熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
觀察的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)基本信息年級(jí)三年級(jí)學(xué)期三年級(jí)上學(xué)期教材山東科學(xué)技術(shù)出版社學(xué)生人數(shù)36人授課課題觀察的學(xué)問課型方法指導(dǎo)課二指導(dǎo)思想與理論依據(jù)綜合設(shè)計(jì)活動(dòng)指導(dǎo)綱要中對(duì)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)是這樣要求的激發(fā)觀察生活發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)招牌里的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容收集生活中常見的招牌在整理和探究中發(fā)現(xiàn)招牌取名的共性和個(gè)性并運(yùn)用研究的收獲嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)招牌引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活激發(fā)在生活中探究學(xué)習(xí)的興趣活動(dòng)目標(biāo)1收集生活中常見
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小書皮大學(xué)問一活動(dòng)背景以書皮為研究對(duì)象讓學(xué)生通過探究欣賞設(shè)計(jì)等活動(dòng)進(jìn)行美學(xué)環(huán)保教育安全教育等多學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新能力二活動(dòng)目標(biāo)一價(jià)值體認(rèn)1通過欣賞優(yōu)秀的作品培養(yǎng)審美能力體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的樂
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：1
飲茶的學(xué)問交流展示課分析飲茶的學(xué)問教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生他們對(duì)日常生活中飲茶知識(shí)有了一定的感性認(rèn)知再加上學(xué)生已經(jīng)了解一些有關(guān)本地綠茶的知識(shí)已形成了一定的審美觀點(diǎn)和審美體驗(yàn)但是對(duì)茶道的藝術(shù)和茶的優(yōu)缺點(diǎn)再利用及飲茶的注意事項(xiàng)不是非
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
山東文藝出版社小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐吃的學(xué)問實(shí)踐活動(dòng)一早餐的學(xué)問知識(shí)目標(biāo)1了解吃早餐的重要作用2學(xué)習(xí)食物金字塔知曉各類早餐食品營(yíng)養(yǎng)成分根據(jù)早餐搭配原則學(xué)會(huì)科學(xué)搭配早餐的技巧3學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一周早餐安排自己的生活能力目標(biāo)1培養(yǎng)對(duì)早餐
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期春季課題垃圾處理學(xué)問大教科書書名小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材出版社山東科技大學(xué)出版社出版日期2018年7月教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系了解垃圾分類懂得垃圾分類的常識(shí)
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)小帽子學(xué)問大教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)準(zhǔn)備教師課件各種職業(yè)的帽子任務(wù)單材料包學(xué)生一頂喜歡的帽子二教學(xué)過程一展示一款喜愛的帽子感知生活中帽子的多樣性1昨天讓大家從家中找一頂你最喜歡的帽子帶來(lái)了嗎戴上展示一下吧
綜合實(shí)踐活動(dòng)垃圾處理學(xué)問大教案一主題的提出結(jié)合我市成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市這一大環(huán)境讓學(xué)生人人都能養(yǎng)成講衛(wèi)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣同時(shí)通過研究垃圾的分類處理方法進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生觀念為文明城市的維持與保護(hù)貢獻(xiàn)自己綿薄之力二活動(dòng)目的
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
三年級(jí)綜合實(shí)踐單元3自我生活洗手的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)如何進(jìn)行宣傳教學(xué)目標(biāo)1通過本次活動(dòng)繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注洗手的問題2培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)洗手的習(xí)慣形成科學(xué)健康科學(xué)的生活意識(shí)從生活的細(xì)節(jié)做起精心培養(yǎng)健康的生活方式3通過活動(dòng)能夠培養(yǎng)我
課題對(duì)于茶葉研究的開題課教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)茶葉激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)茶葉研究茶葉的興趣2引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的問題培養(yǎng)學(xué)生提出問題研究問題的能力教學(xué)重難點(diǎn)引起學(xué)生對(duì)茶葉的興趣并選擇自己喜歡的問題進(jìn)行研究教學(xué)過程一導(dǎo)入
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
