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7尋找遺傳與變異的秘密【課標落實】1.本單元通過觀察、調查、資料分析、科學史學習等活動,落實課程標準高年段的課程目標。科學知識:初步認識人體的主要生命活動和人體健康;了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學探究:能基于所學的知識,從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題。能基于所學的知識,通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學的
上傳時間:2021-09-06 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:57
7.尋找遺傳與變異的秘密【課標落實】1.本單元通過觀察、調查、資料分析、科學史學習等活動,落實課程標準高年段的課程目標。科學知識:初步認識人體的主要生命活動和人體健康;了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學探究:能基于所學的知識,從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題。能基于所學的知識,通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學
上傳時間:2021-09-06 | 頁數:10 | 格式:DOC | 瀏覽:67
蘇教版小學科學六年級上冊第二單元遺傳與變異7.尋找遺傳與變異的秘密遺傳與變異的秘密找一找,他的孩子在哪里?遺傳與變異的秘密找一找,她的孩子在哪里?遺傳與變異的秘密你知道人在出生前,還在媽媽肚子里的時候是什么嗎?遺傳與變異的秘密你知道人在出生前,還在媽媽肚子里的時候是什么嗎?遺傳與變異的秘密認識染色體(成對出現)(23對46條)遺傳與變異的秘密游戲要求:兩
上傳時間:2021-09-06 | 頁數:19 | 格式:PPTX | 瀏覽:84
3.尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學目標(情感態度價值觀、科學探究、科學知識)科學探究1.會查閱和收集有關遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價值的信息;2.能引用資料編制科學小報。科學知識1.知道人類利用遺傳學知識,改善了人類生活并促進了生產;2.知道生活中很多的農作物也是變異的結果。情感、態度與價值觀
上傳時間:2023-02-14 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:17
43植物的遺傳和變異教學目標科學觀念了解植物子代與親代的特征信息科學思維在調查活動中根據植物子代與親代的特征信息并能夠運用圖示符號統計圖表等方式有效梳理和分析信息發現植物子代與親代非常相似但也有一些細微的不同這是遺傳
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:26 | 格式:PPTX | 瀏覽:10
42動物的遺傳和變異教學目標科學觀念了解動物子代與親代的特征信息科學思維在調查活動中根據動物子代與親代的特征信息并能運用圖示符號統計圖表等對調查信息進行有效梳理和分析發現動物子代與親代之間的遺傳與變異探究實踐通過對眾多
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:27
尋找美的蹤跡課件美麗的花含苞待放美麗的花含羞半開美麗的花不染纖塵美麗的花花開富貴錦城春美麗的花金菊送秋美麗的花漫山遍野美麗的花爭春美麗的花漫山遍野美麗的花爭春美麗的花爭春美麗的花爭春美麗的花通
上傳時間:2023-10-28 | 頁數:91 | 格式:PPT | 瀏覽:15
尋找美的蹤跡課件肌理物象表面或畫面表面的微觀的紋理它源于物象表面材質的組織結構肌理可分自然肌理和人造肌理找一找那些是自然肌理那些是人造肌理我們生活中的肌理構成肌理美的重要因素條理物體肌理美的感受是在一定條件下呈現出來的
上傳時間:2023-10-28 | 頁數:37 | 格式:PPT | 瀏覽:12
尋找美的蹤跡法國著名雕塑家羅丹曾說美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現讓我們用照相機尋找我們身邊美的蹤跡物體的肌理變化細膩而微妙充滿神秘的美感我們的校園里有哪些美麗的角落美存在于生活之中而對于美的發現
上傳時間:2023-10-28 | 頁數:23 | 格式:PPT | 瀏覽:20
尋找螞蟻的家土壤與動植物觀看視頻麥奇去到了什么樣的一個地方麥奇去到了螞蟻的家螞蟻長什么樣子呢螞蟻的身體構造頭胸腹觸角腳足情景與問題螞蟻跑來跑去它們住哪里呢探究與發現尋找螞蟻的家觀察須知1制訂觀察計劃在
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:17 | 格式:PPTX | 瀏覽:66
尋找真正的明星教學目標1通過學習讓學生了解追星的利與弊2培養學生的合作精神與合作學習能力3培養學生正確的價值觀與世界觀教學重點通過學習讓學生了解追星的利與弊教學難點培養學生正確的價值觀與世界觀教學方法調查討論啟發式談
上傳時間:2024-08-07 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:22
綜合實踐活動第課尋找真正的明星目錄明星的定義真實的明星明星的影響力成為自己的明星明星的定義明星的定義明星的特征明星的職責與責任明星的培養與成長
上傳時間:2024-08-07 | 頁數:22 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
生命與安全主題1尋找安全“火柴人”201.小劇場:樂樂的發現02.活動1:猜一猜“火柴人”說什么03.活動2:“火柴人”的秘密04.目錄05.06.活動3:公共場所有規則活動4:扶梯安全小裁判拓展活動301小劇場:樂樂的發現來到公共場所,我們會發現各種各樣的“火柴人”,它們總是做出不同的動作。這些“火柴人”想告訴我們什
上傳時間:2023-01-17 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:76
尋找螞蟻的家教學設計教學目標:1.初步了解螞蟻的外形特征。2.能夠主動參與觀察活動,了解螞蟻的家的特點。3.了解更多生活在土壤里的動物。4.培養學生的觀察能力和探究能力,讓學生懂得愛護小動物。教學課時:1課時教學過程:一、激情導入同學們,上課之前老師給大家出個謎語,大家來猜一猜謎底是什么?(螞蟻)出示課件你對螞蟻有哪些認識呢?今天,我們一起來認識一下
上傳時間:2023-02-11 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:41
尋找真實的自己-我的價值觀教學設計【活動目標】1、認知目標:使學生認清自己生活中最有價值的是什么?2、能力目標:提升對生命價值的認知能力;3、情感目標:體會到明確價值觀帶給自己的愉快體驗;【活動重點】使學生認識并正視自我,正確評價和接納自我【活動難點】成就自我,努力縮短理想與現實的差距【活動準備】1、多媒體課件、背景音樂隱形的翅膀、風居住的街道;2、記錄表每人一張;【活動
上傳時間:2022-02-21 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:674
第十課尋找幸福各抒己見授課時間年月日教學目標1理解幸福在課堂中體驗幸福感受2探討幸福回味幸福分享幸福領悟到幸福并不遙遠3領
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:65
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題尋找幸福教科書書名中小學心理健康教育五維一體資源包心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1關注情緒情感感受自己的情緒狀態收集來自他人的
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:32
尋找幸福團體轉換階段請你說說你所感受到的幸福是什么幸福是幸福是什么回顧日常生活當中的點點滴滴有哪些溫暖幸福的時刻此刻有哪些畫面浮現在腦海靜下心來繪制我的幸福能量瓶并給它們命名5分鐘團體工作階段繪制我的幸福能量瓶
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:33
尋找幸福年級七年級學科心理健康湖南科技出版社心理健康七年級上冊當代美好生活圖鑒心理健康七年級上冊我的幸福日記每天記下生活中的點滴美好溫暖成功有助于提升積極情緒獲得幸福感心理健康七年級上冊我的幸福朋友圈頭
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尋找美的蹤跡教案課時2課時人民教育出版社六年級美術下冊學習領域造型表現綜合探索教學目標1知識學習用照相機來尋找生活中的美2技能培養學生發現美創造美的審美情趣3情感熱愛生活的思想感情教學重點1理解生活中的肌理美
上傳時間:2023-10-28 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:11
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