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華師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)20.3數(shù)據(jù)的離散程度教案.doc

203數(shù)據(jù)的離散程度2031極差一教學(xué)目標(biāo)1理解極差的定義知道極差是用來(lái)反映數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的一個(gè)量2會(huì)求一組數(shù)據(jù)的極差二重點(diǎn)難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法1重點(diǎn)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的極差2難點(diǎn)本節(jié)課內(nèi)容較容易接受不存在難點(diǎn)三例

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北師大版八上數(shù)學(xué)6.4數(shù)據(jù)的離散程度1_教案.doc

64數(shù)據(jù)的離散程度第3頁(yè)共3頁(yè)1了解極差的意義，掌握極差的計(jì)算方法；2理解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會(huì)用樣本方差、標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體的方差、標(biāo)準(zhǔn)差(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入從圖中我們可以算出甲、乙兩人射中的環(huán)數(shù)都是70環(huán)，但教練還是選擇乙運(yùn)動(dòng)員參賽問(wèn)題1：從數(shù)

上傳時(shí)間：2023-06-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28

北師大版八上數(shù)學(xué)6.4數(shù)據(jù)的離散程度2_教案.doc

6.4數(shù)據(jù)的離散程度第一環(huán)節(jié)：情境引入內(nèi)容：為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，一些行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分，某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為75g的雞腿現(xiàn)有2個(gè)廠家提供貨源，它們的價(jià)格相同，雞腿的品質(zhì)也相近。質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿，它們的質(zhì)量（單位：g）如下：甲廠：7574747673767577

上傳時(shí)間：2023-06-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37

人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度PPT課件

20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)方差第一課時(shí)返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下1.經(jīng)

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粵科版六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第3課數(shù)據(jù)排序-教案.doc

數(shù)據(jù)排序教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析選用的教材是佛山市信息技術(shù)編委會(huì)六年級(jí)教材，此教材按照內(nèi)容可以分為：使用WPS表格，制作Flash動(dòng)畫(huà)和認(rèn)識(shí)數(shù)碼設(shè)備三部分。本課屬于第一部分的內(nèi)容，第一部分的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握具體的操作方法和步驟，主要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)使用WPS表格處理簡(jiǎn)單的生活數(shù)據(jù)，體會(huì)信息技術(shù)給生活帶來(lái)的便利和意義。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握在WPS表格中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)

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人民出版社三年級(jí)下勞動(dòng)10《勞動(dòng)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)》教案.docx

10勞動(dòng)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)本課以采收小農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜為情境讓學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法了解統(tǒng)計(jì)可以讓勞動(dòng)更有效并且在一系列的勞動(dòng)實(shí)踐中明白數(shù)據(jù)真實(shí)和勞動(dòng)誠(chéng)實(shí)的重要性本課內(nèi)容可以分為三部分第一部分是聊一聊勞動(dòng)中哪些內(nèi)容需要統(tǒng)計(jì)第二部分是具體

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青島版七下信息技術(shù)第13課數(shù)據(jù)分析教案.doc

初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第13課數(shù)據(jù)分析年級(jí)七下教材來(lái)源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)排序2.數(shù)據(jù)篩選3.數(shù)據(jù)匯總4.數(shù)據(jù)透視表學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知排序的作用，了解排序的一般過(guò)程，掌握排序的基本方法。（重點(diǎn)）2.感知篩選的作用，掌握單字段自動(dòng)篩選的基本方法

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青島版七下信息技術(shù)第14課數(shù)據(jù)圖表化教案.doc

信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第14課數(shù)據(jù)圖表化課時(shí)1課程類型新授課主備人授課人背景分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圖表的構(gòu)成和作用，了解圖表的不同類型，知道常見(jiàn)圖表的適用范圍；（重點(diǎn)）2.掌握數(shù)據(jù)的圖表化表示方法，學(xué)會(huì)對(duì)圖表進(jìn)行編輯和格式化；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.感受圖表在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)信息的多樣化表示方法。（重點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備硬件：多

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青島版七下信息技術(shù) 第12課數(shù)據(jù)計(jì)算教案.doc

信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第12課數(shù)據(jù)計(jì)算課時(shí)1課程類型新授課主備人授課人背景分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解WPSOffice表格常用函數(shù)的概念和格式。2、掌握MAX、MIN、IF、COUNTIF和RANK函數(shù)的使用方法。（重點(diǎn)）3、靈活使用函數(shù)運(yùn)算來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備硬件：多媒體計(jì)算機(jī)教室，青島版信

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華師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的整理與初步處理教案.doc

一教學(xué)內(nèi)容211算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)212平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)理解平均數(shù)的概念和意義會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)能利用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)的概念體會(huì)權(quán)的意義知道算術(shù)

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華師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 教案.doc

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2021中位數(shù)和眾數(shù)一教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù)并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)2理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用它們也是數(shù)據(jù)代表可以反映一定的數(shù)據(jù)信息幫助人們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中分析并做出決策3會(huì)利用中位

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義務(wù)教育版七年級(jí)信息科技第09課《數(shù)據(jù)傳輸有新意》教案.doc

