人教部編版五下語文第9課（1）《從軍行》教案+試講稿.pdf

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部編版五下語文第四單元 第9課《古詩三首 從軍行》（教學設計）.docx

課題9古詩三首統(tǒng)編版五年級下冊第4單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識仞岳摩等5個生字讀準多字音裳會寫仞岳等6個字2有感情地朗讀背誦默寫從軍行3能說出詩句的意思并從中體會詩人所表達的感情學習重

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部編版五下語文第四單元 第9課《古詩三首 從軍行》（教學課件）.pptx

王昌齡統(tǒng)編版語文五年級下冊導語切入解讀題目家國情懷1通過課文中動作語言神態(tài)的描寫體會人物的內心2嘗試運用動作語言神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內心茍利國家生死以豈因禍福避趨之從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感聞官軍收河南河北

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部編版九年級下冊語文23.1十五從軍征 說課稿.doc

十五從軍征教案設計一、教學目標（一）知識與技能朗讀詩歌，把握詩歌大意。（二）過程與方法學習運用已有的生活經驗聯(lián)想、想象，理解詩句含義，揣摩詩歌表達的情感，做到有感情的朗讀。（三）情感態(tài)度與

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部編版九年級下冊語文24 詩詞曲五首 十五從軍征 課文朗讀音頻.mp3

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人教部編版九年級下冊語文24-01 十五從軍征 朗讀音頻.mp3

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