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第六單元科學擂臺創意車模測試卷班級：姓名：一、填空題(每空1分共20分)1.明確任務以后我們首先要進行撰寫。2.創意車模設計的重點是車模的與特別是動力部分。3.設計創意車模時要注意車模的
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第六單元回顧單元知識梳理單元測試日晷時間晷針晷面晷面晷針垂直CAACAC日晷陽光下物體的影子上11陰雨天無法計時同心圓標注方向照射角度豎直地位置和長短觀察的時間變化規律丁使水能勻速滴漏甲(1)找兩個一樣高的飲料瓶，取下兩個蓋子，在兩個瓶蓋上相同方位鉆3個對稱的小孔，用螺絲釘將兩個瓶蓋背靠背的固定在一起，然后在兩個瓶蓋的正中間鉆一
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冀教版科學五年級上冊第四單元測試題一、牢記知識，我會填空。(19分)1.發光的物體有（）、（）等。自身能發光的物體叫作（）。2.光在空氣中是沿（）傳播的。3.光具有能量利用光可以（）、（）、（）等。4.我們之所以能從鏡子里看到自己，是因為光的
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第1課刺激與反應1、教學目標1、知道人體感知環境刺激需要的條件2、知道不同環境刺激人體產生的感覺不同，相同環境刺激，不同感官產生的感覺不同3、知道人體接受某些環境刺激能做出相應的反應4、養成良好的衛生習慣，保證感覺器官健康5、體驗科學探究的樂趣，養成嚴謹細致的科學態度。2、教學重難點重點：通過活動感知人對環境刺激產生的反應及如何保證感覺器官健康
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冀教版科學五年級上冊期中測試題一、牢記知識我會填空。(24分)1.空氣是由（）混合而成的。其中（）可以支持燃燒大約占空氣體積的（）其他不支持燃燒的氣體主要是（），大約占空氣體積的（）此外，還有少量的如（）、水蒸氣等其他氣體。2.蠟燭燃燒時生成了
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第三課變色游戲1、教學目標1、知道蘋果等水果切開一段時間，切面會變色2、通過實驗了解白色紙花變色的原因3、通過制作多色果凍激發學生動手操作的興趣4、體驗科學探究的樂趣，養成嚴謹細致的科學態度。2、教學重難點重點：通過觀察蘋果切面、變色游戲了解變色的過程難點：對蘋果變色、紙花變色做出合理的解釋3、教學準備PPT課件、蘋果、小刀、檸檬汁、紫甘
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15、光的傳播1、教學目標1、知道光在空氣中是沿直線傳播的2、能設計實驗驗證光的直線傳播3、利用光直線傳播的原理制作針孔“照相機”二、教學重難點重點：通過實驗研究光在空氣中的傳播難點：制作針孔照相機，體驗小孔成像的秘密學準備三、教學準備PPT課件、蠟燭、手電，吸管、中間有孔的紙板、紙屏四、教學過程（一）情景與問題出示情景圖片：清晨，一縷陽光
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第1課生銹與防銹1、教學目標1、知道金屬生銹產生新物質2、通過實驗了解金屬生銹的條件3、知道防止金屬生銹的常用方法4、體驗科學探究的樂趣，養成嚴謹細致的科學態度。二、教學重難點重點：了解金屬生銹的因素及如何防止生銹難點：通過對照實驗探究金屬生銹的條件三、教學準備PPT課件、學生活動手冊、生銹的鐵片、未生銹的鐵片、鐵釘、試管、食用油、水、鹽等4
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第六單元回顧遠遠（或長）近（或短）換一個大一些的氣球橡皮筋數量圈數方向CCAACCABB不正確，氣球體積大受到的空氣阻力也大，所以要根據實際情況綜合考慮。增加橡皮筋在車軸上纏繞的圈數在輪胎上多放幾根橡皮筋更換車輪Thankyou
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第二課燃燒的秘密1、教學目標1、知道物質燃燒后生成新物質2、通過實驗的方法探究燃燒的秘密，學習科學的觀察、記錄方法，嘗試對實驗現象做出合理的解釋。3、了解生活中燒燙傷的預防措施二、教學重難點重點：通過實驗得出蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水難點：實驗操作過程及對實驗現象的解釋三、教學準備PPT課件、棉紗布、木片、紙片、燒杯、蠟燭、細鐵絲、澄清石灰水、學生科學
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寧津縣新城實驗學校課時教案第22次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間202117課題第六單元知識整理復習教學目標系統整理本單元知識點，增強記憶與理解教學重點系統整理本單元知識點，增強記憶與理解難點系統整理本單元知識點，增強記憶與理解方法自學探究手段Ppt板書設計第六單元
