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一、活動內容來源進入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀
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溫州五幼盧建雙設計意圖母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛，源自于媽媽的天性，源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體，它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
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一、設計思路隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁，一會兒聽聽，一會兒摸摸，還問些奇奇怪怪的問題。于是，我們根據小朋友們的興趣需要開展了主題活動“我”，活動“在媽
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01媽媽肚子里的我教案一、學習目標()情感態度培養1、感受生命孕育過程的奇妙與溫馨，激發對生命的喜愛之情。2、感謝媽媽在孕育過程中對自己的辛苦付出。(二)知識經驗積累了解并交流媽媽孕育自己的經歷。知道從懷孕到寶寶降生的過程中媽媽身體會發生很多變化，甚至有一定危險。二、學習重點學生通過了解懷胎十月的孕育過程感受媽媽為自己的辛苦付出。三、學習難點通過
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設計思路延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。一、活動目標能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽二
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語言活動樹媽媽和樹葉娃娃活動目的1引導幼兒專心地聽故事，感受作品中所表達不同情感-樹媽媽和樹葉娃娃在一起的快樂情感和分離的悲傷情感。2能試著說說，演演，并用歌聲表現故事中情感。活動準備圖
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活動目標】1通過對比觀察魚兒的不同神態、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內容。2學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉“等詞語描述圖意。3培養幼兒的口語表達能力及觀察力。4教育幼兒
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設計思路主題活動“我愛我家”正在熱火朝天的開展，幼兒從本來對家的點滴認識，發展到“爸爸本領大”知道了爸爸的許多本領，進而對爸爸產生景仰，視他為自己的偶像。活動“肚子里的家”是對前一個活動的延伸，讓
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活動目標1、理解故事情節和人物形象，學習詞語急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜蛋等不同的特征。3、知道做事不能丟三落四，要細心。活動準備1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫
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執教者實小幼兒園吳麗君活動設計意圖春天，操場上的樹更綠更茂盛了，孩子們說這是春姑娘給它們換的新衣服，每次吃完午飯孩子們都會去關心操場上的樹，觀察它們的衣服，坐著和它們聊天。根據孩子們的需要、興趣
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語言樹媽媽的信活動目標1、理解故事內容，感受故事中的語言美2、培養幼兒的想象力和語言表達能力3、加深對秋天基本特征的認識，感受秋天的美麗設計意圖這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請
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設計意圖綱要“語言”部分的指導要點中指出創設一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流、體驗語言的樂趣。這正與我園“幼兒語言教育環境創設”的課題理念相符合。我們把物質環境創
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主題活動爸爸媽媽的小幫手活動目的引導幼兒在了解爸爸媽媽工作辛苦的同時設法為他們做一些力所能及的事，進一步提高幼兒勞動能力。環境創設操作所需的碗、杯子、被子、衣物等等。活動流程引入幼兒嘗試操作
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鵝媽媽買鞋活動目標1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。2.學習和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關系。活動準備自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干活動過程一出
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活動名稱看講恐龍媽媽藏蛋目的要求1根據圖片大膽猜測，并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法2能看圖講述故事，體驗編構故事結尾的樂趣。材料準備布置場景（草叢樹洞沙灘鵝卵石泥土）圖片掛
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安全教育活動喊媽媽安全教育活動喊媽媽活動目標教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動準備小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一
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小鴨找媽媽教育作用1、培養寶寶聽故事的興趣。2、培養幼兒學說禮貌用語“謝謝”材料與場地背景圖和小鴨、鴨媽媽、山羊、小雞、雞媽媽頭飾。活動過程一、問候時光1、接待。a、教師熱情的接待每
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小狗找媽媽活動目標初步練習對角折紙；通過活動鍛煉寶寶手部動作的協調性與靈活性；培養寶寶對折紙的興趣。活動準備正方形手工折紙、畫筆、膠棒。活動過程教師向家長介紹活動目標并出示已折好的“狗媽媽
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小班科學活動樹葉媽媽和孩子幼兒園小班科學活動樹葉媽媽和孩子來源廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園常志紅活動目標1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。2、體驗媽媽和孩子的親情。活
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中班早期閱讀活動小鴨子找媽媽目標1、學習逐幅按順閱讀，理解故事內容，掌握故事中的象聲詞。2、能借助生活經驗及圖文線索圖，辨認一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。3、能大膽參與閱讀講述活動
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