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教科版科學(xué)一年級下2.4給動物建個“家”教學(xué)設(shè)計課題給動物建個“家”單元2學(xué)科科學(xué)年級1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、知道蝸牛生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進(jìn)行各種生命活動。2、知道動物必須生活在
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2.4給動物建個“家”一、填空題1、蝸牛往往在______后出現(xiàn)。2、蝸牛的舌頭叫______。3、蝸牛是_____最多的動物。4、蝸牛的牙齒長在_____上。二、選擇題1、蝸牛吃食物時，是（）A.用牙齒咬斷食物B.用牙
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給動物建個“家”科學(xué)教科版一年級下新知導(dǎo)入你見過動物的“家”嗎把自己搜集的照片與大家分享一下。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入蝸牛的“家”是什么樣子的呢新知導(dǎo)入新知講解根據(jù)蝸牛的生活習(xí)性，你認(rèn)為蝸牛的“家
上傳時間：2020-03-25 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：68
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給動物建個“家”教學(xué)設(shè)計【教材簡析】要進(jìn)一步觀察蝸牛的生活習(xí)性，就需要飼養(yǎng)蝸牛，給蝸牛營造一個棲息地。本課以蝸牛生存需要為暗線，指向?qū)ι锱c環(huán)境關(guān)系的理解。聚焦、研討、設(shè)計、制造蝸牛的棲息地，觀
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粵教粵科版科學(xué)四年級下冊第二單元第13課時教學(xué)設(shè)計課題專題探究幫鳥兒建個家單元二學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1.知道生活習(xí)性不同的鳥，它們建造的鳥巢形狀等特征也不相同。2.能熟知身邊鳥類
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第二單元第13課時專題探究幫鳥兒建個家練習(xí)一.填空題1.在一些公園里，我們能見到一些人工鳥巢，這些鳥巢吸引了很多的鳥兒來，。2.根據(jù)圖中的提示寫出建造人工鳥巢需要的物品有等
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專題探究幫鳥兒建個家粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入秋天變得涼爽了，琳琳、巖巖和同學(xué)們在校園里散步。新知講解一.提出問題新知講解新知講解在一些公園里，我們能見到一些人工鳥巢，這些鳥巢吸引了很多的鳥兒來居住
上傳時間：2020-05-06 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：91
聚焦wni蝸牛蝸牛的“家”應(yīng)該是怎樣的呢？探索蝸牛的“家”一年級下冊2-4給動物建個“家”水石頭土樹枝、樹葉玻璃球木屑棉花黑色塑料袋保鮮袋菜葉紗布西紅柿探索選畫建評觀察探索給蝸牛建個“家”xun選hu畫jin建png評gunch觀察研討蝸牛的“家”我用了材料，目的是。通過觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情
上傳時間：2021-01-28 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：101
課題：給動物建個“家”學(xué)習(xí)內(nèi)容教科版一年級下冊第二單元第四課教材與學(xué)情分析給動物建個“家”一課學(xué)生將給蝸牛建個“家”，實際上是給蝸牛營造一個棲息地。這是為了進(jìn)一步更細(xì)致地觀察蝸牛的生活習(xí)性，加深學(xué)生對動物的認(rèn)識。在本課中，學(xué)生將主要討論蝸牛的“家”應(yīng)該是什么樣的，觀察蝸牛在“家”中的生活情況，分享關(guān)于蝸牛在“家”中的有趣發(fā)現(xiàn)。在這樣的“家”中，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)蝸牛在棲息地的生命活動情況，有
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給動物建個“家”教學(xué)設(shè)計【教材分析】給動物建個“家”是第二單元的第4課，在上一節(jié)課觀察一種動物中孩子們已經(jīng)觀察了蝸牛，但是要進(jìn)一步了解蝸牛的生活習(xí)性，就需要飼養(yǎng)蝸牛，給蝸牛營造一個棲息地。本課以蝸牛的生存為主線，通過研討，設(shè)計、建造蝸牛的棲息地，觀察蝸牛在“家”中的生活情況，觀察蝸牛吃食物，發(fā)現(xiàn)蝸牛更多的秘密。通過對學(xué)生熟悉的動物蝸牛近距離的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)動物種類不同，生活習(xí)性不同，對環(huán)境的
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科學(xué)觀念知道蝸牛需要生活在適宜的棲息地中并知道所有的動物都要生活在適宜環(huán)境中科學(xué)思維1通過分析蝸牛的生活環(huán)境進(jìn)行模型建構(gòu)畫圖設(shè)計蝸牛的生活環(huán)境2能利用材料和工具進(jìn)一步驗證動物的生存需要適宜的環(huán)境條件探究實踐在給蝸牛建
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23給蝸牛建個家教學(xué)設(shè)計教材簡析本課為本單元第3課指向課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容522說出生活中常見動物的名稱及其特征說出動物的某些共同特征1311通過觀察提出并描述簡單的制作問題1333學(xué)會使用簡單的工具對生活中
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給動物建個家教學(xué)設(shè)計教材分析本課中將以給動物建立家作為切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對動物的生活習(xí)性展開長時間且深入的探究這里所說的為動物建家實則是打造一個適合動物生存的棲息地開展教學(xué)時首先要讓學(xué)生了解動物在自然界中的生活環(huán)境以及它
上傳時間：2025-04-14 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第3課時教學(xué)設(shè)計課題給蝸牛建個家課型新授課章單元復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課習(xí)題試卷講評課學(xué)科實踐活動課其他1教學(xué)內(nèi)容分析要觀察蝸牛的生活習(xí)性就需要飼養(yǎng)蝸牛給蝸牛建一個家這實際上是給蝸牛營造一個棲息地本課把動物的生存與棲息地建立聯(lián)系既
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教科版一年級下冊常見的動物單元3給蝸牛建個家聚焦如果要給蝸牛建個家應(yīng)該怎樣做可以在哪里找到蝸牛蝸牛喜歡生活在什么樣的環(huán)境中探索2說一說蝸牛的家應(yīng)該是什么樣的蝸牛的家能讓蝸牛四處爬有吃的東西要保持潮濕能讓蝸牛休息又不讓它
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第二單元常見的動物第3節(jié)給蝸牛建個家班級姓名ypndunt一判斷題ynwiwnihunchoshdehunjnsuyk1因為蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境所以可yziw
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