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小學綜合實踐活動-其它-張-教材分析.doc

教材分析衣物收納小達人是在學生已經學習了一些簡單的生活常識的基礎上進行教學的它是學生學習和積累生活中收納的的重要預備知識所以它在整個綜合實踐教學體系中起著承前啟后的作用教學注重從學生已有的生活經驗和知識背景出發結合具體情境和操作活

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課標分析小學綜合實踐課程標準指出綜合實踐課程應致力于實現義務教育階段的培養目標要面向全體學生適應學生個性發展的需要使得人人都能獲得良好的綜合實踐教育不同的人在勞動上得到不同的發展以新的課程標準為指導創造性地使用教材在勞動中

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學情分析五年級的學生已經具備了一定的生活經驗比如整理過衣服收拾過衣櫥探究過程突出學生的自主選擇直接體驗和研究探索讓學生在探究了衣物分類基礎上又探究了放置衣物的方法通過探究分類解決找不到的問題不同的擺放方式解決拿易亂的問題

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評測練習一回到家疊自己的衣物二填空整理自己的衣櫥

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課后反思我認為本節課的設計有以下幾個特點第一這節課的整體設計思路探究過程突出學生的自主選擇直接體驗和研究探索讓學生在探究了衣物分類基礎上又探究了放置衣物的方法通過探究分類解決找不到的問題不同的擺放方式解決拿易亂的問題等等

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效果分析效果之一通過探究疊衣服的方法掌握疊衣服的步驟學會疊衣服學生初步探究疊衣服展示時再加指導重點解決學生疊衣服遇到的困難視頻教學疊衣服幫助學生掌握疊衣服的技能再次練習鞏固學生掌握疊衣服的技能效果之二在小組解決問題的活動

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第二單元動物的一生認識其它動物的卵不同動物的卵一樣嗎蝸牛卵青蛙卵蠶卵動物的卵里都有什么呢探索一觀察不同動物的卵，與蠶卵比較有什么相同和不同分類標準探索二觀察雞蛋內部的結構打開一枚生的雞蛋，與熟雞蛋

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