小紙片大學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過談話聊紙引導(dǎo)走入生活關(guān)注生活培養(yǎng)學(xué)生搜集資料處理資料的能力使學(xué)生了解有關(guān)紙的基本性質(zhì)種類和用途2通過玩紙培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力在活動(dòng)中感受紙的藝術(shù)和紙帶來(lái)的樂趣3合作與交流培養(yǎng)學(xué)生在
早餐學(xué)問大生成主題由于早上的時(shí)間少家長(zhǎng)無(wú)暇或懶于做早餐再加上缺乏對(duì)早餐的科學(xué)認(rèn)識(shí)所以在小學(xué)生中不吃早餐或湊合吃早餐的現(xiàn)象普遍存在而在人體一整天的生理機(jī)能活動(dòng)中早餐所發(fā)揮的作用是不可替代不容忽視的尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)如果不吃早
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：DOC | 瀏覽：3
四年級(jí)小書皮大學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)一研究背景及設(shè)計(jì)意圖每學(xué)期開學(xué)很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)地給自己的書本穿上一層外衣而外衣材質(zhì)又有許許多多但大多數(shù)學(xué)生都是買的現(xiàn)成的塑料書皮套玻璃書膜等等幾乎沒有人自己選材料動(dòng)手包書皮許多學(xué)生沒有自己動(dòng)
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：4
綜合實(shí)踐課早餐的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)課題早餐的學(xué)問知識(shí)目標(biāo)1了解吃早餐的重要作用2學(xué)習(xí)食物金字塔知曉各類早餐食品營(yíng)養(yǎng)成分根據(jù)早餐搭配原則學(xué)會(huì)科學(xué)搭配早餐的技巧3學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一周早餐安排自己的生活能力目標(biāo)1培養(yǎng)對(duì)早餐安排的科學(xué)性合
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
飲茶的學(xué)問一案例分析飲茶的學(xué)問教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生他們對(duì)日常生活中飲茶知識(shí)有了一定的感性認(rèn)知再加上學(xué)生已經(jīng)了解一些有關(guān)本地綠茶的知識(shí)已形成了一定的審美觀點(diǎn)和審美體驗(yàn)但是對(duì)茶的種類沏茶方法飲茶的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng)等不是非常了解
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：3
飲茶的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過合作探究交流展示掌握飲茶的學(xué)問體會(huì)小組合作互助交流分享的樂趣教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生根據(jù)選定主題自主探究飲茶中的學(xué)問交流分享的樂趣教學(xué)難點(diǎn)掌握沏茶品茶的方法教學(xué)過程一課前交流二了解飲茶
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
垃圾處理學(xué)問大教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師張書華科目綜合實(shí)踐活動(dòng)課題名稱垃圾處理學(xué)問大教科書及出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)山東科學(xué)技術(shù)出版社年級(jí)冊(cè)次四年級(jí)上冊(cè)課題單元第一單元第二課一課題課型垃圾處理學(xué)問大是山東科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)考察探究
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
洗手的學(xué)問一主題由來(lái)俗話說(shuō)病從口入堅(jiān)持科學(xué)洗手不僅能讓我們美觀大方心情舒暢這是防止病從口入的十分有效的方法洗手看似簡(jiǎn)單殊不知這里面還有許多的學(xué)問有的人沒有認(rèn)識(shí)到洗手的重要意義也沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣不知道如何科學(xué)地洗
綜合實(shí)踐小名片大學(xué)問活動(dòng)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)認(rèn)識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問題培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的能力2016年我區(qū)教研室正式啟動(dòng)了思維訓(xùn)練課這種課型的開發(fā)與研究鼓勵(lì)老師們自行根據(jù)大綱要求開發(fā)課型思維訓(xùn)練課是
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
小零食大學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確零食概念會(huì)通過看零食配料表和營(yíng)養(yǎng)成分表來(lái)準(zhǔn)確客觀地認(rèn)識(shí)某一零食端正對(duì)零食的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生理性有節(jié)制的觀念從而增強(qiáng)健康飲食的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)科學(xué)了解某一零食的方法端正對(duì)零食的態(tài)度難點(diǎn)端正對(duì)零
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
