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課題保護土壤資源教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道土壤的重要性2、知道保護土壤的意義3、可以模擬水土流失的過程教學重點知道保護土壤的重要意義并學會保護土壤教學難點將自己掌握到的知識與同學分享教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入通過對前兩課知識的學習,我們對土壤已經有了簡單的了解,土壤是我們地球上重要的資源之一
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生態建筑1、教學目標1、了解什么是生態建筑,為什么要建造生態建筑2、比較生態建筑與普通建筑的區別3、利用所學知識為學校設計生態建筑2、教學重難點1、知道生態建筑的重要性來源:Zxxk.Com2、利用所學知識為學校設計生態建筑3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學過程(1)情景導入科技改變生活,隨著科學技術的發展
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課題植物的器官教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道植物都是有哪些器官組成的2、知道各個器官的作用3、了解植物根和莖的作用教學重點知道植物的器官中根和莖及葉片對植物分別起什么作用教學難點將自己所學知識向父母敘述教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入校園里植物多種多樣,有筆直挺拔的白楊,有花朵艷麗的月季,有郁郁蔥蔥
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4河流和湖泊學習目標1.區分河流、湖泊、池塘、水庫等不同水體的特點。2.動手模擬河流與湖泊的形成。3.認識到河流和湖泊的重要性。重點與難點重點:認識和發現身邊的不同水體及其特點。難點:河流和湖泊是怎么形成的教學準備各種水體的照片或視頻,塑料盆、油泥、帶噴頭的水瓶等。教學過程(一)情景引入出示不同場景的兒童玩水圖片1、你們玩過水嗎2、你們都
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課題土壤組成教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、指導土壤是由多種成分組成的2、根據土壤的不同的組成成分特征,運用沉淀等方法進行分離3、能描述出各種土壤的不同特點教學重點通過實驗知道土壤的主要組成成分教學難點能通過觀察比較發現出不同土壤的不同組成成分教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、情境導入春天就要到了,我們可以發現
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第一單元4河流和湖泊目錄我國有眾多河流和湖泊比如長江是其中水量最豐富的河流沿途有鄱陽湖洞庭湖等眾多湖泊流經多個省份為沿岸提供了豐富的淡水資源你知道我國有哪些河流和湖泊關鍵詞提示河流湖泊調查我國的河流和湖泊查閱資
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16.礦物【教材簡析】本課在學生認識了巖石的表面特征、初步學會了認識巖石的方法后,引領學生進一步認識巖石的組成和礦物的特征。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“觀察巖石中的礦物”目的通過觀察等活動,指導學生明確巖石與礦物的關系,知道花崗巖、砂巖和大理巖的基本礦物組成?;顒?“認識礦物的特征”旨在通過實驗等活動,引領學生掌握礦物在硬度、顏色、透明度、光澤、條痕、磁性等方面的特征。應用與
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植物的繁殖1、教學目標1、了解植物產生后代的方式2、知道扦插、嫁接、壓條等方法繁殖植物體3、初步了解有性生殖和無性生殖2、教學重難點1、植物產生后代的方式2、知道扦插、嫁接、壓條等方法繁殖植物體3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學過程(1)情景導入一粒種子可以萌發長成一棵植株,有些植物的葉片上又可以長出一棵新植株,這些
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課題沙質土、黏質土和壤土教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解什么是沙質土、黏質土和壤土2、知道這三者的特點、不同點3、能根據特點作出區分教學重點知道三者的特點、生長環境教學難點能把自己學到的知識與同學分享教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:一、情境導入生活中,我們??吹礁鞣N不同類型的土壤,比如:陶藝用土是“黏黏的”,沙畫
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課題河流和湖泊教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解我國有眾多的河流和湖泊2、知道我國著名的河流湖泊3、調查河北地區的主要河流湖泊教學重點知道淡水資源的珍貴,節約用水教學難點向身邊的同學傳遞節約用水的思想教具使用學情分析第__2__課時二次備課教學過程:1、導入上節課,我們已經了解過了河北地區的河流和湖泊,我們也知道淡水資源的珍貴,所
