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是誰在敲門活動目標1、學習有感情地對唱歌曲，并愉快地參與游戲。2、熟悉同伴名字，初步學習有禮貌地交往。活動準備小猴及小熊的貼絨、布偶、頭飾若干，節(jié)奏卡等。活動過程一、練習節(jié)奏1、請小
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幼兒園小班創(chuàng)新課題能干的小手幼兒園小班創(chuàng)新課題能干的小手來源壽光市洛城街道寒橋幼兒園馬麗萍【內容分析】能干的小手是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程小班下學期的活動內容。這是一個可以讓孩子感興趣的活動
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幼兒園小班主題美麗的線條一、設計思路藝術活動“美麗的線條”是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對小班幼兒的身心特點，結合綱要“通過藝術活動激活興趣，發(fā)揮藝術活動的愉悅功能”，我把活動重
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幼兒園小班創(chuàng)新智能活動紅色聯想幼兒園小班創(chuàng)新智能活動紅色聯想來源壽光市文家街道新世紀幼兒園班春霞活動目標1、鞏固幼兒對紅色的認識，對紅色展開聯想。2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯想
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幼兒園小班教案關好水龍頭原創(chuàng)活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。活動準備臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活動過程一開始部分1
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幼兒園小班教案兔子一、主題的產生一天，顧麗晴從家里帶來了一只小灰兔，班里的孩子們開心極了，把小灰兔團團圍住，有的用手摸摸它，有的找來食物喂它，更多的孩子開始討論和爭議有關免子的問題，我抓住了
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綜合活動小班設計意圖我們班的孩子是小中班的年齡，本學期我發(fā)現他們在生活中有了一些互相幫助的意識，但孩子們卻不能用完整的語言表達清楚，為了發(fā)展孩子們的語言表達能力，進一步培養(yǎng)他們的情感，生成了此
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小手請誰來幫忙小手請誰來幫忙目標1、敢于嘗試使用一些常見的工具。2、樂意記錄并表達自己的操作過程。準備1、食物胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、熟雞蛋2、工具剪刀、西餐刀、鉗子、刨子
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誰會飛”探索性主題活動“誰會飛”探索性主題活動一、主題生成在夏秋季之交的季節(jié)中，草地上的蝴蝶、蚊子、飛蛾等小動物正在熱鬧的嬉戲著，它們互相追趕，一會兒你飛在前，一會兒我飛在前，這樣的情景引起了
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小班綜合活動美麗的手帕一、活動目標1.幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達出這三種不同的顏色以及會區(qū)別這三種顏色。2.在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學會與他人交往，學會與他人和睦相處
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小班綜合美麗的蝴蝶綜合美麗的蝴蝶（小班）目標1、能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征對稱。3、體驗裝扮蝴蝶的樂趣。準備蝴蝶標本（課件）；五種圖形圖片，大小不
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小班綜合創(chuàng)新智能活動圓圓的世界小班綜合創(chuàng)新智能活動圓圓的世界作者郭淑紅來源壽光市古城街道壘村幼兒園設計思路圓圓的世界是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程小班下學期的活動內容，吹泡泡是孩子們喜歡
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小班綜合活動會響的小路活動目標1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。活動準備1
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小班綜合活動小白鵝小班綜合活動小白鵝活動目標體驗手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協調地邊念兒歌邊做手指動作。辨別音樂的快慢，并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。復習數數15，鞏固數概念。學習用
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小班綜合活動“我愛小臉”動設計理念1、該活動是本班健康娃娃主題網絡中的一個小子題.。2、小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們如何保護五官；否則幼兒經常用手挖鼻孔經常把臟東西放到嘴里
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小班綜合活動碰碰車綜合活動碰碰車設計思路小班的幼兒喜歡以自我為中心，規(guī)則意識比較差。所以幼兒在各種活動中常常會發(fā)生許多的小摩擦。經常會有幼兒跑到我面前來告訴我“撞到了我”“打到了我”有的
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綜合活動盒子寶寶綜合活動盒子寶寶活動目標1、復習1和許多，能用語言描繪不同數量的物體在盒子中撞擊發(fā)出的聲音。2、學習用廢舊牙膏盒進行創(chuàng)造聯想，制作出各種物品。3、體驗成功帶來的喜悅。活動準備1
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小班綜合好玩的袋袋溫五幼陳燕燕活動目標1、通過袋子的各種玩法，激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。活動準備1、垃圾袋若干，做成袋子氣球2、音
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小班綜合我不怕冷小班主題活動我不怕冷活動設計理念天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使
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小班綜合活動春姑娘家的花園發(fā)展目標1、引導幼兒感受大自然中花的美麗，學會欣賞身邊美好的事物。2、鼓勵幼兒用有趣的方法表現美麗的花朵。重點難點1、重點讓幼兒知道幾種花卉的名稱，顏色；2
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