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懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的寫毛筆字習(xí)慣2讓學(xué)生掌握懸針豎的寫法3努力寫好含有懸針豎的簡(jiǎn)單的字進(jìn)一步培養(yǎng)軟筆書法的興趣教學(xué)重難點(diǎn)掌握懸針豎寫法并能把它練好寫好一兩個(gè)含有字教學(xué)用具毛筆墨字畫
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第3課懸針豎一教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)第3課懸針豎二教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)懸針豎的形態(tài)學(xué)會(huì)懸針豎的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣三教學(xué)重點(diǎn)懸針豎及相應(yīng)例字的書寫方法四教學(xué)難點(diǎn)1懸針豎中收筆的寫法2
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懸針豎教學(xué)內(nèi)容懸針豎教學(xué)及范字十耳的臨寫教材分析教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解顏體懸針豎的勢(shì)態(tài)特征與書學(xué)要領(lǐng)2使學(xué)生初步掌握懸針豎起筆行筆收筆的基本運(yùn)筆方法3使學(xué)生通過對(duì)懸針豎的賞析和臨寫體驗(yàn)感悟漢字點(diǎn)畫圓渾厚重之美4
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懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)書法中的懸針豎的形態(tài)2能力目標(biāo)初步學(xué)會(huì)懸針豎的寫法感知懸針豎的特點(diǎn)和變化初步學(xué)會(huì)千年的寫法3情感目標(biāo)弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)懸針豎的寫
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題懸針豎教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)懸針豎的特征與形態(tài)2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)懸針豎的書寫要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)懸針豎的寫法技巧運(yùn)筆方式教學(xué)方法講授法示范法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備課件書寫要點(diǎn)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程
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懸針豎教學(xué)內(nèi)容小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1初步學(xué)會(huì)懸針豎的寫法感知懸針豎的特點(diǎn)和變化2初步學(xué)會(huì)千年的寫法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)懸針豎的寫法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)相關(guān)字千年的寫法情感態(tài)度與價(jià)值觀感受祖國傳
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第5課懸針豎教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)掌握懸針豎的書寫方法2培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣形成正確的書寫姿勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)懸針豎的書寫要領(lǐng)掌握懸針豎的書寫方法教學(xué)難點(diǎn)掌握懸針豎的起筆行筆收筆的書寫方法學(xué)寫例字坤字的運(yùn)筆方法教學(xué)用具毛
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第7課懸針豎一、教學(xué)內(nèi)容：湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)（2015年11月第1版）基本筆畫：第7課懸針豎。二、教材分析：基本筆畫是書法的教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。本課懸針豎是在前面學(xué)習(xí)了橫和垂露豎兩個(gè)基本筆畫的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的筆畫。懸針豎的寫法和垂露豎的寫法起筆和行筆基本一樣，只是它們的收筆不同。懸針豎大多是漢字結(jié)構(gòu)中的主筆，用途非常廣泛，正確掌握這一基本筆畫的寫法對(duì)于學(xué)習(xí)毛筆書法意義重大。三
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懸針豎的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)懸針豎”的寫法，強(qiáng)化正確的執(zhí)筆姿勢(shì)2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣及書寫興趣3.努力寫好帶有懸針豎的簡(jiǎn)單字。教學(xué)重點(diǎn)：注意豎畫的起筆，行筆，收筆的要求教學(xué)難點(diǎn)：注意筆尖運(yùn)動(dòng)時(shí)的方向教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一個(gè)很重要的筆畫”豎”，為什么呢？豎畫在漢字中出現(xiàn)的次數(shù)很多，寫好豎畫，可以讓字看起來挺拔有力
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懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教材湖南美術(shù)出版社書法練習(xí)指導(dǎo)三年級(jí)上冊(cè)l教學(xué)目標(biāo)：1.了解顏體“懸針豎”的形態(tài)特征，初步掌握“懸針豎”的運(yùn)筆方法。2.借助米字格，運(yùn)用六步練字法，幫助學(xué)生較為準(zhǔn)確地臨寫“十”字，有梯度地練習(xí)帶“懸針豎”的字。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察，勤于練筆的書寫習(xí)慣。l教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握“懸針豎”的書寫要領(lǐng)，運(yùn)筆力求準(zhǔn)確熟練，特別是收筆處的邊行
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懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課旨在使學(xué)生認(rèn)識(shí)懸針豎，能分辨懸針豎的形態(tài)特征并掌握其寫法。所以這堂課主要讓學(xué)生臨寫基本筆畫懸針豎，以臨為主，臨帖時(shí)要求學(xué)生用米字格對(duì)臨帖上的范字，但要讓學(xué)生馬上掌握點(diǎn)畫字形的特點(diǎn)，仍有一定的難度，所以臨帖前先讓學(xué)生觀察懸針豎的形態(tài)特征，加深學(xué)生更深入地體會(huì)掌握整個(gè)字的書寫方法。書寫是一項(xiàng)比較枯燥無味的學(xué)習(xí)過程，生易疲勞，不易持久，為了更好地使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)書法
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懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)掌握?qǐng)?zhí)筆方法。2、復(fù)習(xí)掌握臨摹的方法及垂露豎的寫法。3、掌握懸針豎的寫法。4、會(huì)寫有懸針豎筆畫的字，如十耳等字。5、培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，及熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。重點(diǎn)：懸針豎的寫法。難點(diǎn)：懸針豎下端的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板、幻燈片、智能演示、懸針豎書寫教學(xué)視頻、文房四寶、古箏曲漁舟唱晚曲。教學(xué)方法：講解法、示范法、觀察比較法、練習(xí)
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小學(xué)書法教案教學(xué)內(nèi)容懸針豎的寫法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1復(fù)習(xí)正確的書寫姿勢(shì)及橫畫的寫法2學(xué)習(xí)懸針豎的寫法3練習(xí)十干豐教學(xué)重點(diǎn)掌握懸針豎的起筆行筆收筆的運(yùn)筆方法教學(xué)難點(diǎn)掌握懸針豎的起筆行筆收筆的運(yùn)筆方法過程與
8懸針豎一教學(xué)目標(biāo)1通過觀察比較發(fā)現(xiàn)懸針豎與垂露豎不同之處學(xué)習(xí)懸針豎的起筆行筆和收筆方法2通過描紅及臨寫練習(xí)初步掌握懸針豎的出鋒收筆法臨寫有懸針豎的漢字千中十3繼續(xù)培養(yǎng)仔細(xì)觀察筆畫習(xí)字的良好
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教學(xué)內(nèi)容懸針豎的寫法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長(zhǎng)行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，對(duì)后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細(xì)豎粗，藏頭護(hù)尾，方圓并用結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強(qiáng)，生機(jī)郁勃，代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析基于一年級(jí)學(xué)
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