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課題植物的一生教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道花的生長過程2、了解杏樹一生需要經歷哪些過程3、與小組同學一起探究植物的生長過程教學重點知道植物的一生都經歷哪些階段教學難點選擇一種植物,研究它一生經歷的過程教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入街道兩旁的大樹可以存活數十年,路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時間
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課題植物的繁殖教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、舉例說明無性生殖的類型和特點,比較無性生殖和有性生殖的區別。2、知道植物產生后代的方式3、知道種子傳播的方式教學重點知道種子的傳播方式教學難點將自己學到的知識向父母講述教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入一粒種子可以萌發長成一棵植株,有些植物的葉片上又可以長出新植株
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消化與健康1、教學目標1、能通過一些癥狀,分析病因并提出一些建議2、了解齲齒的形成原因,掌握正確的刷牙方法3、能為自己和家人設計一份有利于消化健康的食譜。2、教學重難點來源:學科網1、通過癥狀,分析病因并提出建議2、掌握正確的刷牙方法3、設計食譜來源:學_科_網Z_X_X_K3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學
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植物的器官1、教學目標1、知道植物都由哪些器官組成2、知道各個器官的作用3、了解植物根、莖、葉的作用4、能通過實驗探究根和莖的作用。2、教學重難點知道根、莖、葉對植物分別起什么作用3、教學準備PPT課件,學生科學活動手冊4、教學過程(1)情景導入校園里的植物多種多樣,有筆直挺拔的白楊,有花朵艷麗的月季,有郁郁蔥蔥的小草,種類繁多,形態
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快遞包裹1、教學目標1、知道現代生活中,快遞已成為生活中不可缺少的物流活動2、了解快遞流程3、了解快遞的優越性4、暢想未來快遞模式2、教學重難點1、掌握快遞包裹的五個環節2、了解現代快遞的優越性3、教學準備PPT課件、科學活動手冊來源:學+科+網4、教學過程(1)情景導入隨著國民經濟的飛速發展,中國物流行業保持較快增長速
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4河流和湖泊教材簡析本課以學生熟悉的河流和湖泊為主線設計了兩個活動活動1調查我國的河流和湖泊目的是通過查閱資料調查等活動指導學生了解我國的河流湖泊等水體認識河流和湖泊的重要作用活動2做個節水小衛士旨在通過搜集資料制
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植物的一生1、教學目標1、知道植物的一生要經過種子萌發、幼苗生長、開花結果等階段2、能通過實驗了解植物生長的必要條件二、教學重難點1、知道植物的一生要經過種子萌發、幼苗生長、開花結果等階段2、能通過實驗了解植物生長的必要條件來源:學科網ZXXK三、教學準備PPT課件,學生科學活動手冊四、教學過程(1)情景導入來源:學科網街道兩旁的大
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蠶的一生1、教學目標1、通過飼養蠶了解蠶的一生需要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段2、知道蠶的生長發育需要適宜的溫度、濕度、空氣、食物等3、理解蠶與其他動物一樣都要經歷出生-生長發育-繁殖-死亡的過程4、了解變態發育,學做生物標本2、教學重難點1、了解蠶一生的生長變化過程2、通過對蠶、蝗蟲、蜻蜓、青蛙的生長變化了解變態發育3
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課題河流和湖泊教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解我國有眾多的河流和湖泊2、知道我國著名的河流湖泊3、調查河北地區的主要河流湖泊教學重點知道淡水資源的珍貴,節約用水教學難點向身邊的同學傳遞節約用水的思想教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程:1、導入我國有眾多河流和湖泊,比如長江是其中水量最豐富的的河流,沿途有鄱陽湖、洞庭
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冀人版四年級科學下冊第一單元土壤和水第四課河流和湖泊我國有眾多的河流和湖泊,比如長江是我國水量最豐富的河流,沿途有鄱陽湖、洞庭湖、太湖等湖泊,流經多個省份,為沿岸提供了豐富的淡水資源。那么,你知道我國有哪些河流和湖泊?1調查我國的河流和湖泊查閱資料,調查我國有哪些河流和湖泊,它為我們的生活提供了哪些幫助?制作有關河流和湖泊的資料卡片并保存。長江:發源于青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬
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