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教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)怎獨(dú)等12個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字得會(huì)寫(xiě)玩很等7個(gè)生字2聯(lián)系上下文理解獨(dú)自靜悄悄有勁等詞語(yǔ)的意思積累跳繩踢足球講故事聽(tīng)音樂(lè)打排球一類(lèi)的詞語(yǔ)3能流利地朗讀兒歌并在朗讀中體會(huì)生活中處處有
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怎么都快樂(lè)教學(xué)反思本課是一首兒童詩(shī)。全詩(shī)共有4小節(jié)，分別寫(xiě)了一個(gè)人玩、兩個(gè)人玩、三個(gè)人玩和許多人玩的不同樂(lè)趣。詩(shī)歌每小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是先說(shuō)“幾個(gè)人玩，很好，”接著說(shuō)這樣玩的特點(diǎn)，最后幾行進(jìn)行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來(lái)講述對(duì)快樂(lè)的理解，一人獨(dú)處時(shí)一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)。游戲快樂(lè)，學(xué)習(xí)也快樂(lè)。告訴學(xué)生生活中處處有快樂(lè)，事事有快樂(lè)，怎么樣玩都會(huì)快樂(lè)，在
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怎么都快樂(lè)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材怎么都快樂(lè)是一年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿(mǎn)了童趣語(yǔ)言生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，重復(fù)句式較多，十分易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。學(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義：獨(dú)處一人是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)；，快樂(lè)可以分享，多人在一起可以體現(xiàn)集體的力量；玩耍是快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)，初步培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。本課共2課時(shí)，本節(jié)課是第一課
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一年級(jí)語(yǔ)文下玩具很好wnjhnho當(dāng)時(shí)音樂(lè)dngshynyu講話(huà)行走jinghuxngzu許多xdu6怎么都快樂(lè)
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一年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫(xiě)字wn音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：王筆畫(huà)數(shù)：8組詞：好玩玩具游山玩水造句：筆順：媽媽給我買(mǎi)了新玩具。hn音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫(huà)數(shù)：9組詞：很多很好很快造句：筆順：紅紅唱歌唱得很好聽(tīng)。彳dng音序：D結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫(huà)數(shù)：6組詞：當(dāng)時(shí)當(dāng)然當(dāng)面造句：筆順：老師現(xiàn)在當(dāng)然在教室里上課呀
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新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂(lè)了嗎？課文7初讀課文聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫(xiě)字做上標(biāo)記！會(huì)認(rèn)字怎zn怎么獨(dú)d跳tio繩shng講jing羽y獨(dú)自跳遠(yuǎn)繩子講話(huà)羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運(yùn)yn看戲排隊(duì)籃球連忙運(yùn)動(dòng)怎zn怎樣怎么獨(dú)d單獨(dú)獨(dú)
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怎么都快樂(lè)你有哪些課間活動(dòng)？豐富的課間活動(dòng)帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長(zhǎng)繩打籃球下象棋引入新課怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們?cè)诖髽?shù)下玩耍。部首：王筆畫(huà)：8wn字詞識(shí)讀組詞：很多很好造句：這場(chǎng)比賽吸引了很多球
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某某學(xué)校心理健康教育主題班會(huì)中小學(xué)生的心理健康教育是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題探討心理健康的含義確立中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)心理健康教育提供依據(jù)具有重要的理論與實(shí)際意義。本次班會(huì)主要分析中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)以及在應(yīng)用這一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。關(guān)于什么是心理健康？中小學(xué)生心理發(fā)育特征學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做壹貳叁壹關(guān)于什么是心理健康
