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義務教育版小學信息科技第18課排序計算有方法教學目標1使用數字化工具對數據排序計算平均值2認識數字化工具對數據管理的助力教學重點1用數字化工具完成排序2用數字化工具完成平均值計算教學難點使用數字化工具對數據排序計算平均值教學準
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義務教育版小學信息科技第18課排序計算有方法班級姓名學習目標1使用數字化工具對數據排序計算平均值2認識數字化工具對數據管理的助力課前預習任務回憶之前所學的與數據管理數據填充有關的知識與技能課堂學習活動想一想去旅游城市旅游需要
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幼兒園中班計算活動時間排序教學目標1、能夠區分早晨、中午、晚上。2、能夠和大家討論，按照自己的生活常規，排列和簡單講述自己的一日生活。教學準備如教材畫面的圖片，活動過程結合幼兒對時間
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：331
7.1小數加減法的計算方法項目內容1.思考小米去書店買了兩本書一本13.16元另一本1.27元。該怎樣計算總數呢2.例這個月水費24.83元電費51.6元。這個月應付水費和電費共多少元分析與解答1要求這個月應
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第2課時異分母分數加減法的計算方法1.看圖填一填。2.填空題。115和17相加因為15和17的不同所以不能直接相加計算時先要把它們化成分數然后按照加法的法則進行計算。2497123636
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異分母分數加、減法的計算方法情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（二）課堂練習5情境導入為改善空氣質量狀況某市實施了“藍天工程”。下表是該市2012年9月的空氣質量狀況。為改善空氣質量狀況某市實施
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第1課時同級混合運算算式的計算方法1.我會算。1930-2856-493827349432.判斷并改正。（1）36-27336-30改正6（2）1823186改正33.要折100只紙鶴，小明折了20個后又增加了55個紙鶴的任務，還
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第2課時含兩級混合運算算式的計算方法1.用脫式計算。143654-7383-1429882.填“”“”“”。20204（）66-920164（）42633.先填一填，再列綜合算式。42765-160算式算式答案提示1
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同級混合運算算式的計算方法情境導入探究新知課堂小結課后作業混合運算課堂練習5情境導入返回在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。計算。58-1461535探究新知例1返回58-146
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同級混合運算算式的計算方法情境導入探究新知課堂小結課后作業混合運算課堂練習5蹺蹺板樂園一共有多少人情境導入返回探究新知例2返回有3個蹺蹺板旁邊觀看的7個小朋友。返回例2分步算式綜合算式4312（人）12719
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活動目標1、通過多媒體課件，激發幼兒對排序活動的興趣。2、培養幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發展幼兒的逆向思維。3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列。活動準備課件、教師及
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小班數學學習15的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動準
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小班數學教案按大小對應排序活動目標1、學習按物體的大小給四個物體進行排序。2、在活動過程中根據物體的大小特征匹配相應大小的物體。3、嘗試用語言講述操作過程。活動過程1、集體活動。（1
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小班數學學習1至5的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動
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按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人34根吸管
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：101
科學活動按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人3
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目標1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3、能仔細觀察物體的差異，并進行調整。準備1、經驗準備幼兒接觸過排序活動，有一定的排序經
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幼兒園小班數學活動設計大魚和小魚（按規律排序）活動目標1、通過觀察比較區別物體大小、長短的不同，并能按大小、長短給4個物體排列順序。2、有一定的觀察、比較能力。3、愿意嘗試不同的排序方
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小班數學教案按規律排序活動目標1、學習將兩種物體按交替重復的規律排序。2、通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。3、體驗操作活動的快樂。活動準備1、教具準備小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3
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一、教學名稱；按物體大小排序的教學二、教學要求1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。2、復習5以內的數數。三、教學準備1、實物套娃1套2、大小不同顏色不同的
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