熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
小學一年級音樂欣賞小白船教學設計一教學目標1培養對音樂情緒感知與體驗并隨著音樂律動感受四三拍韻律2初步感知力度速度在音樂中的作用3培養想象力感受童話般的美麗神奇的意境鼓勵參與律動表現二教學重難點1重點安靜的聆聽
上傳時間:2023-11-25 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:45
小白船教學目標:1、認知目標:唱好二聲部合唱小白船。2、情感目標:幻想是創造想象的準備階段,它能鼓勵人們向上和前進,是創造性學習的動力。通過歌曲小白船的學習,進一步拓展幻想力,促進思維的發展。3、能力發展目標:通過學唱,在立體的和聲音響聲中,體驗、想象所獲得的美感,并對歌曲進行二度創作。教材分析:歌曲優美而抒情,表現了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產生的美好想象和對
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:15
小白船教學目標:1、讓學生在輕松愉快的氛圍中學會歌曲。2、引導學生用輕柔、優美的歌聲演唱歌曲,表達歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲,并學會用優美的動作進行表演。教學重點:引導學生掌握三拍子節奏,并能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。教學難點:有感情地演唱歌曲,對歌曲進行動作創編,并會用優美的動作進行表演。教學準備:電子琴、多媒體課件。課時安排:第1課時
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:18
小白船教學目標:1、讓學生在輕松愉快的氛圍中學會歌曲。2、引導學生用輕柔、優美的歌聲演唱歌曲,表達歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲,并學會用優美的動作進行表演。教學重點:引導學生掌握三拍子節奏,并能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。教學難點:有感情地演唱歌曲,對歌曲進行動作創編,并會用優美的動作進行表演。教學準備:電子琴、多媒體課件課時安排:第1課時教學
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:11
小白船教學目標:1、認知目標:唱好二聲部合唱小白船。2、情感目標:幻想是創造想象的準備階段,它能鼓勵人們向上和前進,是創造性學習的動力。通過歌曲小白船的學習,進一步拓展幻想力,促進思維的發展。3、能力發展目標:通過學唱,在立體的和聲音響聲中,體驗、想象所獲得的美感,并對歌曲進行二度創作。教材分析:歌曲優美而抒情,表現了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產生的美好想象和對美好
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:16
小白船教學設計一、教材分析歌曲小白船選自花城出版社義務教育教科書音樂四年級上冊第4課,是一首朝鮮童謠,歌曲旋律優美抒情,節奏寬廣舒展,描述了傳說中的神話故事,反映了孩子們對美好世界的追求。歌曲采用三拍子節奏,生動地表現了船兒在河中蕩漾的形象。全曲為大調式,二段體結構。第一樂段曲調流暢,節奏平緩,給人以輕舟蕩漾、恬靜舒適的感覺。第二樂段采用二部合唱,平行三度
上傳時間:2021-09-28 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:157
作者上海市閔行區閔行第四幼兒園郭蓓一、內容與要求1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律。2、嘗試用動作大膽表現樂曲中的情景。二、活動準備1、“小白船”課件。三、教學內容1、欣賞感受,理解歌曲1
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:115
一教學內容人教版小學音樂一年級上冊第四單元音樂中的動物欣賞課水族館二學情分析一年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿身心可塑性強經過上半學期的學習大部分學生養成了一定的音樂學習習慣基本掌握了一定的節奏音準能夠把握歌曲的情
上傳時間:2023-11-24 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:7
有時落在山腰有時掛在樹梢有時象面圓鏡有時象把鐮刀打一天體月亮請欣賞音樂彎彎的月亮認真聆聽展開想象的翅膀這段音樂使你想到什么樣的情境一輪彎彎的月亮在星空中緩緩穿行皎潔的月光撒滿大地彎彎的月亮象什么小船月牙小白船歌曲里
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:13
小白船教學目標1讓學生在輕松愉快的氛圍中學會歌曲2引導學生用輕柔優美的歌聲演唱歌曲表達歌曲意境3有感情地演唱歌曲并學會用優美的動作進行表演教學重點引導學生掌握三拍子節奏并能用輕柔優美的聲音演唱歌曲教學難點有感情
上傳時間:2025-03-23 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:8
第四節、輸血與血型教材分析:本節是第四章最后一節通過前面的學習學生對血液有所了解,因此學生易接受,還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創設情景,讓學生能列舉ABO血型的類型,知道輸血的原則,認同我國無償獻血的制度,調查學生以后無償獻血情況。教學目標:1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關系3、認