七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第九課數(shù)據(jù)傳輸有新意單元二單元學(xué)科信息科技七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道端口的作用2知道可靠傳輸和不可靠傳輸?shù)奶攸c(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景3了解研究者在解決網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題的過(guò)程中采用的創(chuàng)新思想和技術(shù)手段重點(diǎn)端口的作

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贛科版四年級(jí)下冊(cè)信息科技第8課數(shù)據(jù)校驗(yàn) 教案.doc

數(shù)據(jù)校驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)課題數(shù)據(jù)校驗(yàn)單元第二單元學(xué)科信息科技年級(jí)四年級(jí)教材分析江本課數(shù)據(jù)校驗(yàn)是信息數(shù)字化與傳輸存儲(chǔ)單元的第8課主要介紹了數(shù)據(jù)校驗(yàn)的基本概念和常用方法通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)生將了解數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中錯(cuò)誤檢測(cè)和糾正的重要性并掌握兩種常用的

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北京課改版二下數(shù)學(xué)9《收集數(shù)據(jù)》教案（蔡老師公開(kāi)課）.docx

教學(xué)基本信息課題收集數(shù)據(jù)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段：小學(xué)低段年級(jí)二年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域概率與統(tǒng)計(jì)教材書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)第四冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實(shí)施已實(shí)施指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標(biāo)指出，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本

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北京課改版二下數(shù)學(xué)9《收集數(shù)據(jù)》教案（孫老師公開(kāi)課）.docx

十?dāng)?shù)學(xué)百花園分析與推理教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過(guò)分析表述“三個(gè)或三個(gè)以上數(shù)量之間比較的關(guān)系句”準(zhǔn)確的推導(dǎo)出每個(gè)量的多少。2.學(xué)會(huì)借助實(shí)物、圖畫(huà)等形式，把腦中對(duì)文字的理解展示出來(lái)。并能借助形象的實(shí)物清楚的表達(dá)自己的思考過(guò)程。3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、會(huì)傾聽(tīng)別人的思路。抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：能用形象的表達(dá)方式，展現(xiàn)出自己對(duì)文字信息的理解。初步學(xué)會(huì)分析與推理。教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住聯(lián)系多個(gè)

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北京課改版二下數(shù)學(xué)9《收集數(shù)據(jù)》教案（錢老師公開(kāi)課）.docx

統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合本校食堂做菜的調(diào)查活動(dòng)，體會(huì)整理數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性。2、了解并經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單過(guò)程，能看懂他人的整理調(diào)查結(jié)果，初步體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透尊重事實(shí)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)交流和傾聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中接納、鑒賞他人意見(jiàn)的良好習(xí)慣以及互相尊重、合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整

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北京課改版二下數(shù)學(xué)9《收集數(shù)據(jù)》教案（趙老師公開(kāi)課）.docx

設(shè)計(jì)“兒童職業(yè)體驗(yàn)館”活動(dòng)方案數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1.綜合運(yùn)用分類、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、認(rèn)識(shí)時(shí)間等相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)方案，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用意識(shí)。2通過(guò)設(shè)計(jì)兒童職業(yè)體驗(yàn)館活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主提出問(wèn)題解讀信息設(shè)計(jì)個(gè)人活動(dòng)方案整合形成小組活動(dòng)方案回顧反思拓展實(shí)踐的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.體驗(yàn)與他人合作交流解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)合作意識(shí)；在勾畫(huà)職業(yè)理想中，培養(yǎng)學(xué)生

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川教版七上信息技術(shù)2.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)采集教案.docx

第1節(jié)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)采集教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。2學(xué)會(huì)采集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)問(wèn)卷及學(xué)會(huì)采集數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入展示三張學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的圖片，請(qǐng)同學(xué)們分析這三張圖片反映了什么現(xiàn)象？教師點(diǎn)撥：是“網(wǎng)癮”，網(wǎng)癮對(duì)我們中學(xué)生的身心健康非常不利，于是老師交給歡歡一項(xiàng)任務(wù)，讓歡歡做一項(xiàng)調(diào)查，以便了解中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀。分析老師

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初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章數(shù)據(jù)的收集與整理18.3數(shù)據(jù)的整理與表示教案新版冀教版.doc

18.3數(shù)據(jù)的整理與表示課題18.3數(shù)據(jù)的整理與表示（1）備課人課型上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解整理數(shù)據(jù)的一般方法和步驟。2.會(huì)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的描述數(shù)據(jù)。過(guò)程與方法經(jīng)歷整

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北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)9.1整理數(shù)據(jù) 教學(xué)課件.pptx

整理數(shù)據(jù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)整理數(shù)據(jù)課堂練習(xí)9情境導(dǎo)入陽(yáng)光小學(xué)三(1)班學(xué)生身高情況如下:單位:厘米將全班同學(xué)的身高情況進(jìn)行整理。探究新知陽(yáng)光小學(xué)三(1)班學(xué)生身高情況如下:單位:厘米1.觀察學(xué)生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。該班學(xué)生的身高分布在125150厘米之間。探究新知陽(yáng)光小學(xué)三(1)班學(xué)生身高情況如下:單位:厘米2

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