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活動(dòng)目標(biāo)1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2、通過(guò)故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂(lè)的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
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零用錢(qián)該怎么花教學(xué)設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)課一活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢(qián)把錢(qián)花在有價(jià)值的地方2通過(guò)搜集資料及調(diào)查采訪(fǎng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的態(tài)度和能力養(yǎng)成自主
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教學(xué)設(shè)計(jì)零用錢(qián)怎么花一創(chuàng)設(shè)情景引入課題1請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察認(rèn)真思考2你們看了有什么想法3過(guò)渡談話(huà)同學(xué)們你們的零用錢(qián)是父母辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的是用心血和汗水換來(lái)的來(lái)之不易那么這筆錢(qián)你們是怎么使用的呢怎樣使用才合理呢
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3.聲音是怎樣傳播的【教材簡(jiǎn)析】聲音是怎樣傳播的是教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元聲音的第三課。教材分為四部分。第一部分：聚焦。教材通過(guò)讓同學(xué)們聽(tīng)鼓聲，觀(guān)察鼓面振動(dòng)，提出今天的核心問(wèn)題，“聲音是怎樣傳播的”。第二部分：探究。通過(guò)對(duì)比真空和空氣狀態(tài)下同學(xué)們的聲音體驗(yàn)，知道聲音能夠在空氣中傳播。通過(guò)比較靠近桌面聽(tīng)到的聲音和不靠近桌面聽(tīng)到的聲音，知道聲音能夠在固體中傳播。通過(guò)觀(guān)察音叉在水中的現(xiàn)象，聽(tīng)在水槽
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怎么都快樂(lè)教學(xué)反思（一）優(yōu)點(diǎn)怎么都快樂(lè)是以快樂(lè)為主題的一篇兒童詩(shī)歌，整篇文章充滿(mǎn)著童真童趣，是一篇讓孩子很喜歡的兒童詩(shī)歌。在備課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)歌的生字詞大多是以“動(dòng)詞名詞”的形式出現(xiàn)，例如
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精彩片段怎么都快樂(lè)精彩片段師同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎生喜歡。師現(xiàn)在老師也想跟同學(xué)們一起做一個(gè)游戲，你們?cè)敢鈫幔úシ鸥枨绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑覀冸S著音樂(lè)一起來(lái)做游戲吧。師生進(jìn)行互動(dòng)，一起做游
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7怎么都快樂(lè)課題怎么都快樂(lè)課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“怎、獨(dú)”等13個(gè)生字，其中“得”一個(gè)多音字。會(huì)寫(xiě)“玩、很”8個(gè)字。2.借助拼音，正確、流利地朗讀詩(shī)歌。3.聯(lián)系上下文了解
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小朋友們，你們過(guò)得快樂(lè)嗎你們知不知道什么才是真正的快樂(lè)怎么才能得到真正的快樂(lè)呢相信學(xué)完這課，大家就會(huì)找到答案了7怎么都快樂(lè)第一課時(shí)第二課時(shí)任溶溶中國(guó)兒童文學(xué)翻譯家，作家。主要作品童話(huà)集“沒(méi)頭腦”和
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快樂(lè)要和大家分享小女孩剝開(kāi)橘子的皮，看見(jiàn)里面有許許多多的小瓣，就問(wèn)道“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢”“為了讓你能夠分給大家呀”橘子回答說(shuō)。小女孩又拿起了蘋(píng)果說(shuō)“可是你，蘋(píng)果呀，你為什么不分瓣呢
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第一課時(shí)球一、我會(huì)讀，我會(huì)連。怎運(yùn)連講獨(dú)djingynznlinqi二、想一想，填一填。玩打聽(tīng)講踢跳繩籃球足球故事音樂(lè)游戲參考答案一、獨(dú)d講jing球qi連lin運(yùn)yn
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7怎么都快樂(lè)初讀課文，標(biāo)出生字1借助拼音自讀課文。2把生字及二類(lèi)字標(biāo)出來(lái)。3檢查自學(xué)效果。字詞樂(lè)園玩很當(dāng)音講行許怎獨(dú)跳繩得羽球戲排籃連運(yùn)字詞樂(lè)園玩很當(dāng)音講行棋許wnhndngynjinghngqxzn
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