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第三課豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“豎彎鉤”的形態(tài)，教會學(xué)生會寫豎彎鉤，掌握帶有豎彎鉤的字的書寫特點與規(guī)律，要求寫得正確、美觀。2.加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別，進一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。3結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美情趣，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點:觀察豎彎鉤的形態(tài)，分析它的寫法，并用毛筆表現(xiàn)出來。教學(xué)難點：掌握
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12豎折折鉤教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識豎折折鉤筆畫的基本形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出它的名稱。2、寫好豎折折鉤，知道豎折折鉤的書寫要領(lǐng)。3、寫好“焉、引、弗”3個字，寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)書寫興趣。教學(xué)重點：豎折折鉤筆畫中豎畫粗細(xì)均勻，與橫的夾角近似直角，第一個折的橫比較細(xì)，第二個折比較粗，轉(zhuǎn)折比較圓，向左上出鉤。教學(xué)難點：豎折折鉤在不同的字中呈現(xiàn)的形態(tài)略有不同。一、導(dǎo)入出
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豎提教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會豎提的寫法，做到用筆正確。2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎提的字。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、教育學(xué)生做人謙虛禮讓，寬容待人，團結(jié)合作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的書寫審美能力。教學(xué)難點：豎提的書寫方法。教學(xué)重點：寫法技巧、運筆方法。理解豎鉤和豎提的區(qū)別和聯(lián)系，如何記住書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)入過渡：漢字是由筆
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集字練習(xí)-書寫“文明”教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解歐陽詢，體會其書法特點。2、嘗試美觀地摹寫“文明”兩個字。3、在生活中踐行文明，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。教學(xué)難點：1、體會歐陽詢字體剛健嚴(yán)謹(jǐn)、方正端莊的魅力。2、觀察“文明”二字的筆畫和結(jié)構(gòu)，較美觀地摹寫兩個字。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、書法用具課時：1課時一、導(dǎo)入1、字理猜字（1）師出示“日、水、州、燕”的甲骨文寫法
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第9課撇點1、教學(xué)內(nèi)容：（撇點）二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識撇點的形態(tài)，掌握正確書寫方法。2、了解并掌握“撇”和“點”的長度及點的角度。三、教學(xué)重難點：重點：掌握撇點的正確書寫方法。難點：撇點的“點”長度及角度。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀、多媒體。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。1、檢查文具攜帶2、學(xué)生調(diào)整坐姿，并齊頌坐姿要求3、學(xué)生演示執(zhí)筆動
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課題豎折指導(dǎo)思想與理論依據(jù)總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育?！痹?em>書法教育教學(xué)中，以“總綱”為基本宗旨，以“經(jīng)典碑帖與漢字文化”為基本內(nèi)容。以“九大原則、三維目標(biāo)、一個目的”為基本理念。面向全體，讓每一個學(xué)生寫好簡
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橫撇（人民美術(shù)出版社書法練習(xí)指導(dǎo)三年級下冊第一單元第6課）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識橫撇的形態(tài)，掌握書寫方法以，能比較和分析橫在不同字中的寫法差異。2、讓學(xué)生在書寫過程中感受文字的形態(tài)美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，積極參與到書法課堂中來。3、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握橫撇的運筆方法，寫出橫撇的基本形態(tài)。教學(xué)難點：加深橫撇筆畫中對折畫的理解掌握橫撇在例字中的寫法，基本
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豎折教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備：1、教師提前準(zhǔn)備擺放好學(xué)生的筆、墨、紙、硯。下發(fā)學(xué)習(xí)單。2、擺好教師的書寫用具、手機支架，調(diào)好教學(xué)設(shè)備。3、提醒學(xué)生字帖放左邊，毛邊紙放中間，描紅單、作品單放右上角。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：使學(xué)生發(fā)現(xiàn)豎折的形態(tài)特點、運筆方法。掌握顏體帶豎折的“山”、“世”的書寫方法。2、過程與方法：通過觀察、對比、探究、實踐等學(xué)習(xí)方法感受豎折的形態(tài)變化。3、情感態(tài)
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執(zhí)筆與姿勢教材分析：本課是一節(jié)書法準(zhǔn)備課，主要是從執(zhí)筆和姿勢兩個方面對學(xué)生的書寫習(xí)慣進行培養(yǎng)。起始階段，強化習(xí)慣養(yǎng)成，對今后教師教學(xué)的開展和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)意義重大。教學(xué)內(nèi)容：執(zhí)筆與姿勢教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解書法學(xué)習(xí)中正確的執(zhí)筆方法與書寫姿勢。2.使學(xué)生掌握五指執(zhí)筆法、運腕方法、坐姿與立姿。3.使學(xué)生認(rèn)識到書法學(xué)習(xí)中良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。教學(xué)重點、難點：執(zhí)筆和姿勢，執(zhí)筆的目的是
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橫折的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫折的寫法，練習(xí)書寫橫折時轉(zhuǎn)折的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)讀帖、認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，提高審美能力。教學(xué)重點：觀察橫折的形態(tài)，分析它的寫法，把自已觀察到的特點用筆表現(xiàn)出來教學(xué)難點：掌握書寫橫折時轉(zhuǎn)折的寫法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中國藝術(shù)史上的瑰寶，幾千年來，各時期代表人物燦若星河，數(shù)不勝數(shù)
