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打花巴掌教學設計一1游戲導入同學們你們喜歡玩游戲嗎喜歡玩什么游戲呢老師也喜歡玩游戲現(xiàn)在老師想和同學們一起玩?zhèn)€游戲請同桌面對面跟老師一起玩你拍一我拍一我們一起坐飛機你拍二我們來玩丟手絹你拍三我拍三摘來薺菜煮雞蛋2你
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人音版二年級下冊打花巴掌教學設計教學目標1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生用歡快流暢的歌聲演唱歌曲2能準確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花
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打花巴掌教學設計一教學目標1情感態(tài)度與價值觀以說童謠唱兒歌的形式激發(fā)學生對傳統(tǒng)音樂文化的熱愛2過程與方法學生能在游戲探究等活動中學會歌曲并能夠樂于參與音樂實踐培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)作能力3知識與技能學唱歌曲打花巴掌能
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打花巴掌教學目標1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生歡快地流暢地演唱歌曲2能準確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲教學重點用自然輕快的聲音演唱歌曲感受歌曲的情緒教學難點能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~所需媒體電子
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二年音樂下冊教案教學目標1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲2能準確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌感受歌曲的
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打花巴掌教學設計教學目標1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲2能準確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌感受歌曲的
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歌曲打花巴掌教學設計教學內容學唱歌曲打花巴掌教學目標1讓學生學會歌曲打花巴掌并能以游戲的形式表現(xiàn)出這首歌曲2能用清晰的吐字咬字演唱歌曲并體會說唱風格的兒歌的特點3能準確的按節(jié)奏拍擊邊唱歌邊做拍手游戲在音樂實踐中編創(chuàng)適當
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第三節(jié)激素調節(jié)一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產生的部位和主要功能2、能力目標培養(yǎng)學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結構的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
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北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學設計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價值觀1、結合自身親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學內容分析在學習本節(jié)內容之前，學生已經學習了關于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關結構及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學知識的基
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第二十五章疾病與免疫復習學案一、本章主要考點1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復習知識要點1.概念：一）傳染病2.特點：3.傳播的三個基本環(huán)節(jié)4.預防措施病因：1.冠心
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第三節(jié)免疫教學目標知識目標1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說明計劃免疫的意義.能力目標1、培養(yǎng)運用所學的生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關心他人的情感，樹立遠大志向.教學重點依據(jù)新課程標準免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
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找規(guī)律教學設計教學目標：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學規(guī)律在實際生活中的應用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的美。重點：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列規(guī)律。難點：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
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一年級分類與整理（第一課時）教學內容：義務教育教科書一年級下冊第三單元第27頁例題1，練習七第1、2題。教學目標：1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。2、通過操作學會分類方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統(tǒng)計。初步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習慣。3、讓學生體會到生活中處處有數(shù)學，養(yǎng)成有條理的生活習慣，能用學到的知識解決生
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教學基本信息課題收集數(shù)據(jù)學科數(shù)學學段：小學低段年級二年級相關領域概率與統(tǒng)計教材書名：義務教育教科書第四冊出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實施已實施指導思想與理論依據(jù)課標指出，教師應激發(fā)學生的積極性，向學生提供充分的從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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有余數(shù)的除法教學目標：1.在實際情景中建立有余數(shù)除法的概念，培養(yǎng)學生會讀會寫有余數(shù)除法算式。2.經歷平均分的過程，通過多個例子逐步抽象、體會有余數(shù)除法的意義，感悟有余數(shù)除法的本質，并能靈活運用。3.通過畫圖、列式、口述等方式表達有余數(shù)除法的意義，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展。教學重點：建立有余數(shù)除法的概念教學難點：體會有余數(shù)除法的本質教學準備：課件教學設計課前談話：請同學們找到
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混合運算教學內容：北京2011課標版數(shù)學二年級下冊教學目標：知識與技能：1.利用學生已有的知識經驗，探究加減混合、乘除混合的運算順序和計算方法；并能解決簡單的實際問題。2.學生初步提高有條理的思考問題和解決問題的能力。過程與方法：通過直觀演示，學生經歷綜合算式的學習過程，初步提高口頭表達能力和知識遷移能力。情感與態(tài)度：1.學生在學習活動中，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學學習的自信心，提
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軸對稱圖形教學設計一、教學分析本課內容是人教版二年級下冊第二單元軸對稱圖形。軸對稱圖形是一種常見的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應用。它是在學生學習了一些平面圖形的特征，形成了一定空間觀念的基礎上，學習軸對稱圖形的相關知識的。通過對軸對稱圖形的認識，不僅能加深對周圍事物的了解，提高解決實際問題的能力，也為今后學習平移、旋轉、圖形變換等知識打好基礎。二、教學目標1、感知現(xiàn)實世界中普遍存在的
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食物中能量的釋放教案設計教學目標1.知識與技能探究食物中儲存的能量，說明燃燒和呼吸作用本質的共性與區(qū)別說明能量來自細胞中有機物的氧化分解，闡述呼吸作用的實質和意義能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法2過程與方法通過探究食物儲存的能量，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和解釋現(xiàn)象的能力通過實驗檢驗人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態(tài)度與價值觀通過測定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
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第四節(jié)激素調節(jié)【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調節(jié)受神經系統(tǒng)的調控，人的生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受激素調節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價值觀通過了解部分激素分泌異
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