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手機變手雷NO教學目標：1、知識與技能：認識手機的作用大，但是如果不理性使用手機，對我們的學習生活帶來的負面影響也很大；2、過程與方法：體會不加節制地使用手機給我們生活帶來的種種弊端，體驗學生帶手機進校園給同學生活帶來的不利影響；3、情感態度與價值觀：幫助學生樹立合理使用手機的觀念，加強自我約束力。教學重難點：教學重點：認識不合理使用手機帶來的弊端；認識不合理使用手機的根源在于
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