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52求解二元一次方程組第1課時代入法第2頁共2頁1會用代入法解二元一次方程組(重點)一、情境導入一千零一夜中有這樣一段文字：有一群鴿子，其中一部分在樹上，另一部分在地上樹上的一只鴿子對地上的鴿子說：“若從你們中飛上來一只，則地上的鴿子為整個鴿群的三分
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5.2求解二元一次方程組第1課時代入法第一環節：情境引入內容：教師引導學生共同回憶上一節課討論的“買門票”問題，想一想當時是怎么獲得二元一次方程組的解的.設他們中有x個成人，y個兒童，我們得到了方程組成人和兒童到底去了多少人呢？在上一節課的“做一做”中，我們通過檢驗是不是方程和方程的解，從而得知這個解既是的解，也是的解，根據二元一次方程組的解的定義，得出是方程組的
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821代入消元法第八章二元一次方程組七年級數學人教版1掌握代入消元法解二元一次方程組的步驟2了解解二元一次方程組的基本思路3初步體會化歸思想在數學學習中的運用重點難點1掌握代入消元法的意義2會用代入法解二元一次方
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72二元一次方程組的解法第1課時用代入法解二元一次方程組學習目標1會用代入法解二元一次方程組重點難點導入新課觀察與思考問題根據籃球比賽規則贏一場得2分輸一場得1分已知某次中學生籃球聯賽中某球隊共賽了12場積2
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1.2.1代入消元法一、選擇題1已知2xy3，用含x的代數式表示y，正確的是Ay32xB.y2x3Cy2x3Dx2用代入法解方程組正確的解法是A先將變形為x，再代入B先將變形
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用代入法解二元一次方程組教學設計一、教材分析二元一次方程組的解法是華師大版數學七年級下冊第七章二元一次方程組的第二節，本節內容安排了2個課時完成。本節課為第1課時，基于學生對二元一次方程及二元一次方程組的基本概念理解的基礎上，教科書從實際問題出發，通過引導學生經歷自主探索和合作交流的活動，學習二元一次方程組的解法代入消元法。代入消元法是解二元一次方程組的基本方法之一，它要求從兩個方程
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華東師大版七年級下冊數學第七章二元一次方程組7.2二元一次方程組的解法（1）代入消元法1.什么叫二元一次方程？2x+3y=7m-4n=52.什么叫二元一次方程組？x+y=102x+6y=20 x=33x+y=15復習回顧新課導入學校舉辦運動會，我們班共有25人參加比賽，其中男生人數的3倍與女生人數的2倍之和為65人，求參賽人員中男生、女生各有多少人？x+y=25
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