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23平行線的性質第2課時平行線性質與判定的綜合運用第二章相交線與平行線1進一步掌握平行線的性質運用兩條直線是平行判斷角相等或互補重點2能夠根據平行線的性質與判定進行簡單的推理與計算學習目標同位角內錯角同旁內角12
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
平行線及判定題一下列說法正確的個數是1兩條直線不相交就平行2在同一平面內兩條平行的直線有且只有一個交點3過一點有且只有一條直
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：10
73平行線的判定第2頁共2頁1了解并掌握平行線的判定公理和定理；(重點)2了解證明的一般步驟(重點)一、情境導入我們知道，光線從空氣中進入水中會發生折射現象，光線從水中進入空氣中，同樣也會發生折射現象如圖為光線從空氣中進入水中，再從水中進入空氣中的示意圖由于折射
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
7.3平行線的判定第一環節：情景引入活動內容：回顧兩直線平行的判定方法師：前面我們探索過直線平行的條件大家來想一想：兩條直線在什么情況下互相平行呢？生1：在同一平面內，不相交的兩條直線就叫做平行線生2：兩條直線都和第三條直線平行，則這兩條直線互相平行生3：同位角相等兩直線平行；內錯角相等兩直線平行；同旁內角互補兩直線平行師：很好這些判定方法都是我們經
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52平行線522平行線的判定一教學目標知識與能力使學生認識平行線的判定能靈活地利用平行線的三個判定方法解決一些簡單的問題過程與方法經歷平行線三種判定方法的發現過程讓學生通過直觀感知操作確認等實踐活動加強對圖形的認識和
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
522平行線的判定第五章相交線與平行線七年級數學人教版1使學生掌握平行線的四種判定方法并初步運用它們進行簡單的推理論證2初步學會簡單的論證和推理認識幾何證明的必要性和證明過程的嚴密性重點難點1在觀察實驗的基礎上進行
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
531平行線的性質第五章相交線與平行線七年級數學人教版1掌握平行線的性質會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補2能夠根據平行線的性質進行簡單的推理3區分平行線的性質和判定的關系培養學生逆向思維的能力重點難點1
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
23平行線的性質1理解平行線的性質重點2能運用平行線的性質進行推理證明重點難點一情境導入窗戶的內窗的兩條豎直的邊是平行的在推動過程中兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個角12有什么數量關系二合作探究探究點平行線的性質類
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
52平行線523平行線的性質一教學目標知識與能力掌握平行線的三個性質體會平行線性質與平行線判定的區別能運用平行線的判定與性質解決問題過程與方法經歷觀察操作推理交流等活動進一步發展空間觀念加強推理能力和有條理的表
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：29
7.4平行線的性質第一環節：情境引入活動內容：一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，第一次拐的角B是130，第二次拐的角C是多少度？說明：這是一個實際問題，要求出C的度數，需要我們研究與判定相反的問題，即已知兩條直線平行，同位角、內錯角、同旁內角有什么關系，也就是平行線的性質活動目的：通過對一個實際問題的解決，引出平行線的性質。教學效果
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16
74平行線的性質第2頁共2頁1理解并掌握平行線的性質公理和定理；(重點)2能熟練運用平行線的性質進行簡單的推理證明(重點)一、情境導入一條公路兩次拐彎后和原來的方向相同，第一次拐的角度B是130，第二次拐的角度C是多少度？二、合作探究探究點一
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
4.3平行線的性質一、選擇題12017邵陽如圖1所示，已知ABCD，下列結論正確的是A12B23C14D34圖1圖22如圖2，ABCD，直線EF與AB，CD分別交于點M，N，過點
上傳時間：2020-02-13 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：130
平行線的性質和平移題一如圖ABC經過怎樣的平移得到DEFA把ABC向左平移4個單位再向下平移2個單位B把ABC向右平移4個單位
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：19
182平行四邊形的判定第18章平行四邊形第3課時平行四邊形性質和判定的綜合運用學習目標1能運用平行四邊形的性質進行計算和證明重點2掌握平行四邊形的判定定理重點3能夠綜合運用平行四邊形的性質和判定定理難點從邊考慮
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：11
62平行四邊形的判定第六章平行四邊形第3課時平行線間的距離及平行四邊形判定與性質的綜合學習目標1掌握平行線間的距離的概念及性質2運用平行四邊形的性質計算和證明重點3能夠綜合運用平行四邊形的判定定理和性質難點導入新課
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：20
62平行四邊形的判定第六章平行四邊形第2課時利用四邊形對角線的性質判定平行四邊形1利用對角線互相平分判定平行四邊形重點2平行四邊形對角線相等的相關運用難點學習目標兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形一組對邊平行且相等
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：18
731加乘原理之綜合運用教學目標1復習乘法原理和加法原理2培養學生綜合運用加法原理和乘法原理的能力3讓學生懂得并運用加法乘法原理來解決問題掌握常見的計數方法會使用這些方法解決問題在分類討論中結合分步分析在分步分析中結合
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：11
教案NO：15課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。過程方法通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。情感態度價值觀
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
教案NO：15課題綜合運用（三）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法；2、通過觀察出示的小報作品，幫助學生找出電子小報的制作要素及版面設計的特色。3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Wps文檔中藝術字
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：82
教案NO：14課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能（1）對wps演示中的技能進行鞏固。（2）能綜合運用技能完成作品設計制作。過程和方法通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過合作的方式完成作品情感態度與價值觀（1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅，激發學習熱情
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：89
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