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明朝的科技、建筑與文學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道本草綱目天工開物農(nóng)政全書等名著，了解明代科技的成就及影響。2.通過明長城和北京城的建筑，體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：通過教學(xué)，使學(xué)生了解明朝科技、建筑與文學(xué)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、表達(dá)與組織合作的能力。2.過程與方法：在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過學(xué)生對文本素材中核心信息的提取與分享，呈現(xiàn)明
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五月份都有哪些節(jié)日呢？為什么今天是中國旅游日？癸丑之三月晦(404年前的今天)，自寧海出西門，游天臺山日記徐霞客游記開篇第一句話我們也來學(xué)一學(xué)“明朝的科技、建筑、文學(xué)”中國歷史七年級下冊第16課快樂研學(xué)旅行團(tuán)建筑團(tuán)科技團(tuán)文學(xué)團(tuán)快樂研學(xué)旅行三部曲導(dǎo)游出題考考你導(dǎo)游帶你游一游導(dǎo)游幫你解難題本草綱目記載了哪些內(nèi)容？本草綱目的作者是誰？李時(shí)珍撰寫本草綱目付出了怎
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天安門2021517天壇長城故宮人教2011課標(biāo)版初中歷史七年級（下冊）L第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)建筑成就：壹北京城和明長城北京城一個(gè)人：一項(xiàng)決定：一個(gè)巨大的工程：地球表面上，人類最偉大的個(gè)體工程。明成祖遷都明朝北京城平面圖宮城皇城外城印象紫禁城時(shí)代特征:皇權(quán)不斷加強(qiáng)明朝的長城秦長城明長
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、了解本草綱目、天工開物、農(nóng)政全書等科技著作和三國志通俗演義水滸傳西游記等文學(xué)、戲劇作品。2、了解明長城和北京城的建筑特點(diǎn)，理解科技文化成就與時(shí)代背景之間的內(nèi)在聯(lián)系。過程與方法：1、列表歸納明朝科技成就，提高比較分析能力2、識讀明長城示意圖明朝北京城平面圖等地圖、圖片，提高從圖中
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清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方、金花清感顆粒、連花清瘟膠囊、血必凈注射液是眾多院士專家推薦的“三藥三方”。最新公布的新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)中，“清肺排毒湯”被列入中醫(yī)臨床治療期首選。截至3月13日，10個(gè)省份1261例新冠肺炎患者服用“清肺排毒湯”，總有效率達(dá)到97.78%。我國古代部頭最大的醫(yī)藥學(xué)著作是什么？同時(shí)代勞動(dòng)人民對美好生活又有著怎樣的憧憬和向往呢？1科技
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第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：明朝李時(shí)珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書的概況，領(lǐng)略我國輝煌的科技成就；掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況，感悟勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶；掌握明朝古典小說及藝術(shù)的特點(diǎn)、出現(xiàn)原因、探究感想。2.過程與方法：收集有關(guān)北
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第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)第三單元導(dǎo)入新課氣味：微苦、辛、寒、有小毒；主治：耳出膿、痔瘡腫痛。氣味：苦、寒、無毒；主治：解熱，通淋，消癰瘡，解硫磺中毒。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本草綱目天工開物農(nóng)政全書等科技巨著和三國志通俗演義水滸傳西游記牡丹亭等文學(xué)、戲劇作品。2.了解明長城和北京的建筑特點(diǎn)，理解科技文化成就與時(shí)代背景之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.學(xué)習(xí)科學(xué)家對科學(xué)不懈追求的進(jìn)取精神
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第16課明朝的科技建筑與文學(xué)第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展1知識與能力了解本草綱目天工開物農(nóng)政全書等科技著作和三國志通俗演義水滸傳西游記牡丹亭等文學(xué)戲劇作品了解明長城和北京城的建筑特點(diǎn)理解科技文化成就與時(shí)代背景之
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14052018711第15課明朝的對外關(guān)系第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展1知識與能力了解鄭和下西洋戚繼光抗倭的史事理解鄭和下西洋的意義與戚繼光抗倭的反侵略斗爭性質(zhì)2過程與方法通過鄭和下西洋路線圖教材和
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李時(shí)珍本草綱目宋應(yīng)星天工開物徐光啟農(nóng)政全書復(fù)習(xí)反饋科學(xué)巨著小說和戲劇施耐庵水滸傳元末明初羅貫中三國志通俗演義元末明初戲劇湯顯祖牡丹亭明吳承恩西游記明朝中期復(fù)習(xí)反饋明思宗崇禎帝第17課明朝的滅亡第三單元明清時(shí)期
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性別男民族漢血型學(xué)歷無文憑秀才舉人進(jìn)士統(tǒng)統(tǒng)的不是家庭出身至少三代貧農(nóng)最喜歡的顏色黃色這個(gè)好像沒的選職業(yè)皇帝主要經(jīng)歷年放牛做和尚主要工作討飯撞鐘年造反這個(gè)猛年主要工作是做皇帝猜一猜第課明朝的統(tǒng)治第三單元
