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言字旁教學設(shè)計教學目標1通過對比漢字言初步掌握言字旁這個偏旁的書寫要領(lǐng)2通過觀察例字訓謝詢了解言字旁在不同漢字中的變化從而讓學生把例字寫得美觀端正左右協(xié)調(diào)3從中培養(yǎng)學生的觀察能力分析能力4通過學習本課偏旁
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2017年北京市中小學優(yōu)秀教學設(shè)計評選教學基本信息課題一課一字歐體國是否屬于地方課程或校本課程國家課程學科書法學段小學高年級年級五年級相關(guān)領(lǐng)域語文品德與社會教材書名書法出版社北京師范大學出版日期2014年12月教學設(shè)計參與人
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北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材小學五年級書法一課一字祥筆畫三對齊你能找到么1首筆點的收筆與橫的收筆處對齊2橫的起筆與撇的收筆對齊3首點與豎對齊橫左長右短示字旁整體左放右收1首筆點的收筆與橫的收筆處對齊2橫的起筆
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第3課點與提學習目標1學習顏體楷書中的點與提的書寫要點了解書體的演變2養(yǎng)成良好的書寫習慣包括正確的寫字姿勢科學的書寫方法嚴謹?shù)臅鴮憫B(tài)度3同時明確學習歷史是我們的義務(wù)傳承文化是我們的責任書寫姿勢坐姿的要領(lǐng)是頭正
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第7課疏密得宜看看想想看看想想書法園地一中國古代的扇子有團扇折扇之別宋元時期流行團扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士隨身攜帶的用具扇上請名人作字畫是一種風氣文人也常自作字畫除了成扇外扇面也可以被裝裱起來欣
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書法向陽小學張馨贊漢字中華漢字生動形象傳播文明蓋世無雙連綴成句頓挫抑揚書法字體各具特長篆書隸書古色古香行書流暢正楷端莊狂草奔放鳳舞龍翔對聯(lián)形式漢字獨創(chuàng)左右工整能簡能詳既便言志又供欣賞漢字的演變甲
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教學基本信息課題一課一字祥是否屬于地方課程或校本課程否學科書法學段高年級年級五年級相關(guān)領(lǐng)域書法語文教材書名義務(wù)教育三至六年級書法練習指導出版社北京師范大學出版社出版日期2014年12月指導思想與理論依據(jù)1指導思想依據(jù)北京對中小學書
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學科書法冊數(shù)五年級課題走之旁的書寫課型示范臨摹課時1執(zhí)教教學三維目標1在老師的講解引導下了解掌握硬筆書法的書寫要領(lǐng)2在觀察比較臨摩的基礎(chǔ)上學會書寫走之旁3培養(yǎng)學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力4進一步培養(yǎng)
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舌言商甲骨文漢乙瑛碑唐孫過庭隋智永明末清初王鐸篆書五年級上冊第4課言字旁點輕落再重行長橫粗細要均勻三橫為最短四橫斜切起先細后變粗口字豎橫折左尖橫折處微抬起右下頓頓筆微微向內(nèi)收橫封口高低節(jié)奏左右相諧
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