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化學方程式教案一興趣導入趣味化學笑話分享化學情詩我是你的催化劑或許你在生命結束時也不會記得我曾經來過二學前測試問答題口答質量守恒定律的定義三知識講解基礎知識一質量守恒定律定義參加化學反應的各物質的質量總和
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課題51化學變化中的質量關系課型新授課課時1課時教學目標知識與技能1理解質量守恒定律的涵義及關鍵詞語2用化學變化實質及原子分子知識解釋質量守恒定律3初步了解科學探究步驟過程與方法利用多媒體演實驗多種手段激發學生興趣情感態度
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課題第3節化學方程式日期教學目標1通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定了解質量守恒定律通過對化學反應的實質分析認識在化學反應中各反應物質量總和與各生成物質量總和相等的原因培養分析推理能力2通過具體化學反應分析了解化學
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氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區別比較三復習過
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氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
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33化學方程式教案一教學目標1了解化合反應和分解反應了解化合反應與分解反應的區別2通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定了解質量守恒定律通過對化學反應的實質分析認識在化學反應中各反應物質量總和與各生成物質量總和相等
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構成物質的微粒I分子教學設計所用教科書書名科普2011課標版九年級化學上冊所教年級九年級所教冊次單元上冊專題三單元1課題構成物質的微粒I分子1整體設計思路指導依據說明本節課采用的教法是情境引入法實驗探究法以及問題討論法
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課題愛護生命之源教學內容分析本課題內容主要包括三大方面知識人類擁有的水資源水體污染及危害愛護水資源珍惜每一滴水知識難度系數不大學生也易于接受但知識點很細碎需要培養學生的耐心和記憶能力通過水資源的豐富與有限培養學生的辯證思維
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課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
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燃燒條件與滅火原理第一課時教學設計教學目標1通過學生分組實驗體驗認識燃燒的條件和滅火的原理2利用燃燒的條件及滅火的原分析理解決生活中的一些實際問題重難點教學方法實驗探究法講授法教學用品蠟燭火柴燒杯酒精燈
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條件控制與數據分析專題班級姓名在化學實驗中在比較某一因素對實驗產生的影響時必須排除其他因素的變動和干擾即需要控制好與實驗有關的各項反應條件從而更好的掌握實驗規律一常見的條件控制1控制反應物1控制反應物的濃度例1如
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課題含碳物質專題復習復習課課時1教材分析本課題是學習含碳物質新課內容之后進行的一節復習課教學目標歸納含碳的的核心物質掌握它們的性質和用途懂得它們之間的聯系教法學法分析歸納法學習方式小組合作教學重難點核心物質性質歸納含
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專題四單元3化石燃料的利用教學目標知識與技能1知道物質發生化學變化時伴隨著能量變化既有放熱反應又有吸熱反應認識通過化學反應實現能量轉化的重要性2知道化石能源的用途知道石油是由多種成分組成的混合物了解通過石油的煉制可以得到
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我們周圍的空氣一教材分析1教材的地位與作用本節課內容選自人教版化學九年級上冊第二單元我們周圍的空氣屬于身邊的化學物質這一主題包括空氣氧氣和氧氣的制取三部分空氣是我們身邊最常見的物質之一在生產生活中都占據相當重要的地位本單元
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化學方程式一教學目標知識與技能1通過具體化學反應分析理解化學方程式的涵義2了解書寫化學方程式應遵守的原則3能正確書寫簡單的化學方程式過程與方法1采用講練結合分組學習的方法調動學生的學習主動性2采用歸納總結的方法對配平化學方
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空氣第一課時一教學目標1通過了解空氣成分探究的化學史感受科學家們追求真理不斷探索的精神2通過了解科學家進行實驗的科學史料以及小組實驗初步學習科學實驗的方法進行觀察和記錄并初步學習分析實驗現象3通過具體物質的組成分析
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人教課標版九年級化學上冊課題3元素第一課時教學設計教學目標知識與技能1知道元素含義了解元素符號所表示的意義2能正確書寫元素符號記住并能寫一些常見元素名稱和符號過程與方法1通過類比分析方法小組合作方式學習元素相關知識2
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愛護水資源科普2011課標版九年級專題二單元3自然界的水教學目標1知道水對生命活動的重大意義認識水是寶貴的自然資源2了解世界和我國的水資源狀況學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限3知道水體污染的主要來源初步懂得如何愛護
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導學案九年級化學學生組長簽字領導簽字課題單元3化學方程式課型新授課課時第1課時目標導航1通過分析甲烷燃燒的幾種表示方法找出既簡單又準確的表達方式2通過分析既簡單又準確的表達方式的特點歸納出化學方程式的概念并理解概念3了解化
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二氧化碳的性質教學目標1知識與技能掌握二氧化碳的性質了解二氧化碳的主要用途2過程與方法通過二氧化碳性質的探究活動初步認識科學探究的基本過程提出自己的觀點進行探究活動同時認識到對比是化學實驗常用方法3情感態度與價值觀通過實驗
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