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4生銹與防銹教學目標1、引導學生針對金屬生銹和防銹的問題，開展專題研究，指導學生學習科學探究的基本方法。2、啟發學生通過提出問題，設計活動，實驗研究，探求新知等過程的經歷，培養學生的自主學習精神。3、綜合培養學生的觀察能力、設計實驗能力和閱讀能力。教學準備1、各種生銹的金屬物品和多種金屬材料。2、有關金屬生銹的各種資料。教學過程設計
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第8課環境與健康1、教學目標1、了解生活中常見的污染現象，并試著給它們分類2、了解不同污染對人體造成的傷害3、了解預防環境污染的方法4、知道生活中常見的危險源并自覺離開它5、培養學生利用手中的工具搜索自己想要的資料，激發探索科學奧秘的興趣。二、教學重難點重點：查找生活中常見的污染，對人體造成的危害及預防這些污染的方法難點：如何查找資料，并對污染進行合理
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17彩虹的形成1、教學目標1、知道彩虹的形成與陽光和水有關，會制造彩虹2、能用三棱鏡觀察太陽光是由幾種不同顏色的光構成。3、能通過實驗探究彩虹是怎樣形成的4、通過科學史的學習，了解牛頓發現“白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光組成”的過程。5、通過七色板的制作，了解七色光能合成白光6、在活動中體驗合作與分享的快樂。2、教學重難點重點
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冀人版科學五年級上教學計劃及進度表一、學情分析:本學期我教五年級的科學課。通過四年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處:由于科學專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成
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3變色游戲教學目標：1、引領學生了解物體之間混合時發生的色彩變化現象。2、通過切開的蘋果變色的實驗，知道變色生成新物質，是不可逆的過程。3、知道防止切開的蘋果變色的方法：1、在蘋果上滴上檸檬汁2、將蘋果放在鹽水中。4、通過實驗知道物質的變化有些是只是形態的改變，不產生新的物質而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新物質。教學重難點：重點
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第十課地球的內部一、教學目標1、知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成2、知道地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。3、能制作出地球結構模型二、教學重難點重點:知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成難點：理解地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。三、教學準備PPT課件、地球內部結構模型、學生活動手冊四、教
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16光的反射1、教學目標1、知道傳播中的光遇到反光物體時，會發生反射現象，光的傳播方向會發生變化。2、能利用光反射的特點，用平面鏡讓光連續多次改變傳播的方向。3、意識到可以利用自然規律為人類服務。二、教學重難點重點：通過實驗驗證光的傳播方向可以發生改變難點：用平面鏡讓光連續多次改變傳播方向三、教學準備PPT課件、平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、科學活動手冊
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第七課習慣與健康1、教學目標1、了解影響健康的不良習慣及這些習慣對人體造成的影響2、對照健康標準，對自己的生活習慣進行評價，找出良好的生活習慣方式。3、知道健康不僅是沒有病，還要有良好的心理狀態和社會適應能力。4、學會制作健康海報，向人們宣傳健康的生活方式2、教學重難點重點：通過調查了解日常生活中有哪些影響健康的不良習慣難點：知道不良習慣影響健康的
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冀人版五年級科學上冊第六單元保溫物品過關檢測卷一二三總分一、選擇題（每題2分，共30分）1、在進行保溫箱設計時，正確的步驟是（）A、設計制作測試與改進計劃與調研B、計劃與調研設計制作測試與改進C、計劃與調研測試與改進設計制作2、制作一個輕便的保溫袋時，最合適的材料是（）A、陶瓷
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