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承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說(shuō)出彈簧彈力的大小與什么因素有關(guān)。3、能在使用圓珠筆的過(guò)程中，提成探究性的問題。4、能對(duì)探究彈力產(chǎn)生興趣
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第七課燕子南飛【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1.能說(shuō)出什么是遷徙2.能說(shuō)出燕子遷徙的過(guò)程及其作用。科學(xué)探究1.能根據(jù)燕子南飛現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題2.能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃3.能通過(guò)查閱資料、走訪調(diào)查等方式了解燕子的生活規(guī)律及生活習(xí)性。4.能通過(guò)分析綜合得出燕子為什么要遷徙和怎樣遷徙的結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1.能對(duì)燕子南飛的原因表現(xiàn)出探究的興趣。2
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燕子南飛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1能說(shuō)出什么是遷徙。2能說(shuō)出燕子遷徙的過(guò)程及其作用。科學(xué)探究1能根據(jù)燕子南飛現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題。2能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃。3能通過(guò)查閱資料、走訪調(diào)查等方式了解燕子的生活規(guī)律及生活習(xí)性。4能通過(guò)分析綜合得出燕子為什么要遷徙和怎樣遷徙的結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能對(duì)燕子南飛的原因表現(xiàn)出探究的興趣。2能接受和參考他
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燕子南飛燕子南飛遷徙許多鳥類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。春天，它們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，它們又陸續(xù)飛到南方度過(guò)寒冬。生物學(xué)家們把動(dòng)物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為遷徙。思考燕子為什么要遷徙是怎樣遷徙的呢？調(diào)查一年中燕子的生活規(guī)律，研究燕子為什么要遷徙喜歡什么樣的生活環(huán)境，喜歡吃什么？燕子喜歡生活在溫暖的地方與其生活習(xí)性有關(guān)。燕子以蚊蠅等昆蟲為食，并習(xí)慣在空
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10.蜜蜂傳粉科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)0103050204新知導(dǎo)入觀察實(shí)驗(yàn)鞏固提升新知講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論目錄0607課堂延伸課堂總結(jié)08作業(yè)布置新知導(dǎo)入蜜蜂是如何幫助植物傳粉的新知講解觀察蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)觀察蜜蜂的傳粉結(jié)
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科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)7.燕子南飛新知導(dǎo)入課堂討論燕子什么時(shí)間遷徙它遷徙的路徑是怎樣的呢新知講解燕子南飛請(qǐng)觀看視頻拓展提高我們可以怎樣更好地保護(hù)鳥類課堂練習(xí)大家一起舉辦多種形式的愛鳥活動(dòng)。1.舉辦“愛鳥
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科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)6.仙人掌與蓮新知導(dǎo)入課堂討論仙人掌的哪些特點(diǎn)幫助它適應(yīng)沙漠生活新知講解課堂討論蓮有哪些特點(diǎn)適應(yīng)在水里生長(zhǎng)比較仙人掌與銅錢草散失水分的多少請(qǐng)觀看視頻比較仙人掌和蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)請(qǐng)觀
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承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據(jù)問題進(jìn)行假設(shè)，并能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、能對(duì)探究浮力大小產(chǎn)生興趣。4、能說(shuō)出浮力在生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)
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第7課燕子南飛一、填空1.春天，鳥類陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方（）；秋天，它們又陸續(xù)飛到南方度過(guò)寒冬。生物學(xué)家把動(dòng)物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為（）。2.每到天氣將要變冷的（），燕子總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛往天氣溫暖的（）。3.有遷徙習(xí)性的鳥類
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第十八課時(shí)摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測(cè)量摩擦力的大小。6.推測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。8.形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。9.了解摩擦
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三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)7.燕子南飛（冀人版）一課一練（含答案）一、填空題1圖中的動(dòng)物是____________，它們喜歡生活在____________的地方。2每到天氣將要變冷的____________，燕子總會(huì)____________地飛往天氣溫暖的南方。3.古人說(shuō):“勸君莫打____________，兒在巢中____________。”我國(guó)人民對(duì)于島類的愛護(hù)有著悠久的歷史。二
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7燕子南風(fēng)教材簡(jiǎn)析本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1調(diào)查一年中燕子的生活規(guī)律的目的是通過(guò)調(diào)查活動(dòng)了解一年中燕子的生活規(guī)律和遷徙的特點(diǎn)活動(dòng)2查閱燕子遷徙的路線圖的目的是通過(guò)查閱資料認(rèn)識(shí)到鳥類的遷徙對(duì)維持其生存的作
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16.認(rèn)識(shí)天氣科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)0103050204新知導(dǎo)入觀察實(shí)驗(yàn)鞏固提升新知講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論目錄0607課堂延伸課堂總結(jié)08作業(yè)布置新知導(dǎo)入天氣預(yù)報(bào)從哪些方面預(yù)報(bào)天氣我們可以怎樣記錄天氣的狀態(tài)新知講解蒲福風(fēng)力等級(jí)表
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第二單元7燕子南飛目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題自然界中的動(dòng)物和植物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)性每到天氣將要變冷的秋天燕子總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛往天氣溫暖的南方燕子什么時(shí)間遷徙它遷徙的路徑是怎樣的呢關(guān)鍵詞提示探究與發(fā)
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塑料塑料是我們常用的材料你知道哪些塑料制成的生活用品呢比較不同的塑料這些塑料袋有什么不同它們各有什么用途比較不同的塑料這些塑料瓶有什么不同它們各有什么用途塑料的優(yōu)點(diǎn)塑料的缺點(diǎn)新型塑料塑料的優(yōu)點(diǎn)和其他材料相比塑料有
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氣象災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1能說(shuō)出常見的氣象災(zāi)害的特點(diǎn)。2能舉例說(shuō)出常見的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過(guò)觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能在探究過(guò)程中與人交流、分享自
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11.喜鵲筑巢科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)0103050204新知導(dǎo)入觀察實(shí)驗(yàn)鞏固提升新知講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論目錄0607課堂延伸課堂總結(jié)08作業(yè)布置新知導(dǎo)入喜鵲是怎么筑巢的新知講解喜鵲筑巢的主要材料有什么啊喜鵲的巢建在什么地方觀察
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14.風(fēng)的形成科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)0103050204新知導(dǎo)入觀察實(shí)驗(yàn)鞏固提升新知講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論目錄0607課堂延伸課堂總結(jié)08作業(yè)布置新知導(dǎo)入風(fēng)是怎樣形成的新知講解感受熱空氣的流動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)感受風(fēng)扇扇子，或打開風(fēng)扇吹一
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7.燕子南飛課時(shí)：1課時(shí)課型：新授教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1.能說(shuō)出什么是遷徒。2.能說(shuō)出燕子遷徒的過(guò)程及其作用。科學(xué)探究：1.能根據(jù)燕子南飛現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題。2.能制訂簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃。3.能通過(guò)查閱資料、走訪調(diào)查等方式了解燕子的生活規(guī)律及生活習(xí)性。4.能通過(guò)分析綜合得出燕子為什么要遷徙和怎樣遷徙的結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：1.能對(duì)燕子南飛的原因表現(xiàn)出探究興趣。2.能接受和參
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塑料學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)2能用感覺器官比較塑料的一些性質(zhì)3用統(tǒng)計(jì)表對(duì)材料的性質(zhì)進(jìn)行記錄比較學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)與其他材料的對(duì)比了解塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)減少塑料污染的重要性學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)航思考引學(xué)創(chuàng)設(shè)情
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