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人教版部編版四年級下冊語文 26 巨人的花園教學(xué)反思1.docx

26巨人的花園教學(xué)反思童話以其優(yōu)美的語言，動人的故事情節(jié)深受同學(xué)們的喜愛。也正是因?yàn)橥瑢W(xué)對學(xué)習(xí)童話的積極性很高，所以，如何讓學(xué)生在感受童話帶來快樂的同時，又能深入地理解童話以及其中蘊(yùn)涵的道理就顯得

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人教版部編版四年級下冊語文 26 巨人的花園教學(xué)反思2.docx

26.巨人的花園教學(xué)反思巨人的花園是四年級下冊第八單元的第二篇童話，本組課文的專題是童話故事。巨人的花園是英國作家王爾德寫的一篇意蘊(yùn)深刻的童話，講述的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣

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人教版部編版四年級下冊語文 26 巨人的花園教學(xué)反思3.docx

26巨人的花園教學(xué)反思反思整個教學(xué)過程，我自己認(rèn)為成功之處在于運(yùn)用對比手法教學(xué)。在教學(xué)中，先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了巨人不在時，孩子們在花園里快樂玩耍的情景，然后，話鋒一轉(zhuǎn)巨人回來了，花園又會發(fā)生怎樣的變化

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部編版四年級下冊語文27 巨人的花園_教學(xué)課件.pptx

巨人的花園引入新課巨人的花園是什么樣子的呢？一起來看看吧！王爾德：十九世紀(jì)后期英國著名作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。主要作品：長篇小說道林格雷的肖像，詩集里丁監(jiān)獄之歌，童話劇快樂王子少年國王夜鶯與玫瑰等。引入新課字詞識讀ynqxiol允砌嘯縷f覆lu摟ji頰shu碩字詞識讀shuynqpijnxio碩允砌牌禁

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幼兒園小班音樂唱歌教學(xué)：巨人的花園教案

巨人的花園（音樂）一、活動目標(biāo)1、幼兒在教師所創(chuàng)設(shè)的故事情境中，能夠根據(jù)樂曲的不同節(jié)奏，進(jìn)行相應(yīng)的動作表現(xiàn)和游戲。2、鼓勵幼兒大膽表演動作，培養(yǎng)對音樂的感受能力。3、能夠積極的參加游戲活動，體驗(yàn)藝

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人教部編版四下語文第26課《巨人的花園》教案+試講稿.pdf

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）27 巨人的花園.docx

27巨人的花園教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字，會寫11個生字，會寫13個詞語。2.能邊讀邊想象花園奇幻的景象。3.能說出花園發(fā)生的變化和巨人的轉(zhuǎn)變，體會巨人的形象。【語文要素】4.能發(fā)揮想象，把孩子們和巨人在花園里一起玩耍的情景寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)1.能說出花園發(fā)生的變化和巨人的轉(zhuǎn)變，體會巨人的形象。2.能發(fā)揮想象，把孩子們和巨人在花園里一起玩耍的情景寫下來

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人教部編版四年級下冊語文教案-26巨人的花園-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

26巨人的花園【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力1正確認(rèn)讀“溢、允”等生字規(guī)范書寫“蔭、砌”等生字積累文中描寫景色的詞句。2能正確、有感情地朗讀課文知道課文講了一個怎樣的故事知道巨人的花園發(fā)生了怎樣的變

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部編版四年級下冊語文全冊教學(xué)反思.docx

四年級下冊教學(xué)反思注9短詩三首教案中沒有教學(xué)反思。1古詩詞三首【教學(xué)反思】在這次的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為山水田園詩的重點(diǎn)、難點(diǎn)都是要講透詩中情與景的關(guān)系。因?yàn)樯剿飯@詩的主要特點(diǎn)就是“一切景語皆情

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人教版八年級上冊物理第6章《密度》教學(xué)反思.doc

密度教學(xué)反思密度這節(jié)課是本章的重點(diǎn)課，密度是物理學(xué)中一個非常重要的物理量，通過本節(jié)課的教學(xué)，反思如下：1、總的教學(xué)思路：通過情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，然后由學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動，自主的進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，師生共同運(yùn)用比較法，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過精心設(shè)計(jì)的啟發(fā)性問題，從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生的思維。通過探索，使學(xué)生認(rèn)識到密度是物質(zhì)的一種特性。密度定義、公式、單位的得出，采用了充分調(diào)動學(xué)生思考

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人教版八年級上冊物理第4章《光的反射》教學(xué)反思.doc

光的反射教學(xué)反思光的反射是物理教材光學(xué)部分的重點(diǎn)內(nèi)容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規(guī)律之后的又一重要光學(xué)規(guī)律，光的反射在日常生活中也有重要的應(yīng)用，因此，如何上好這節(jié)課，這節(jié)課能達(dá)到什么效果對后續(xù)的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。物理教學(xué)用書從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個方面對本節(jié)課的教學(xué)提出了詳細(xì)要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。課堂上學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備和改進(jìn)

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人教版八年級上冊物理第3章《溫度》教學(xué)反思.doc

八年級物理上冊溫度教學(xué)反思一.教學(xué)中的“得意”之處1.整個課堂設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重學(xué)生動手能力和對物理知識學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，充分展現(xiàn)了物理知識“來源于生活，服務(wù)于生活”，從生活中常見的實(shí)例入手，例如現(xiàn)實(shí)生活中與溫度有關(guān)的現(xiàn)象，溫度計(jì)的使用和體溫計(jì)的構(gòu)造等知識都是自己生活中活生生的情景，對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容充滿了興趣。2.本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)明確。重

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人教版八年級上冊物理第6章《質(zhì)量》教學(xué)反思.doc

質(zhì)量教學(xué)反思一節(jié)課下來教學(xué)內(nèi)容多，師講得多，學(xué)生處于被動地學(xué)，課堂教學(xué)效率低。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握基本技能及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我覺得這一節(jié)課應(yīng)該分為兩課時來上。對于托盤天平的使用，因?yàn)楝F(xiàn)在的日常生活用品都配有說明書，所以在學(xué)習(xí)托盤天平的使用方法時，先讓學(xué)生先閱讀課本討論托盤天平的使用方法，嘗試用托盤天平測物體的質(zhì)量，師點(diǎn)撥實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。在課堂上把學(xué)習(xí)主動權(quán)、思考權(quán)、發(fā)現(xiàn)

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