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身邊的垃圾，變廢為寶三年級(jí)綜合實(shí)踐課垃圾對(duì)人類的生活和環(huán)境有哪些危害？小組合作交流占地過多污染空氣污染空氣污染水源哭泣的小河思考？垃圾如何處理呢垃圾分類垃圾深埋垃圾變廢為寶“變廢為寶”制作大比拼請(qǐng)用廢棄物，分合作小組制作小工藝品。看哪個(gè)小組做得最好。孩子們，開始吧！作品展示作業(yè)和和爸爸媽媽一起，動(dòng)動(dòng)自己的小
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變廢為寶綜合實(shí)踐三年級(jí)上冊(cè)我是小小偵查員一、我是小小偵查員家庭調(diào)查小組【問卷調(diào)查】家庭調(diào)查小組以問卷的方式家庭調(diào)查小組家庭調(diào)查小組校園采訪小組校園采訪小組校園采訪小組我是小組合作，分類垃圾二、我是分類達(dá)人珠海的分類垃圾桶志愿者服務(wù)隊(duì)我是小小設(shè)計(jì)師1.組內(nèi)交流：作品的制作過程2.代表作展示分享3.現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作三、我是小小設(shè)計(jì)師四、萬萬沒想到的設(shè)計(jì)
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彩泥傳情頌黨恩教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1.回顧紅色經(jīng)典故事，激發(fā)對(duì)黨的感恩之情，積累彩泥創(chuàng)作素材。2.學(xué)會(huì)彩泥浮雕制作的基本技法，完成作品制作，在學(xué)生玩轉(zhuǎn)彩泥的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題自主探索解決問題。過程與方法目標(biāo)：情感渲染、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，視頻展示探究彩泥制作技法并嘗試制作一幅完整的彩泥浮雕作
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童童心心向向黨黨迎迎百百年年彩彩Dang泥泥Zai傳傳情情頌頌黨黨恩恩WoXinZhong
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五年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)一、情境導(dǎo)入二、笑話林三、快樂傳真活動(dòng)規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。四、快樂臉譜快樂的臉難過的臉?biāo)摹⒖鞓纺樧V痛苦的臉驚訝的臉憤怒的臉?biāo)摹⒖鞓纺樧V這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？你在什么情況下會(huì)遇見這些臉？五、快樂醫(yī)生快樂的作用常言道：“笑一笑，十年少
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小學(xué)教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)我們知道的植物找一找，圖中有哪些植物呢？一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長(zhǎng)著很多植物，你都見過哪些植物呢？柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點(diǎn)？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jng莖植物的特點(diǎn)：生長(zhǎng)在一定環(huán)境里、需要水分、陽光、空氣和營(yíng)養(yǎng)思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會(huì)動(dòng)
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我們知道的植物教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課欣賞神奇的植物世界讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw我們知道的植物班級(jí)記錄表花hu樹sh草co找一找哪些是植物鉛筆圈起來數(shù)數(shù)有幾種找一找我們知道的植物班級(jí)記錄表向日葵蒲公英喇叭花你還知道哪些植物呢？xi
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我們知道的植物教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw同學(xué)們找找圖中的植物？哪些植物生長(zhǎng)在陸地上？哪些植物生長(zhǎng)在水中呢？這些植物有什么共同點(diǎn)呢？蝴蝶是植物嗎？植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛；蝴蝶是動(dòng)物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、葉，會(huì)生長(zhǎng)，長(zhǎng)在地上，能
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義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)植物生物動(dòng)物這些植物會(huì)不會(huì)開花？圖中認(rèn)識(shí)哪些植物？葉子是什么樣子的？它們都生長(zhǎng)在哪里？同學(xué)們找找圖中的植物哪些植物生長(zhǎng)在陸地上？哪些植物生長(zhǎng)在水中呢？這些植物有什么共同點(diǎn)呢？它們都有葉子，都是綠的，會(huì)開花，會(huì)長(zhǎng)大等。蝴蝶是植物嗎？植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛；蝴蝶是動(dòng)物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、莖、葉，會(huì)生長(zhǎng)，能繁殖后
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課題：我們知道的植物教科2016部編版義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)花多肉植物綠蘿枝條小蔥胡蘿卜大蒜柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點(diǎn)？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jn莖植物的特點(diǎn)：生長(zhǎng)在一定環(huán)境里、需要水分、陽光、空氣和營(yíng)養(yǎng)思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛，所以它不是植物
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我們知道的植物一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（教科版）柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長(zhǎng)著很多植物，你都見過哪些植物呢？二、找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點(diǎn)？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jng莖思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會(huì)動(dòng)，蝴蝶會(huì)飛，所以它不是植物。三、塑料花是植物嗎？植物
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幼兒園數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)方案五篇只有當(dāng)數(shù)學(xué)回歸了幼兒的生活情境，才給了幼兒將數(shù)學(xué)思維進(jìn)行寬廣的遷移和應(yīng)用的機(jī)會(huì)，才能更有效地提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，才能更好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)的教育價(jià)值。以下是小編為大家精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)公開課方案五篇，供大家參考!幼兒園數(shù)學(xué)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“”、“”，初步理解不等式的含義。2、根據(jù)“”、“”比較形象的特點(diǎn)，通過兒歌和身體感知，讓幼兒記住這兩個(gè)
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總課時(shí)數(shù)1課題第十五章怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡(jiǎn)介第一節(jié)電磁波第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道信息的定義，了解人類特有的信息有哪三種。2.知道信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷的五次巨大變革，了解早期的信息傳播工具，發(fā)現(xiàn)這些工具的優(yōu)缺點(diǎn)。3.使學(xué)生知道當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，周圍空間會(huì)有電磁波向外傳播，借助于電磁波可以傳輸信號(hào)。4.使學(xué)生知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)的初步概念，能記住波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系
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公開課教案兔子音樂會(huì)兔子音樂會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔“跳、蹦”兩個(gè)基本動(dòng)作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動(dòng)作，并能合著音樂節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。3、享受游戲情景營(yíng)造的快樂，發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力
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小班語言公開課故事小班語言故事小猴有一節(jié)竹竿，當(dāng)槍耍，當(dāng)馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢”小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了彩紙還能怎么玩呢大熊有一大團(tuán)線繩，接花扣，翻花繩
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小班公開課語言綜合活動(dòng)教案情況分析單純的漢字認(rèn)識(shí)對(duì)于幼兒來說較枯燥，如何正確引導(dǎo)幼兒的漢字認(rèn)讀針對(duì)我班幼兒好動(dòng)、喜歡游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方式，因此本班的識(shí)字教學(xué)主要以游戲?yàn)橹鳎渲写┎辶丝茖W(xué)、社會(huì)、健
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小班綜合公開課活動(dòng)有趣的蓋子小班綜合活動(dòng)有趣的蓋子常熟市周行學(xué)校幼兒園盧艷活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡(jiǎn)單的表述出來
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浦東新區(qū)冰廠田幼兒園張葉敏活動(dòng)名稱數(shù)落葉設(shè)計(jì)思路一、對(duì)活動(dòng)選材的思考進(jìn)入主題“在秋天里”以后，孩子們逐步關(guān)注起秋天的季節(jié)特征，在散步時(shí)、在秋游活動(dòng)中，他們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了、變紅了
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嘉定新源幼兒園姚軼群活動(dòng)目標(biāo)1.探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂。2.能跟著音樂有節(jié)奏的動(dòng)作。活動(dòng)過程一、律動(dòng)分享1、教師帶幼兒律動(dòng)聽這是什么音樂對(duì)是健康歌的音樂。跟著老師一
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