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時間像小馬車一教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生用歡快活潑的聲音演唱歌曲2通過用不同力度演唱相同的歌曲體驗力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用3加入打擊樂器為歌曲伴奏體驗24拍的強(qiáng)弱感并培養(yǎng)與他人合作的能力二教學(xué)重點1用正確的方法演唱歌曲三
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車2體會小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果3懂得時間一去不復(fù)返的道理教育學(xué)生做珍惜時間的人教學(xué)重點用有彈性的聲
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時間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1用活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車2體會小馬車由近及遠(yuǎn)和由遠(yuǎn)及近的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)聲音3懂得時間一去不復(fù)返的道理教育學(xué)生做珍惜時間的人教學(xué)重點用彈性的聲音演唱時間像小馬車教學(xué)難點漸強(qiáng)和漸弱處
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計認(rèn)知目標(biāo)能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化體驗和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱能力發(fā)展目標(biāo)讓學(xué)生積極動腦動手動口引導(dǎo)他們在音樂
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時間像小馬車教案一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)能用輕快活潑的聲音演唱歌曲2技能目標(biāo)能積極參與到學(xué)習(xí)過程中的各種音樂活動3情感目標(biāo)教育學(xué)生要珍惜時間珍惜平時的每一分每一秒努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識長大報效祖國為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量
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教學(xué)課題第五單元調(diào)皮的小鬧鐘教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容唱歌時間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1能用輕松活潑的聲音演唱歌曲時間想小馬車2能積極參與學(xué)習(xí)過程的各種音樂活動教材分析時間像小馬車是一首洋溢著清新氣息的優(yōu)秀兒童歌曲F大調(diào)四二拍歌曲曲調(diào)活潑音樂
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時間像小馬車教材版本人民教育出版社二年級下冊第五單元教學(xué)年級二年級執(zhí)教者學(xué)校鳳凰縣箭道坪小學(xué)執(zhí)教者方文娟教學(xué)目標(biāo)1通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2通過用不同的速度演唱相同的歌曲
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容唱歌時間像小馬車二教學(xué)目標(biāo)1能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化體驗和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2讓學(xué)生積極動腦動手動口引導(dǎo)他
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容唱歌時間像小馬車教材分析時間像小馬車是一首洋溢著清新氣息的優(yōu)秀兒童歌曲F大調(diào)四二拍歌曲曲調(diào)歡快活潑音樂形象鮮明歌曲由四個樂句組成分別采用了上行模進(jìn)級進(jìn)上行下行模進(jìn)級進(jìn)下行的旋律創(chuàng)作手法歌曲
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時間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)2體會小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象
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時間像小馬車教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲體驗輕松愉快的音樂情緒2學(xué)習(xí)音樂知識漸強(qiáng)記號漸弱記號教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)學(xué)唱歌曲通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2能力目標(biāo)1能用輕
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內(nèi)容二年級下冊學(xué)科音樂課題唱歌時間像小馬車課時1教學(xué)目標(biāo)1能用輕松活潑的聲音演唱歌曲時間像小馬車2能積極參與學(xué)習(xí)過程中的各種音樂活動3能用柯爾文手勢作出歌曲中重點樂句的旋律走向并為此樂句設(shè)計演唱時的力度變化教學(xué)重點
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歌曲時間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化體驗和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2能夠通過歌曲的學(xué)習(xí)感知時光如流水一去不復(fù)返的道理認(rèn)同從小就要養(yǎng)成
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二年級音樂教案時間像小馬車教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)有感情的演唱時間像小馬車感受歌曲的情緒和意境能力目標(biāo)用有彈性的聲音演唱時間像小馬車情感目標(biāo)懂得要珍惜時間養(yǎng)成惜時守時不虛度光陰的好習(xí)慣教學(xué)重難點學(xué)會用輕松的聲音演唱時間像小馬車正確表達(dá)歌
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時間像小馬車教案課題時間像小馬車課型唱歌課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)會用富有彈性清脆的聲音清晰的咬字吐字演唱歌曲2感受小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲中聲音的漸強(qiáng)與漸弱過程與方法以體驗感受為主通
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二年級音樂時間像小馬車教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動讓學(xué)生在活動中充分得想象與發(fā)現(xiàn)過程與方法體會小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果
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一教學(xué)內(nèi)容歌曲時間像小馬車二教學(xué)分析時間像小馬車是一首富有兒童情緒的創(chuàng)作歌曲24拍F大調(diào)歌曲采用有規(guī)律的節(jié)奏形象地模仿時鐘走動的聲響旋律多為級進(jìn)并采用了模進(jìn)節(jié)奏重復(fù)等手法使歌曲流暢上口情緒歡快活潑歌詞簡單明了寓意
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歌曲時間像小馬車教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容包括歌曲時間像小馬車的演唱和打擊樂伴奏作品分析是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲采用24F大調(diào)式音域跨度九度歌曲采用了有規(guī)律的節(jié)奏多為四分八分音符歌曲形象地模仿了時鐘嗒嗒走動的聲音旋律流
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