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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第七課傳熱比賽同步訓(xùn)練一、填空題1、不同物體的傳熱不一樣，容易傳熱的物體叫，不容易傳熱的物體叫。答案性能、良導(dǎo)體、不良導(dǎo)體解析解答不同的材料在傳熱的速度、能力等方
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教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第二課陽光下的影子同步練習(xí)一、判斷題1、一天當(dāng)中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變化。（）答案錯誤解析解答一天當(dāng)中，陽光下物體的影子不斷發(fā)生變化。分析本題考查陽光下影子
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第五課食物鏈和食物網(wǎng)同步練習(xí)1、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物聯(lián)系，叫做。其中能自己制造食物的生物叫做，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做。答案食物鏈|生產(chǎn)者|消費
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教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第四課光的反射同步練習(xí)1、陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的路線。（）答案正確解析解答陽光照射在鏡面上后，會產(chǎn)生反射，可以改變原來的路線。分析本題考查反射的現(xiàn)象。2
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第八課維護(hù)生態(tài)平衡同步練習(xí)1、是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。答案沙塵暴解析解答沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我國北方發(fā)生的
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第一課我們的小纜車同步練習(xí)1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。答案重力解析解答我們提水，感
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第五課運動與摩擦力同步練習(xí)1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做。答案摩擦力解析解答由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。分析本題考
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第六課做一個生態(tài)瓶同步練習(xí)1、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相、互相，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。答案作用|依存|生態(tài)系統(tǒng)解析解答像池塘里的
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教科版科學(xué)五年級上冊第三單元第一課地球表面的地形同步練習(xí)1、我國地形主要有、。其中分布最廣面積最大的是。答案平原|高原|山地|丘陵|盆地|山地解析解答我國地形主要有平原、高原、山地、丘陵
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第二課種子發(fā)芽實驗二同步練習(xí)1、種子發(fā)芽必需的條件是、和。答案空氣|水|適宜的溫度解析解答種子發(fā)芽必需的條件是空氣、水和適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽必需的條件
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教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第五課光和熱同步練習(xí)1、向陽的一面比背陽的一面溫度高。（）答案正確解析解答向陽的一面會獲得更多的太陽能，所以向陽的一面比背陽的一面溫度高。分析本題考查向陽和背陽面的
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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓(xùn)練一、填空題1、水受熱時體積，受冷時體積，我們把水的體積的這種變化叫做。答案膨脹；縮小；熱脹冷縮解析解答物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮
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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第八課設(shè)計制作一個保溫杯同步訓(xùn)練一、填空題1、熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也。這樣就可以物體熱量的散失。答案慢，減慢解析解答熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第四課測量力的大小同步練習(xí)1、彈簧測力計是測量的儀器，使用時不能大于它的，以免超過彈性限度。答案力|量程解析解答彈簧測力計是測量力的儀器，使用時不能大于它的量程，以
教科版科學(xué)五年級上冊第二單元第一課光和影同步練習(xí)1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。答案光源解析解答像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。分析本題考查光源的概念。2、影子產(chǎn)生需要的條件是、。答
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教科版科學(xué)五年級下冊第一單元第五課浮力同步訓(xùn)練一、填空題1、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個力稱為水的。答案浮力解析解答根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容浸在液體里的物體
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第一課種子發(fā)芽實驗一同步練習(xí)1、種子發(fā)芽需要一定的_______。答案條件解析解答種子發(fā)芽需要一定的條件，如水分、空氣、適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽的條件。2、做對比
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第八課設(shè)計制作小賽車同步練習(xí)1、技術(shù)設(shè)計具有一定的。答案程序解析解答技術(shù)設(shè)計具有一定的程序。分析本題考查技術(shù)設(shè)計的要求。2、技術(shù)設(shè)計需要運用、和。答案科學(xué)概念
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教科版科學(xué)五年級下冊第三單元第二節(jié)太陽鐘同步訓(xùn)練一、判斷題1、古埃及人把天空劃分為36個星座，并利用星座來計算時間。答案正確解析解答古埃及人把天空劃分為36個星座，通過觀察這些星座在一年里橫貫天空
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第七課運動與設(shè)計同步練習(xí)1、摩擦力對我們有時是，有時是。答案有利的|有害的解析解答摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。分析本題考查摩擦力對我們的影響。2、在工作
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