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12小木偶的故事1.用“”標出下列加點字的正確讀音。拽住（zuizhui）一副（ff）可憐（linnin）咧嘴（lili）魔法（mm）齜牙（cz）2.讀句子，寫出加點詞語的反義詞。（1）這個實驗看起來真神奇啊！（）（2）弟弟的身手很靈活。（）（3
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
故事阿故事一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發現孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區津津有味地看著，我走過去說“羅比
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：70
木偶表演吃飯活動名稱木偶表演吃飯活動目標1、有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。2、學習念吃飯的兒歌。活動準備木偶兔子、鴨子活動過程一、幼兒觀看情景表演并引導討論1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
小小木偶提線木偶的介紹古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內設機關，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳分赤、靴、旦三種；勾牌和關節間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌舞臺上的提線木偶怎樣才能使提線木偶動起來？各種各樣的提線木偶提線的數量與木偶的動態有什么關系玩
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：111
小小木偶教案教學目的：1、通過本課學習，使學生了解小木偶的制作過程，并能運用各種材料進行小木偶形象的設計制作。2、了解木偶設計制作的基本常識，合理運用身邊材料設計制作一個可以活動的小木偶，并與大家分角色表演一出木偶劇，培養設計意識和動手實踐的能力。3、激發學生對民間傳統藝術的興趣，培養他們熱愛生活的情感。教學重點：引導學生運用各種材料設計制作一個可以活動的小木偶。教學難點：偶頭形象
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：110
木偶兵進行曲教學目標：1、知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能用節奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。3、情感態度價值觀：通過聽賞玩具兵進行曲，初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學重點、難點：1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節奏樂器為樂曲片段伴奏。教學過程
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
木偶的步態舞教學目標：1、通過聆聽管弦樂曲木偶的步態舞，理解音樂描繪的形象，知道音樂要素在描繪音樂形象時的作用。2、利用模唱、表演、畫旋律線、樂器等多種體驗方式，深刻感受木偶機械、機靈、滑稽、活潑與可愛的步態。教學重難點：能通過聆聽音樂感受木偶滑稽可愛的步態，并能展開充分的想象，用各種方式來體驗和表現木偶的步態。教學過程：一、動作猜謎、激發興趣。師：老師給大
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
木偶兵進行曲同學們都喜歡玩具嗎？你都玩過哪些玩具？誰能說說？我想每個人的小時候都喜歡玩自己的玩具，老師也有玩具，不過我現在的玩具是樂器。大家想知道是哪些樂器嗎？我們都對玩具感興趣，有一位作曲家小時候為此還做了一個美麗的夢。長大以后他把小時候的夢境創作成了一個小曲子，叫木偶兵進行曲，大家想不想聽聽這首曲子啊？同學們，你們覺得這首曲子給你帶來了什么樣的情緒？是悲傷的還是快樂的，是憂愁的還是欣喜
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：37
木偶的步態舞我們一起來吧問:XXX|X-|答:XXX|X-|問:X-|X-|答:|問:|答:|問:XXX|X-|答:XXX|X-|問:X-|X-|答:|問
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：34
木偶的步態舞各位評委教師你們好今天我要說的課題是人音版小學三年級下冊第2課童年第一課時聆聽歌曲木偶的步態舞課型是欣賞綜合課接下來我就把我對這節課的設計給大家介紹一下一說教材分析法國作曲家德彪西在1910年為他的愛女創作了
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級四年級學期秋季課題中外科學家故事一教科書書名國際理解教育學本教材
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
年級四年級學科國際理解教育中外科學家故事一你們知道哪些中國和外國的科學家他們有什么研究成果呢你們知道哪些中國和外國的科學家他們有什么研究成果呢愛迪生屠呦呦諾貝爾獎分組學習請分組學習資料一和資料二了解兩位科學家故事
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
用剪紙說故事教學設計一新課導入同學們你們喜歡聽故事嗎今天老師也帶來一個小故事和大家一起分享故事看完了你發現了嗎這里面的故事形象是用什么方式表現的生剪紙那你想嘗試用剪紙說故事嗎生想這節課我們就用手中的剪刀和刻刀代替筆用
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
故事里的人教案教學目標1知識目標了解泥塑人物捏塑成型特點探究手工捏塑成型的制作技巧2能力目標通過教學使學生能用粘土創作出一個生動的泥塑人物形象抓住人在故事中的特有姿勢塑出運動中的動態3情感目標培養學生對中外文學經典作
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
畫故事小體驗請你嘗試用示例中的色墨技法和線勾畫的方法進行筆墨練習吧學生作品欣賞作業嘗試用中國畫的形式大膽的表現自己喜歡的故事情節也可以自己編故事進行創作
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：28
畫故事教案教學內容與目標1了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法2能在作品中表現故事情節突出主要形象的動作與表情3通過故事情節歷史背景材料不同學生的現象思維角度去激發孩子們的創造欲望通過畫故事體味故事中人
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第4課紙的故事2023紙的歷史紙的制作方法紙的用途紙的環保意義紙的歷史1紙的歷史紙的傳播紙的起源紙的演變紙的歷史紙的起源紙的起源可以追溯到公元前2世紀的中國最早的紙是由植物纖維經過加工制成的這種紙質輕薄易于
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
綜合實踐活動第1課雷鋒的故事20231雷鋒的成長經歷2雷鋒的奉獻精神3雷鋒的社會影響4雷鋒精神的傳承與發展雷鋒的成長經歷1雷鋒的成長經歷雷鋒的學習經歷雷鋒的家庭背景雷鋒的志愿服務經歷雷鋒的成長經歷雷鋒的家庭
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
習作縮寫故事說說你讀了哪些故事讀民間故事你有什么苦惱篇幅長不容易進行交流什么是縮寫縮寫是對原文的壓縮是在中心思想和主要內容不變的前提下把長文章縮成短文章的一種寫作形式為什么要縮寫縮寫是對全文內容的高度概括通過縮寫可以
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
課程基本信息課例編號13學科科學年級四學期上課題地球的故事教科書書名科學出版社湖南科學出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1科學知識知道地球是一個球體知道地球是太陽系中的一顆行星太陽是太
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