上傳時間:2023-06-01 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:41
消化和吸收教學設計一、教學內容分析本節課使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內容是第四單元第二章第二節“消化和吸收”中的內容。同第一章比較,本章加大了探究性學習的力度,在本節消化和吸收中注重培養學生的實驗探究能力,讓學生進一步學會提出問題、作出假設,并能積極動手實踐。同時,在已學習第一節食物中的營養物質的基礎上,本節對營養物質
上傳時間:2023-05-30 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:23
第四節激素調節【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現。過程與方法1.運用資料分析,說出激素的功能及分泌異常的表現。2.舉例說明激素調節受神經系統的調控,人的生命活動主要受神經系統的調節,但也受激素調節的影響。情感、態度和價值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時間:2023-05-31 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:23
小學音樂課小白船教學設計課題:小白船課型:以唱歌為主的綜合課年級:五年級(一)、教材分析:小白船是一首童謠,歌曲描繪了孩子們對神奇奧秘太空的豐富想象與向往。(二)、教學目標:1、學習用優美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。2、指導學生用三拍子的韻律來抒發美好的情感。能用聲音表現出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。3、提高學生
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:84
小白船一、教學對象分析:本班學生音樂表現力較強,已能用律動與打擊樂器表現不同拍子的旋律,不足之處是音色較弱,須加強引導。二、教材分析:1.DO在第一線音樂知識的學習。E大調DO在五線譜上的位置,以此類推,掌握五線譜上E調的各音位置。2學習歌曲小白船,小白船是朝鮮三拍子民歌,學生通過律動、鍵盤、打擊樂器有機地結合起來學習這首歌曲,啟發學生感受歌
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:14
人音版五年級下冊小白船教案教學目標:1、在律動中感受三拍子。2、指導學生用優美、連貫、統一的聲音歌唱。3、用木琴加入二聲部旋律,并鍛煉學生的衡拍感。用奧爾夫樂器給歌曲伴奏。教學重難點:1、三拍子的韻律感。2、在歌曲演唱時,要求氣息悠長連貫,用統一高位置的聲音來演唱。3、給歌曲加入二聲部旋律。一、組織教學:隨歌曲小鳥小鳥律動進教室二、導
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:22
小白船教學設計教學目標:一、學唱歌曲小白船,讓學生在歌唱中感受34拍歌曲優美動聽的旋律以及童謠式流暢。蕩漾的音樂形象。二、學習用優美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。培養學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。三、能用聲音表現出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。探討應用接龍聯唱、繪畫、打擊樂器、校園舞等形式,調動學習興趣并積極參與實踐活動,提高對音樂的感受力、表現力和
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:28
教學目的:1.指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好小白船。2.調動學生的興趣和積極性,啟發學生的想像力,創造性的參與音樂活動。教學重點、難點:領會歌曲的意境,發揮想象,表達優美的情緒。教學準備:電腦課件、音像資料教學理念:在整個教學中,以學生為主體,以音樂審美為核心,從學生的興趣出發,運用多種形式和手段,讓學生體驗、表現和
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:17
教學課時:第一課時教學年級:五年級下學期教學目的:1、指導學生發聲時候輕聲高位,用優美的聲音的聲音唱好小白船。2、調動學生的興趣和積極性,進一步拓展學生的想象力,理解二聲部合唱的魅力,唱好二聲部合唱。教學重點、難點:領會歌曲的意境,用正確的發聲方法和美好的聲音,表達歌曲的音樂情緒。教學準備:電腦課件、音像資料、電子琴。教材分析:小白船是一首在我
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:13
小白船教案教學課時:一課時教學年級:五年級下學期教學內容:歌曲小白船教學目的:1、指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好小白船。2、調動學生的興趣和積極性,進一步拓展學生的想象力,促進創造性思維的發展。3、通過歌曲學習,體會、想象所獲得的美感,并對歌曲進行二度創作。教學重點、難點:領會歌曲的意境,發揮想象,表達優美的情緒
上傳時間:2022-12-02 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:47
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。