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活動目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：59
上海市音樂幼兒園榮老師活動目標(biāo)在美麗的小花園美術(shù)活動中，能夠剪出各種不同花邊的花朵。愿意創(chuàng)造出不同花邊的花朵，能摸索出大小花的剪法。活動準(zhǔn)備剪刀、彩紙若干活動過程一、花朵1、你見過
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
剪紙（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解剪紙的歷史，古代人和現(xiàn)代人對剪紙的應(yīng)用、剪紙的方法、剪紙符號相關(guān)知識；感受剪紙之美。2.學(xué)習(xí)剪紙的基本方法，創(chuàng)作簡單的剪紙作品。3.引導(dǎo)學(xué)生感受剪紙的樂趣，能運(yùn)用學(xué)到的剪紙
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：93
剪紙故事一、教材分析剪紙故事這節(jié)課融剪、刻、說為一體的剪紙課，表現(xiàn)內(nèi)容為人物、動物，表現(xiàn)形式是自由性的獨立紋樣，要求學(xué)生大膽地直接剪出人物、動物外形，并將剪、刻完成的人物、動物形象經(jīng)組合粘貼在一
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：152
蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息課題剪紙（二）作者王琨徐州市淮海西路中心小學(xué)類型設(shè)計應(yīng)用課時1-2課時教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容剪紙（二）是在剪紙（一）的基礎(chǔ)上對剪紙藝術(shù)進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)
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教材分析剪紙藝術(shù)剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內(nèi)容對學(xué)生來講并不陌生，甚至還有些學(xué)生對剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會引發(fā)學(xué)生的極大興趣，這時只要因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的基本知識和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再學(xué)習(xí)剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的設(shè)計意識，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學(xué)生體驗剪紙
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綜合實踐活動設(shè)計參考創(chuàng)意剪紙粵教版綜合實踐活動一年級下冊第11-20頁。一、活動引入（圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣）教師：同學(xué)們，大家看一看這是誰？（PPT展示孫悟空的剪紙圖片）學(xué)生：孫悟空、猴子教師：但是這個孫悟空可不是畫出來的，它是用紙剪出來的。大家說神奇不神奇？這個就是今天老師想帶大家了解的一種活動剪紙。剪紙
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粵教版綜合實踐活動一年級下冊設(shè)計制作活動引入同學(xué)們，看一看這是誰？剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的鏤空藝術(shù)。它是中華民族最古老的手工藝術(shù)之一，在民間流傳極廣，至今已有1500多年的歷史了。活動引入看一看你見過剪紙嗎？這些剪紙的內(nèi)容是什么？活動過程社會主義核心價值觀小女孩和鴿子小老鼠
上傳時間：2023-01-10 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：162
剪紙欣賞教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解剪紙是我國的傳統(tǒng)文化，了解剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)張等知識。2、解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3、通過對剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)，了解我國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)、熱愛我國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的興趣。教學(xué)重難點：1、了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式。用簡單的語言表達(dá)自己對民間剪紙的
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剪紙欣賞剪紙的工具：主要是剪刀、刻刀、蠟盤（刻墊物）剪紙的材料：一般是紙張。單色剪紙一般選用普通大紅紙，或經(jīng)染色后的宣紙，也好用蠟光紙或絨面紙代替。彩色剪紙一般采用單宣或粉連紙。剪紙工具、材料：表現(xiàn)方法：剪紙的表現(xiàn)方法很多，這里重點歸納為單色和彩色兩種：單色剪紙：亦稱“黑白剪紙”。指一種顏色的剪紙。有紅、綠、褐、黑、白等。是流行最廣，數(shù)量最多的一種剪紙。彩色剪紙是指在同一畫面上
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對折剪紙教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的對折剪紙的方法。能力目標(biāo)：能運(yùn)用對折剪紙的方法，剪出有趣的圖畫。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及動手制作能力，體驗制作的樂趣。教學(xué)重難點：重點：學(xué)會對折剪出有趣的圖形。并拼貼成一幅畫。難點：用剪出的各種圖形組合成畫面。課前準(zhǔn)備：師生：彩色紙，剪刀，膠棒等。對折剪出的圖例。教學(xué)過程：一、圖片欣賞，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1
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剪紙欣賞教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式；了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2、了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3、認(rèn)識我國悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對民間美術(shù)的愛好和興趣，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點：了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式。用簡單的語言表達(dá)自己
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剪紙欣賞民間藝術(shù)剪紙自學(xué)思考題：（一）剪紙的定義（二）剪紙的工具和材料（三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟一.剪紙的定義“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。二.剪紙的工具和材料剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤（刻墊物）。剪紙的材料一般是紙張。單色剪紙一般選用普通大紅紙，或經(jīng)染色后的宣紙，也好用蠟光紙或絨面紙代替。彩色剪紙一般
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：35
初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應(yīng)用2、價值體認(rèn)：能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過動手學(xué)習(xí)剪紙歷史發(fā)展過程，了解民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
七年級綜合實踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐能夠了解中國剪紙藝術(shù)的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設(shè)計和制作，提高學(xué)生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價值體認(rèn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到剪紙是中國古老的民間藝術(shù)，也
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應(yīng)用。價值體認(rèn)能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過動手學(xué)習(xí)剪紙歷
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
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手工制作-花樣剪紙初中綜合實踐設(shè)計領(lǐng)域自編版什么是剪紙剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙簡介剪紙的歷史1、早在春秋戰(zhàn)國時期，人們就通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品，這是早在紙張出現(xiàn)以前就開始流行起來的，2、漢代時期紙張的出現(xiàn)，這就促進(jìn)了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和
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