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第14課明朝的統(tǒng)治第三單元導(dǎo)入新課明朝那些事兒學(xué)習(xí)目標(biāo)了解明朝的建立時(shí)間，建立者和全面改革官制、改革科舉制等強(qiáng)化皇權(quán)的具體措施，概括明朝皇權(quán)加強(qiáng)的特點(diǎn)及影響，理解皇帝專權(quán)的種種弊端。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：明朝的建立1.分析元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會動(dòng)蕩，民不聊生。2.明朝建立的基本情況明太祖（1368-1398年在位
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第17課明朝的滅亡第三單元導(dǎo)入新課“1587年，是為萬歷十五年，次歲丁亥，表面上似乎是四海升平，無事可記，實(shí)際上我們的大明帝國卻已走到了它發(fā)展的盡頭。”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解明朝中后期的政治危、李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、滿洲興起與清兵入關(guān)等基本史實(shí)；2.分析“均田免賦”口號得到廣大農(nóng)民熱烈擁護(hù)的原因，思考和認(rèn)識歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。政治腐敗與社會動(dòng)蕩明朝中期后，皇帝經(jīng)常不理朝政，宦
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冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第4課認(rèn)識科技革命教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出不同時(shí)代有什么工具及其特點(diǎn)。能力目標(biāo)：能說出科技革命給人類帶來了哪些影響。情感目標(biāo)：能對科技革命產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識不同時(shí)代的科技發(fā)明。難點(diǎn)：認(rèn)識科技革命給人類帶來的哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、視頻資料。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1
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冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊2.4認(rèn)識科技革命教案【教材分析】本課是本單元的起始課，是在學(xué)生了解了制造技術(shù)、運(yùn)輸技術(shù)、建筑技術(shù)、能源技術(shù)、生化技術(shù)、通信技術(shù)的產(chǎn)品基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識重大發(fā)明和技術(shù)給人類社會發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響和變化。本課設(shè)計(jì)了一個(gè)主要活動(dòng)“認(rèn)識科技革命的影響”，目的是通過查閱資料、調(diào)查、案例分析等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是科技革命以及科技革命對人類社會、自然環(huán)境
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科技產(chǎn)品體驗(yàn)會復(fù)興號：中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組，運(yùn)行時(shí)速世界第一。科技的作用科技是一種標(biāo)志，它帶領(lǐng)人類從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來。科技在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅提升了我們的生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適，便利，愉悅。科技讓生活更美好。用計(jì)算機(jī)計(jì)算又快又準(zhǔn)確用電動(dòng)充氣泵給
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大象版科學(xué)2017六年級下冊42科技產(chǎn)品與環(huán)境污染教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析科技給人類生活帶來的變化是巨大的但學(xué)生往往會認(rèn)為這種影響都是積極的因此引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科技影響的兩面性是必要的教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)觀念知道某些科技產(chǎn)品可能對
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大象版科學(xué)2017六年級下冊54科技制作大比拼教案教學(xué)分析教材分析經(jīng)過了創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作的準(zhǔn)備本課最終開啟了科技制作大比拼的教學(xué)活動(dòng)本課的中心任務(wù)是交流與評價(jià)將對前期的實(shí)踐過程和成果進(jìn)行展示在交流板塊中介紹作品
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信息科技三年級上期末復(fù)習(xí)資料第一單元感受在線生活1具有多種應(yīng)用功能的智能手機(jī)平板電腦等都是移動(dòng)終端2瀏覽器有很多種如360瀏覽器MicrosoftEdgeChrome瀏覽器等若想瀏覽網(wǎng)頁信息需要在瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)址
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