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橫折教學(xué)設(shè)計二、教學(xué)目標(biāo)：1、技能目標(biāo)：認(rèn)識“橫折和橫折鉤”兩種復(fù)合筆畫的特點，掌握它們的寫法，初步學(xué)會兩種筆畫在漢字中的運用。2、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真觀察善于分析的能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：欣賞、體驗橫折、橫折鉤的形態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶治學(xué)生的藝術(shù)情操，熱愛祖國悠久的漢字文化。三、教學(xué)重點：認(rèn)識橫折和橫折鉤的不同寫法
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第一課書寫用具教材內(nèi)容分析本課為湖南美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育三年級上冊書法練習(xí)指導(dǎo)第1課，這是一堂單一的漢字書寫常識新授課，由“文房四寶簡介”、“筆的選用”、“墨的選用”、“紙的選用”、“硯的選用”五個部分組成，預(yù)設(shè)1課時完成。“工欲善其事，必先利其器?！蔽姆克膶毜囊恍┏ＷR，不僅僅是學(xué)習(xí)書法的時候必須要掌握的知識點，更是中國傳統(tǒng)文化的一項啟蒙常識。學(xué)生在了解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的
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橫折鉤的寫法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫折鉤的寫法，練習(xí)書寫橫折鉤時轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法2、初步掌握讀貼的方法，學(xué)會橫折鉤在漢字當(dāng)中的運用3、激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，養(yǎng)成端正的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重難點：重點：掌握橫折鉤的形態(tài)，分析它的寫法并把自己觀察到的特點用毛筆表現(xiàn)出來難點：掌握書寫橫折鉤時轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法一、激趣導(dǎo)入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橫折的寫法，今天，我們再次走進書法
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懸針豎教學(xué)設(shè)計教材分析：本課旨在使學(xué)生認(rèn)識懸針豎，能分辨懸針豎的形態(tài)特征并掌握其寫法。所以這堂課主要讓學(xué)生臨寫基本筆畫懸針豎，以臨為主，臨帖時要求學(xué)生用米字格對臨帖上的范字，但要讓學(xué)生馬上掌握點畫字形的特點，仍有一定的難度，所以臨帖前先讓學(xué)生觀察懸針豎的形態(tài)特征，加深學(xué)生更深入地體會掌握整個字的書寫方法。書寫是一項比較枯燥無味的學(xué)習(xí)過程，生易疲勞，不易持久，為了更好地使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)書法
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4、用筆方法學(xué)情分析學(xué)生從一年級開始就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)所有學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí)所以說在此基礎(chǔ)上進行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣能熟練掌握基本筆畫的書寫尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。教材分析中國書法源遠流長博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀群星璀璨名家輩出形成了自己獨特的
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豎彎的書寫教案教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識“豎彎”的形態(tài)特點和書寫方法，包括起筆、行筆。2掌握它的書寫要領(lǐng)，寫好本課筆畫和例字。3培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。【教學(xué)重點】掌握“豎彎”筆畫的書寫要領(lǐng)?！窘虒W(xué)難點】能夠?qū)懗觥柏Q彎”的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。1復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。2那么這節(jié)課我們就來學(xué)
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捺設(shè)計理念:語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！苯虒W(xué)設(shè)計遵循了這一理念，讓學(xué)生學(xué)會讀懂斜捺的形態(tài)特點，把握捺畫的筆法要領(lǐng)。在指導(dǎo)學(xué)生寫好字的同時，注意深透書法文化，讓學(xué)生感受到漢字的形態(tài)美和濃郁的文化味，激發(fā)起濃烈的寫字興趣，享受到濃厚寫字的樂趣，從而實現(xiàn)寫字教學(xué)的育人功能。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)斜捺的形態(tài)特點，體悟?qū)?/p>
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13課提教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能使學(xué)生了解顏體提的勢態(tài)特征與書寫要領(lǐng)，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點的筆法要領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力。2.方法與過程通過提的書寫方法及例字（云、理）的書寫練習(xí)，使學(xué)生借助米字格能準(zhǔn)確地臨寫出范字的字形結(jié)構(gòu)，掌握提的寫法與運用。3.情感態(tài)度價值觀使學(xué)生通過提的賞析和臨寫，體驗感悟漢字的點畫之美。教學(xué)重點掌握提的形態(tài)特點和筆法要領(lǐng)，感受漢字的形態(tài)美
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第十課橫折彎勾教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)橫折彎鉤的形態(tài)特點，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點的筆法要領(lǐng)，以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。2、在寫字過程中，讓學(xué)生感受到書法的形態(tài)美、文化美，激發(fā)起學(xué)生濃烈的寫字興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生初步的書寫審美能力寫法技巧、運筆方法。教學(xué)難點:把本課例字寫得正確、端正、整潔，寫好這些字中的橫折彎鉤
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研修主題讀臨結(jié)合，提高書寫技能授課內(nèi)容人美版三年級下冊撇折授課年級三年級教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生在認(rèn)真觀察、用心讀帖中知道撇折的特點，了解撇折在生字中同畫求變的特點。2.學(xué)生在觀察、讀帖、教師示范指導(dǎo)下學(xué)會寫撇折，會寫至、茲、玄。3.學(xué)生在了解九成宮和走近名家中感受書法之美，傳承文化底蘊。重點難點重點：學(xué)生在觀察、讀帖、教師示范指導(dǎo)下學(xué)會寫撇折，會寫至、茲、玄。難點：學(xué)
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