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我在空中飛教案教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2.展開合理的想象，讓自己在空中“飛”起來。3.將自己“飛”在空中的姿態以及看到的景象表現出來。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人。教學難點：讓學生知道人在空中看到的東西
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
我在空中飛能在天上飛的有哪些？小鳥能在天上飛的有哪些？能在天上飛的有哪些？飛機動畫人物孫悟空哪一個在飛哪一個在飛飛行時你會看到什么？哪一個是在上面看到的
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我在空中飛第九課考考你：你見過會飛的物體有哪些？想一想哪些方式能讓自己在空中飛呢？我們飛到空中能看到什么？作業要求1.充分發揮自己的想象力，大膽創作，讓自己能夠在空中飛起來2.盡量夠能畫出一副具有與眾不同的畫來謝謝欣賞謝謝欣賞
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我在空中飛你想怎樣在空中飛呢？你想借助什么工具飛到天上去呢？你想跟誰一起飛到天上去呢？飛到天上去你最想做的一件事是什么呢？作業要求：1.充分發揮想象力2.構圖要飽滿，色彩要鮮艷
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我在空中飛學習要求：用繪畫或拼貼的形式表現在空中飛的情景如果我能飛我要飛到藍天上變成一顆小星星閃閃發光.如果我能飛我要飛到大海上變成一朵小浪花隨風舞蹈.如果我能飛我要飛到森林里變成一只小鳥快樂歌唱.如果我能飛
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飛是什么樣的感覺？誰能表演下飛翔時的樣子？我在空中飛飛天的特征？航天員的這種飛行姿勢和飛天有什么不同？當我們真正“飛”起來的時候，我們周圍的環境還和現在一樣么？如果你現在已經“飛”在空中，請你給我們描述一下你看到周圍的樣子。畫飛起來的人你認為最難的是什么？你飛的時候想要伙伴么？迎接我們的又會是誰呢？你會想用什么顏色來裝扮畫面呢？讓我們再來看看同學作品中的顏色有什么特點
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教材分析：本課屬造型、表現課，設置本課目的就在于激發少年兒童實現自己的夢想，借助創意思維表達自己的夢想。表達飛翔最重要的一是飛翔的姿態，二是飛翔的環境。教學目標：1、展開自己的想象，讓自己在空中飛起來，將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛課時：1課時教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2、展開合理的想像，讓自己在空中“飛”起來。3、將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人。教學
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛引入語：我今天說課的內容是我在空中飛。作為一名美術教師，我深知美育在素質教育中的重要性。怎樣更好的實現學生對知識與技能的掌握，通過認真學習小學美術課堂教學評價標準，從教學目標的確立及教學方法的應用，通過教學設計達到什么樣的教學效果這些方面都給了我很好的指導與幫助，因此，我感到，在教學中只有充分地調動學生的學習興趣，開拓思維，激發創造精神
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛課型：造型、表現教學目標：1、拓展兒童創造思維，培養學生的想象力和創造力，引導他們從不同角度來表現在空中飛得情景。2、培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。3、知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。教學重點：如何引導兒童多方面、多角度想想“我在空中飛”的情景。教學難點：運用綜合材料綜合探索表現“空中
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教學課時：1課時課堂類型：造型表現教學目標：啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重、難點：1、啟發想象思維，激發創作熱情。2、構圖的完整性和畫面的個性特色教具學具：繪畫工具教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：1、引入階段：引趣，掛出宇宙
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教學目的：啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點：啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點：構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備：（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描
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我在空中飛教學課件人教版一年級上冊同學們，今天老師想要送給你們一個禮物，這個禮物我們身上沒有，但它可以使鳥類和昆蟲飛上天空，你們猜它是什么？。猜一猜翅膀想一想：誰還有辦法讓自己“飛”起來呢？你還知道誰會飛呀？他們是怎么飛的？古代的飛天和現代的航天員是怎樣飛翔的？什么樣的姿態在天上飛最美？側俯ea6b徘徊者電子戰飛機（油畫）噴火戰斗機（油畫）直升飛機：直
上傳時間：2020-12-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
我在空中飛教案活動目標1.讓學生了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美2.如何在畫面上表現泡泡的美重點：了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美難點：如何在畫面上表現泡泡的美教學過程：一、引入同學們你們知道哪些可以在空中飛么？學生發表言論，有小鳥、老鷹、蒲公英、小蟲子。那么你們有沒有玩過吹泡泡呢？泡泡是不是也在空中飛呢？學生發表言論來詮釋他們眼中的泡泡?？偨Y泡泡的特點。這個過
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我在空中飛教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1、知識目標：知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣，將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。2、能力目標：拓展兒童創造思維，培養他們的想像力和創造力。3、情感與價值觀：培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：48
我在空中飛教學目標：1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。2、拓展兒童創造思維，培養他們的想象力和創造力，引導學生從不同角度來表現在空中飛的情景。3、教學重點：如何引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。4、教學難點：運用綜合材料探索表現“空中飛”。課前準備：1、教具：飛行器、風箏、仙女、精靈、鳥類等會飛的物體的圖片、錄相或模型。鳥瞰
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教學目標1、展開自己的想象讓自己在空中飛起來將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔”的快樂暢想自己“飛翔”的樣子。學情分析對于飛翔我覺得一直是小孩子的夢想想象能力對于他們來說一點都不會少。關鍵是飛翔時動作的展示即用畫筆巧妙的表示重點難點教學重點:依據自己的想象表現飛翔
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我在空中飛教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2.展開合理的想象，讓自己在空中“飛”起來。3.將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。教學重點：引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景讓學生知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：43
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教材分析：本課屬造型、表現課，設置本課目的就在于激發少年兒童實現自己的夢想，借助創意思維表達自己的夢想。表達飛翔最重要的一是飛翔的姿態，二是飛翔的環境。教學目標：1、展開自己的想象，讓自己在空中飛起來，將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
課題：9.我在空中飛課型：造型表現教學目標：1.拓展兒童創造思維，培養學生的想象力和創造力，引導他們從不同角度來表現在空中飛得情景。2.培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。3.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。教學重點：如何引導兒童多方面、多角度想想“我在空中飛”的情景。教學難點：運用綜合材料綜合探索表現“空中飛”。教學準備：1.教具：圖片、錄像帶、作畫以及
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