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第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質。2.了解蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系和主要食物來源。學習目標新課導入人體六大基本營養素：蛋白質糖類油脂維生素無機鹽水新知探究生活中富含蛋白質的食物有哪些
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第十二單元化學與生活單元課題1人類重要的營養物質【學習目標】1.知識與技能（1）了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類。（2）了解蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水與人體健康的關系。（3）通過計算，了解蛋白質、糖類、油脂經氧化為人體提供能量。2.過程與方法（1）通過閱讀教材、討論等，學會自主學習的學習方法。（2）通過認識、分析、比較教材上的大量圖片
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12.1人體重要的營養物質教學目標：1、知識：探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪舉例說明人體需要的主要營養物質能力：引導學生學會收集、整理、加工、應用信息的能力以及觀察能力、語言表達能力、小組合作交流能力等2、情感態度和價值觀：使學生形成關注、關心自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。教學重點：1、探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪
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課題1人類重要的營養物質第十二單元化學與生活九年級化學人教版人體六大基本營養素蛋白質糖類油脂維生素無機鹽水導入新課1知道營養素是指蛋白質糖類油脂維生素無機鹽和水六類物質2了解蛋白質糖類油脂和維生素與人類健康的關
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：28
第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質（兩課時）第二課時引言人餓了，會渾身無力，此時首先想到要吃飯；馬拉松長跑運動員在中途要喝葡萄糖水；消化吸收能力差的病人要通過靜脈輸入葡萄糖水人們要
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第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質導學目標知識點1了解營養物質是指蛋白質，糖類，油脂，維生素，無機鹽和水等六類物質。2了解蛋白質，糖類，油脂，維生素與人體健康的關系。課時1課時導
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第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質教學目標了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類物質，掌握蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系。通過閱讀教材、觀察和比較圖
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課題1人類重要的營養物質（第1課時）教學案班級初三（）姓名學科化學課型新授編者審核備課組【學習目標】1、初步認識蛋白質在人類生命活動中的重大意義。2、通過收集資料，討論交流，實驗探究，培養學
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課后達標訓練訓練提升作業【基礎達標】1.下列食品中富含蛋白質的是A.大米B.雞蛋C.番茄D.菜油2.下列是食品中的營養素，其中雖不能為人體提供能量，但對調節人體新陳代謝、預防疾病起重大作用的是A.蛋
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第十二單元課題1人類重要的營養物質1.某種飲料由純凈水、蔗糖、蘋果汁、維生素C、維生素A、乳酸鈣等配制而成。此飲料不含有的營養素是A.糖類B.維生素C.水D.油脂解析由生活經驗和生物學知識推測。答案D
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課題1人類重要的營養物質（兩課時）從容說課本課題簡單介紹了蛋白質、糖類、油脂、維生素對人體的營養作用，目的是讓學生初步了解這幾類物質在人的生命活動中的重要意義，了解正常安排飲食和從體外攝取必需的
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課題1人類重要的營養物質教學設計課題課題1人類重要的營養物質單元第12單元學科化學年級九年級學習目標1認識蛋白質是構成生物體的重要物質，并了解一些蛋白質的功能；2認識糖的種類及其功能；3認識油脂的種類及其功能；4認識維生素在食物中的存在及其功能。重點認識蛋白質、糖、油脂、維生素的種類及其功能；難點認識蛋白質、糖、油脂、維生素的種類及其功能。教學過程教學
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第十二單元化學與生活人教版初中化學課題1人類重要的營養物質新知導入俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。可見食物對人體的重要性。那么我們能從所吃的食物中獲取哪些營養物質呢？各營養物質主要有什么作用呢？新知講解有機物無機物一、蛋白質1.蛋白質的功能（1）構成細胞的基本物質；（2）機體生長及修補受損組織的主要原料；（3）提供人體能量。注意：蛋白質的攝取量既不能
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課題1人類重要的營養物質課后測評1、【2019.云南】下列食物中，富含維生素的是（）A蔬菜B羊肉C米飯D牛油【答案】A【解答】A、蔬菜中富含維生素，故選項正確。B、羊肉中富含蛋白質，故選項錯誤。C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、牛油中富含油脂，故選項錯誤。故選：A。2、下列幾種物質中，其重要成分不屬于人體所需基本營養素的是（）A白糖B
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第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質同學們，說一下你最愛吃的食物是什么。你能說出愛吃的食物中都富含哪些營養物質嗎？這些營養物質與人體健康有怎樣的關系呢？今天這節課就是美食與營養之旅！1.知道營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質。2.了解蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系和主要的食物來源。3.結合所學知識養成良好的生活習慣，以促使自己健康地成
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人類的朋友教學設計教學目標1探究酵母發酵適宜的溫度，了解酵母菌在發面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。2用顯微鏡觀察酵母菌，知道酵母菌的形態特征。3通過親自操作體驗發面過程，培養學生的動
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人類的朋友教學設計教學目標1、利用顯微鏡觀察酵母菌細胞的形狀。2、分析“發面”與”死面”，體驗酵母的發酵過程。3、研究探索酵母菌發酵的原理。教學重難點重點用實驗證明酵母菌是人類的朋友。難點
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冀教版科學五年級下冊第四單元第四節人類改變地表同步練習一、填空題1、我們今天看到的壯美的自然景觀，、等都不是一成不變的。答案高山|河流|平原解析解答地球在不斷的運動，但是運動速度極其緩慢，所
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冀教版科學五年級下冊第六單元第一節工具人類的幫手同步練習一、填空題1、工具的和使人類能夠做許多動物不能做的事情。答案發明|利用解析解答工具指工作時所需用的器具，能夠幫助人類做許多動物不能做的事
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4、人類的進化一、教學目標1、了解人類的進化過程，認識人類的進化過程就是不斷的適應自然環境變化的過程。2、通過收集、閱讀資料，嘗試推理分析的思維過程。3、關注一些和人類的進化有關的有趣問題
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