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這些圖案是什么各自有什么特點立體的L形體青年志愿者標志五角星圖標掛飾為了將我們的構思用簡潔的圖形呈現出來可以用繪制草圖的方法繪制草圖是綜合應用草圖繪制中的圓形矩形多段線等命令根據構思繪制出的圖形草圖繪制草圖繪制平面
上傳時間:2024-04-25 | 頁數:21 | 格式:PPTX | 瀏覽:37
第2課時繪制平面草圖教學目標1、熟悉鼠標左鍵、右鍵和滾輪的操作。2.應用草圖繪制命令繪制基本圖形。3.應用草圖繪制命令繪制自定義曲線。4.應用草圖編輯命令修改圖形教學重點和難點1.教學重點。應用草圖繪制命令繪制基本圖形、自定義曲線,應用草圖編輯命令修改圖形。2.教學難點。應用草圖繪制、草圖編輯命令靈活繪制圖形。教學準備教學廣播系統、瀏覽器、windowsXP教學過程
上傳時間:2022-03-03 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:126
寫字教學氵及其作為偏旁的字甲骨文氵的演變過程氵三點水代表水是常溫例如江河湖海溪泊流淌泛濫就連洗涮也離不開水兩點水代表冷是低溫例如冰凍凜冽凄冷凝涼凌凙就連寒冬的下面都
上傳時間:2024-10-26 | 頁數:21 | 格式:PPT | 瀏覽:23
斜捺的寫法一波三折中部略彎由細到粗頭圓尾尖口訣筆鋒逆入又輕翻漸行漸按略帶彎捺腳一頓即輕提向右平抽尾出尖兒歌唐儲遂良大字陰符經宋趙佶千字文元趙孟頫三門記敬請指導
上傳時間:2024-11-11 | 頁數:21 | 格式:PPT | 瀏覽:8
認識平面圖形情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形(二)課堂練習1畫一畫。情境導入返回你認識圖中小朋友所畫出的圖形嗎返回探究新知長方形有四條邊,四個角,方方的。返回正方形有四條一樣長的邊,四個角
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:85
172函數的圖象第17章函數及其圖象1平面直角坐標系1理解平面直角坐標系以及橫軸縱軸原點坐標等概念認識并能畫出平面直角坐標系2理解各象限內及坐標軸上點的坐標特征重點3會用象限或坐標軸說明直角坐標系內點的位置能
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1設計起重機提升重物輕輕抓建橋建壩建大廈杠桿滑輪都用到我們也來制作它觀察起重機原型不同起重機有不同的結構但一般都有懸吊重物并與重物一起移動的動滑輪有與它配合的定滑輪有向外伸出并支撐重物起吊的杠桿等起重機是怎樣完成工作的
上傳時間:2024-01-19 | 頁數:11 | 格式:PPT | 瀏覽:31
部編版六年級上冊21三黑和土地課題導入課題導入請大家仔細觀察這些畫面說說自己的感受課題導入農民是魚水是大地農民深深地眷戀和愛著自己開墾的土地土地也把愛全交給了農民農民希望在土地上種的是土豆就長出碩壯的土豆希望種的是瓜就長出甜美
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莊周曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。【唐】李商隱第一課時第二課時21莊子二則1.了解莊子的作品及思想主張;積累常用文言詞語,整體把握課文大意。(重點)2.欣賞莊子雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的辯論,理解課文中兩
上傳時間:2019-12-06 | 頁數:64 | 格式:PPTX | 瀏覽:108
拒絕不良誘惑心理學家曾做過一個有趣的試驗。他發給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰能在他回來之前不吃糖果,將會得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察故事續接請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何?憶一憶我們的身邊有哪些誘惑?點石成金身邊的誘惑美好的誘惑不良的誘惑領獎臺的誘惑金錢的誘惑游戲機的誘惑黃賭毒與邪教的誘惑1.成功與榮譽、鮮花和掌聲,對每個人都具有一定
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21.水蒸氣凝結青島版小學科學三年級上冊配套課件(五四學制)活動準備鏡子活動過程活動過程活動過程溫馨提示:1.進行對比試驗時,相同條件要保持一致;2.玻璃片要放在石棉網上均勻加熱,安放時注意安全;3.小組成員分工合作,注意觀察實驗現象,實驗現象不明顯的可以多做幾次;4.倒取熱水時注意安全,酒精燈使用規范。活動過程活動過程我來說一說拓展活動冬季,汽車內壁上常
上傳時間:2021-02-09 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:110
曹文軒1954年出生于江蘇鹽城中國兒童文學作家他的作品享譽世界文壇曾榮獲冰心文學獎國際安徒生獎等多種海內外重要獎項主要作品有草房子青銅葵花等葵花在油麻地認識了不會說話的青銅葵花的爸爸意外死亡青銅家認領了她葵花和青銅成為了兄
上傳時間:2024-05-17 | 頁數:33 | 格式:PPT | 瀏覽:22
期中期末串講平面直角坐標系課后練習題一1若Mab在第二象限則點Nabab在第象限2平面直角坐標系的第四象限有一
上傳時間:2025-01-23 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:7
平面直角坐系課后練習題一在平面直角坐標系中對于點P25下列說法錯誤的是AP25表示這個點在平面內的位置B點P的縱坐標是5C
上傳時間:2025-01-23 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:20
19.1確定平面上物體的位置教學設計思想本節主要學習確定平面上物體位置的兩種方法坐標法和方向距離法。讓學生從身邊的實際生活入手,體會確定平面上物體的位置需要兩個有序實數。設置不同的實際問題,讓學生從
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19.2平面直角坐標系第一課時教學設計思想首先學習數軸的有關知識。因為數軸是建立平面直角坐標系的基礎。然后創設平面上的點可以用一對實數來確定真實的情境。最后歸納出可以用一對有序實數來描述(確定)平面
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第1課時認識平面圖形1.長方形有()條邊,正方形有()條邊,三角形有()條邊。2.硬幣是()的。3.想一想,數一數。下圖中有()個三角形。答案提示1.4,4,32.圓3.6
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1認識平面圖形1.把數學還原成生活中的數學讓學生感受到數學就在我們身邊。學生在幼兒園和平時生活中已經多多少少見過或聽說過長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓對這些圖形他們并不陌生。在教學中組織
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