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在線活動中的自我管理與自我保護教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容在線活動中的自我管理與自我保護這篇課文主要圍繞小學生在參與在線活動時如何進行自我管理和自我保護展開教材內
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
七年級上冊信息科技教學設計課題第二十三課在線生活創意多單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解互聯網應用給生活帶來的便利和挑戰2能合理應用互聯網提高生活質量3了解互聯網引發創新的幾種方式4端正面對互聯網創新應用的態度
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：52
七年級上冊信息科技教學設計課題第二十二課在線學習新變革單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1知道在線學習對時空學習人數限制的突破2知道互聯網給學習提供了海量的數字資源3知道互聯網對個性化學習的促進作用4了解當前在線學習
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
七年級上冊信息科技教學設計課題第二十四課在線交流新氣象單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解互聯網給交流帶來的改變2理解數字形象的重要性3知道維護良好數字形象的方法4知道在線交流出現的新問題及應對措施重點數字形象的
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：43
十種誤用類型01望文生義主觀臆斷成語具有結構的穩定性和意義的完整性其含義是約定俗成的它不是構成它的單個語素意義的簡單疊加而是在其構成成分提供的事件的基礎上在豐富的人文背景下通過引申比喻等方式抽象概括出來的因此我們在掌握或運
上傳時間：2023-08-19 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
活動目標1、觀察公共汽車上不同的數字、標記和設施，初步了解它們與人們的關系。2、培養幼兒有初步的自我保護意識。活動準備1、各種照片（含有數字、標記、設施等）2、PPT（救生錘、滅火器的圖片）；錄像
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：120
中班活動天空中的云鄒平縣明集鎮中心園趙燕活動目的1、欣賞云的變化。2、發揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力。活動準備課件、魔術棒、紙筆、錄音機、藍卡紙、雙面膠1、提問
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
中三班主題開展活動匯報各位尊敬的家長本學期本班開展了“秋天的悄悄話”主題活動，現將有關主題活動的內容，目標及幼兒發展情況向您匯報如下一、主題活動的內容秋天的悄悄話二、主題活動的目標引導幼兒觀察
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107
小學安全教育教學設計青少年的自我保護【指導思想及理論基礎】隨著年齡增長，青少年單獨活動的機會逐漸增多，接觸社會的范圍逐漸擴大，但青少年的往往缺乏社會經驗，自我保護能力差，警惕性差，對陌生人和異常現象缺乏戒備，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此，教學中應從學生的實際和已有的生活經驗出發，通過對視頻的欣賞，架起生活與教材的橋梁，引導學生主動參與，從而在欣賞中感悟；關注學生的
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
青少年的自我保護小學安全教育情境導入:拐騙視頻青少年的自我保護質疑:從課題中你能提出什么問題？學習要求：（小組交流）為什么青少年學生必須樹立自我保護意識和學習自我保護方法？青少年如何做到自我保護呢？假如遇到下列情景，自己會怎么做？（請聯系自己的生活經歷和見聞來回答。）（1）獨自一人在家做作業，突然聽到有人在撬自家門。（2）放學路上，一個開車的陌生人說：“同學，上車吧，順
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：90
北師大版心理健康六年級上冊學會自我保護教學目標學會生活中的一些安全常識儲備知識提高自我保護的能力掌握自我保護的技巧和方法學會正視危險靈活應對并調適心理增強自我保護意識和能力說一說1從視頻中我們可以找到生活中有哪些安
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
效果分析通過葉子小調查和學做葉子標本兩個活動學生對葉子的觀察越來越細致對葉子的研究也會越來越有興趣特別是通過制作葉子標本已經能夠初步意識到大自然中的葉子經過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動引導學生在仔細觀察的基
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
效果分析本課能密切聯系學生的學習生活實際創設情境以讓學生猜測一個快餐店的名字導入使教學內容充滿鮮活的生活氣息以此來激發學生的學習興趣課前讓學生調查研究收集相關素材既提升了學生的調查能力又自然而然地將課堂和學校的教育延伸到無限廣
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設計這節課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導學生在仔細觀察的基礎上展開豐富的想象創作出富有創意的班級標志提高學生的審美意識和創新實踐能力綜合
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
教材分析一主題設計意圖植物的葉子千姿百態五顏六色比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現各種各樣的變化還會讓我們產生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發現葉片的不同特點并能依據葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預料因此在教學中教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析一綜合實踐活動的性質綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
課外探究實踐任務一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務二用葉子制作漂亮的書簽任務三深入探究葉子對我們生活的影響寫份調查報告1
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
評測練習1我們該怎樣一步步設計班級標志呢2怎么才能突出我們班的特點呢3請同學們小組合作為我們的班級設計屬于我們的班級標志4請同學們課下采用多種材料彩紙剪刀橡皮泥等多種表現形式進行設計制作班級標志
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課后反思本節課是繼葉子的小調查及學做葉子標本的基礎上進行的動手制作課應該對于學生來說是比較感興趣的接下來就本節課的教學作以下反思1在交流中培養學生的問題意識為了能夠體現綜合實踐活動課程的學習探究性在這節課中我要求學生自己說說關于
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