大的藝術魅力拳拳報恩意，殷
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：58
人教部編版九年級下冊語文詞語匯總第1課祖國啊我親愛的祖國蝸行wng像蝸牛那樣慢行比喻行動遲緩簇新cn極新全新噴薄pnb形容水涌起或太陽上升的樣子傷痕累累shnghnlili一般指全身是傷后又比喻人在感情上受
上傳時間：2023-11-21 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
22出師表1借助注釋與已有的文言知識，疏通文義，積累重點詞語與句式。2了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點。3感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷。一、導入新課諸葛亮是智慧的化身，“草
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：64
上傳時間：2020-06-30 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：837
我看教學目標1誦讀詩歌，理解詩歌內容。2分析詩歌意象，感受詩歌的美。3學習詩歌的表現(xiàn)手法，把握詩歌的主題和詩人的情感。教學過程一、導入新課同學們應該都喜歡春天吧，只要在春天走進大自然，我們就會看到一個朝氣蓬勃、萬象更新的世界。面對不同的景物，在不同的心情下，也會產(chǎn)生不同的情感。下面我們一起學習穆旦的我看，思考面對春景，詩人的所看所想所感是什么？讓我們一起進入
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。陸游南宋大詩人陸游筆下的“千載一表”到底有什么經(jīng)典之處呢今天，我們就來學習這篇杰作。第一課時第二課時九年級語文下冊23出師表第一課時1.了解諸葛亮及出師表的相關知識，積
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：82 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
23三顧茅廬1疏通文義，把握小說情節(jié)，理解人物形象。2學習本文刻畫人物的方法。3通過古典小說的學習，感受傳統(tǒng)文化的魅力。一、導入新課播放三顧茅廬視頻剛剛所播放的小視頻，正是三國時期著名的故事“三顧茅廬”。劉皇叔三顧茅廬請諸葛亮出山相助，經(jīng)千年傳唱，已成佳話。然而古來君主禮賢下士的例子并不少見，為何“三顧茅廬”成為其中最令人熟知的故事？這其中有什么秘密呢？想要深入了解，請同學們走進今天的
上傳時間：2021-01-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：77
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：WAV | 瀏覽：76
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：67
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：33
人教部編版九年級上冊語文詞語匯總第1課沁園春雪妖嬈yoro嬌艷美好折腰zhyo彎腰行禮課文中是傾倒的意思風騷fngso本指詩經(jīng)里的國風和楚辭中的離騷后來泛指文章辭藻天驕tinjio天之驕子第2課周總理你在哪里谷
上傳時間：2023-11-21 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
上傳時間：2020-03-28 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：50
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：50
上傳時間：2023-11-17 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：21
23出師表教學目標知識與技能反復誦讀文章疏通文義積累文言知識理解文章內容理清文章脈絡過程與方法了解文章夾敘夾議寓情于理的寫作特點結合文章分析諸葛亮忠臣形象情感態(tài)度與價值觀品味諫言的語言藝術感受諸葛亮忠誠盡責的可貴精神
上傳時間：2023-10-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
論教養(yǎng)教學目標1把握作者觀點，思考“教養(yǎng)”真正含義，領悟怎樣做一個有教養(yǎng)的人。2體會本文觀察細致、事例生動、說理深刻明晰，行文自然曉暢的特點。3聯(lián)系生活中的正反實例進一步理解“教養(yǎng)”對為人處世的重要性。教學過程一、導入新課教養(yǎng)，是表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結果。中國是文明古國，禮儀之邦，關于“教養(yǎng)”，中國古時三字經(jīng)
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
23三顧茅廬【知識與技能】1積累課文中的優(yōu)美詞語。2初步了解三國演義，把握整體內容。3理解課文內容，掌握小說中劉備和諸葛亮的形象特征。【過程與方法】1.課堂討論探究、研讀領會三顧茅廬中人物的精神品質。2.品味文章具有的獨特人物語言。【情感、態(tài)度與價值觀】認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略，學習劉備的誠心、虛心、禮賢下士的可貴品質。1能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的
上傳時間：2021-01-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
上傳時間：2023-10-25 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：14
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
